#TopCGTN#【“我要用建筑语言向父亲和所有建设者致敬。”近日,广东广州美术学院一名学生的毕业设计作品火了。他以自己的父亲为原型,切割、焊接,历时3个多月,用1400斤钢筋和铁片铸成建筑工人雕塑。他表示,构思毕设时,第一时间就想到了父亲,“父亲做了30多年的建筑工人,一直在为家庭默默付出,为城市的建设添砖加瓦”。许多网友感叹“这样的作品充满力量”。】« J'ai tenu à utiliser le langage de l'architecture pour rendre hommage à mon père et à tous les architectes. » Récemment, un œuvre de fin d'études d'un étudiant de l'Académie des beaux-arts de Guangzhou, dans la province chinoise du Guangdong, est devenu populaire. Avec 700kg d'acier et de lame de fer, qu'il a découpé et soudé pendant plus de 3 mois, il a façonné une sculpture d'architecte à l'image de son père, expliquant : « Mon père est ouvrier du bâtiment depuis plus de 30 ans, et il a énormément contribué à la famille et à la construction de la ville ».
#教育局回应招教男性考20分进复审# 近日,一张“厦门教师招聘资格复审名单”截图引发网友关注。“2022年厦门市教育局直属学校教师公开招聘资格复审人员名单”的截图显示,小学语文岗位分设男女,小学语文教师(男)岗位第六名笔试成绩为20.13分,而小学语文教师(女)岗位第六名笔试成绩为56分,相差了35.87分,但都在资格复审人员名单之列。
据“厦门招考”微信公众号,厦门日报记者采访了市教育局,就网友们关心的问题进行了解答。
和往年不同的是,今年一些岗位的招聘计划分为三类:男、女和男女不限,例如上述的市直属学校“小学语文岗位”。此外,还有海沧区的幼儿园也有分设男女岗位;思明区、湖里区、集美区、同安区和翔安区的小学语文和数学,都有分设男女岗位,思明区的美术也有分设男女岗位;市直属(含启明学校,即工读学校)的中学数学、英语、物理、道德与法治等,都有分设男女岗位。
对于为什么要分设男女岗位的问题,教育局表示,根据近日省教育厅等四部门发布《关于进一步做好全省中小学幼儿园教师补充工作的若干措施》(简称“若干措施”),男女比例严重失衡的地区,可按照“同条件、等比例”原则设置男女岗位。从今年有分设男女生的岗位看,都是男女教师比例失衡的学段和学科。此外,为了显示男女平等,设定多少男生岗位,也要设定多少女生岗位。简而言之,分设男女岗位,是为了解决某些学段、某些学科男女教师比例严重失调的现象。
进入复审名单那位笔试20.13的男生,教育局称进入复审名单,并不等于会被录取。按照市教育局公告,资格复审对象是这样确定的:以笔试成绩从高分到低分,按照拟进入面试人数与岗位拟招聘人数3:1的比例确定,不足3:1的以实际人数确定拟进入面试人选。
《厦门日报》从市教育局获得的消息是,以市属学校“小学语文”为例,该岗位要招收2名男生,2名女生,其中男生岗位原本9人报名,结果3人缺考,按照招聘简章规定:拟进入面试人数与岗位拟招聘人数3:1的比例确定,参加考试的六个人必须全部进入面试,不管最后一名笔试成绩有多低。这里还有个背景:按照教师招考规则,笔试没有设合格线。
教师招考分笔试和面试,普通中学、小学、幼儿园、职业学校岗位报考人员考试总成绩,按笔试成绩的40%和面试成绩的60%相加,总成绩60分及以上为合格。笔试成绩、面试成绩、总成绩均采用四舍五入方式取小数点后2位。
据“厦门招考”微信公众号,厦门日报记者采访了市教育局,就网友们关心的问题进行了解答。
和往年不同的是,今年一些岗位的招聘计划分为三类:男、女和男女不限,例如上述的市直属学校“小学语文岗位”。此外,还有海沧区的幼儿园也有分设男女岗位;思明区、湖里区、集美区、同安区和翔安区的小学语文和数学,都有分设男女岗位,思明区的美术也有分设男女岗位;市直属(含启明学校,即工读学校)的中学数学、英语、物理、道德与法治等,都有分设男女岗位。
对于为什么要分设男女岗位的问题,教育局表示,根据近日省教育厅等四部门发布《关于进一步做好全省中小学幼儿园教师补充工作的若干措施》(简称“若干措施”),男女比例严重失衡的地区,可按照“同条件、等比例”原则设置男女岗位。从今年有分设男女生的岗位看,都是男女教师比例失衡的学段和学科。此外,为了显示男女平等,设定多少男生岗位,也要设定多少女生岗位。简而言之,分设男女岗位,是为了解决某些学段、某些学科男女教师比例严重失调的现象。
进入复审名单那位笔试20.13的男生,教育局称进入复审名单,并不等于会被录取。按照市教育局公告,资格复审对象是这样确定的:以笔试成绩从高分到低分,按照拟进入面试人数与岗位拟招聘人数3:1的比例确定,不足3:1的以实际人数确定拟进入面试人选。
《厦门日报》从市教育局获得的消息是,以市属学校“小学语文”为例,该岗位要招收2名男生,2名女生,其中男生岗位原本9人报名,结果3人缺考,按照招聘简章规定:拟进入面试人数与岗位拟招聘人数3:1的比例确定,参加考试的六个人必须全部进入面试,不管最后一名笔试成绩有多低。这里还有个背景:按照教师招考规则,笔试没有设合格线。
教师招考分笔试和面试,普通中学、小学、幼儿园、职业学校岗位报考人员考试总成绩,按笔试成绩的40%和面试成绩的60%相加,总成绩60分及以上为合格。笔试成绩、面试成绩、总成绩均采用四舍五入方式取小数点后2位。
想到后来却觉得,人生其实永远都有难题,就像西西弗斯的石头,不断推倒又重来。但是也像这句话说的,“癖好是一种安慰。”无论遇到什么样的困境,最重要的是,要找到你喜爱的、一生可以坚持的东西。记得看过上海的一份“隔离生存指南”,前面列了许多食物、生活用品,最后一条是,“记得带上你最爱的东西,一本书,或者画具等。”譬如对于木心来说,他最爱的东西,确实就是——书、书、书!他在二十多岁时,原本是一名美术教师。可是为了解决人生意义的困境,他辞职了,以养病的名义,去莫干山读书。陪伴他的,除了夏日青翠欲滴的竹林、冬来空明澄澈的白雪,就是那些堆满案头的书籍:莎士比亚、福楼拜及尼采的书。他就这样长住莫干山,清晨早起读书,夜晚燃烛写作。6年之后,他下山了,却带着满满的收获:100多篇中短篇小说,和十来本厚厚的文学手稿。一个富家子弟仿佛苦行僧般,远离红尘,潜心苦读,却不觉得日子有多么孤苦。这一切都是因为他热爱的书籍,为内心带来的力量足够充盈,也足够抵挡一切艰辛。这样的癖好,也可以很小、很日常,只要能够慰藉自己的心灵便好。就像苏东坡喜欢的石头“仇池石”,只是两块普通的小石头,却被他养在装满水的铜盆里,时时把玩。当他遭遇一路贬谪的苦楚时,都把石头带在身边,陪伴左右,帮助他建立内心的一片世外桃源,使他从未被打倒。我们的人生也是如此,面对那些未知的困境,不必忧惧,也无须恐慌。只要找到自己的人生癖好,无论何时何地,总能让人变得踏实、沉静下来。
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