[#教师资格证报名#] 八月先定个小目标：考个教师资格证
有人说喜欢未知的未来就好似那宇宙和清晨你呢夏日悠长也长不过时光的韵脚光阴流转不息又是一季八月你是否还记得你考教师资格证的初心1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析后，寻找到解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。
这说明孙老师注重。
A.素质教育包括社会实践B.素质教育不包括家庭教育C.素质教育就是学校教育D.素质教育不包括社会教育5.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。
陈老师的做法（）。
A.不恰当，忽视学生的主动发展B.恰当，注重学生的个性发展C.不恰当，忽视学生的全面发展D.恰当，注重学生的可持续发展1.【答案】A。
2.【答案】C。
【解析】本题考查的是素质教育观的运用。
实施素质教育，是要通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面全面发展。
题干中熊老师的说法体现了教育不能仅追求分数和成绩，要促进学生全面发展。
故正确答案为C。
3.【答案】C。
【解析】本题考查“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观认为：当教师面对学生疑问时，教师应该引导学生展开探究，而不是不予理睬或者批评学生。
故正确答案为C。
4.【答案】A。
【解析】本题考查教育观。
素质教育的外延，从纵向来看，贯穿幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育。
由此可以看出素质教育是终身的。
从横向来看，素质教育涉及普通教育、职业教育等各类教育，因而素质教育包括了各种类型的教育。
素质教育在外延上，甚至超越了学校范围，贯穿学校教育、家庭教育和社会教育。
社会实践是素质教育的一种重要方式和手段，是提升学生整体素养的重要途径。
故正确答案为A。
5.【答案】C。
【解析】本题考查教育观。
素质教育是在全面发展教育的基础上提出的。
以全面发展教育思想为指导的我国现阶段的“全面发展教育”，是素质教育的实践基础。
素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面的全面发展，要求受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
题目中的教师根据“数学”成绩建立“综合”成长档案，仅仅能代表学生的数学水平，无法代表学生综合水平能力。
因此，教师的做法不恰当，违反了素质教育要求,忽视了学生的全面发展。
故正确答案为C。
A项，陈老师建立成长档案，没有体现是否促进学生主动发展。
D项，成长档案的建立，体现了发展性评价的理念；但仅仅以数学成绩为依据，并不能促进学生可持续发展。
春有百花秋有月夏有凉风冬有雪处于夏秋两季相互交替的八月伴着凉风与新月希望你在践行教师资格证梦想的道路上全力以赴
有人说喜欢未知的未来就好似那宇宙和清晨你呢夏日悠长也长不过时光的韵脚光阴流转不息又是一季八月你是否还记得你考教师资格证的初心1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析后，寻找到解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。
这说明孙老师注重。
A.素质教育包括社会实践B.素质教育不包括家庭教育C.素质教育就是学校教育D.素质教育不包括社会教育5.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。
陈老师的做法（）。
A.不恰当，忽视学生的主动发展B.恰当，注重学生的个性发展C.不恰当，忽视学生的全面发展D.恰当，注重学生的可持续发展1.【答案】A。
2.【答案】C。
【解析】本题考查的是素质教育观的运用。
实施素质教育，是要通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面全面发展。
题干中熊老师的说法体现了教育不能仅追求分数和成绩，要促进学生全面发展。
故正确答案为C。
3.【答案】C。
【解析】本题考查“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观认为：当教师面对学生疑问时，教师应该引导学生展开探究，而不是不予理睬或者批评学生。
故正确答案为C。
4.【答案】A。
【解析】本题考查教育观。
素质教育的外延，从纵向来看，贯穿幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育。
由此可以看出素质教育是终身的。
从横向来看，素质教育涉及普通教育、职业教育等各类教育，因而素质教育包括了各种类型的教育。
素质教育在外延上，甚至超越了学校范围，贯穿学校教育、家庭教育和社会教育。
社会实践是素质教育的一种重要方式和手段，是提升学生整体素养的重要途径。
故正确答案为A。
5.【答案】C。
【解析】本题考查教育观。
素质教育是在全面发展教育的基础上提出的。
以全面发展教育思想为指导的我国现阶段的“全面发展教育”，是素质教育的实践基础。
素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面的全面发展，要求受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
题目中的教师根据“数学”成绩建立“综合”成长档案，仅仅能代表学生的数学水平，无法代表学生综合水平能力。
因此，教师的做法不恰当，违反了素质教育要求,忽视了学生的全面发展。
故正确答案为C。
A项，陈老师建立成长档案，没有体现是否促进学生主动发展。
D项，成长档案的建立，体现了发展性评价的理念；但仅仅以数学成绩为依据，并不能促进学生可持续发展。
春有百花秋有月夏有凉风冬有雪处于夏秋两季相互交替的八月伴着凉风与新月希望你在践行教师资格证梦想的道路上全力以赴
不一样的个性签名
1.然而，然而。
2.都是风景，幸会。
3.眉挑烟火过一生。
4.把想说的都藏进夏日的晚风里。
5.清晨和夜晚都请用力去生活。
6.没有销声匿迹，我在热爱生活。
7.我与我周旋久，宁作我。
8.一善染心，万劫不朽。
9.过程用心，结果随缘。
10.默然相爱，寂静欢喜。
11.独揽萤火，照亮寂寞。
12.慢慢吃，慢慢喝，月明风清好过活。
13.有人爱，有事做，有所期待。
14.零碎的岛屿会找到海。
15.在爱与失落中坚持。
16.让沉稳填满优秀。
17.有在好好生活。
18.外界的声音都是参考。
19.我深知这是我一个人的困局。
20.是雾总会散。
21.去发光而不是被照亮。
22.山鬼不识字，西风不动情。
23.在柴米油盐的日子里带一束玫瑰回家。
24.别急，我们会在无数个晚风中相遇。
25.总有远方可以奔赴，总有好事能水到渠成。
26.有人骂你野心勃勃，也有人独爱你灵魂有火。
27.爱世间温柔事物，沿途为晚霞驻足。
28.好好等，会晚些，但会更好些。
1.然而，然而。
2.都是风景，幸会。
3.眉挑烟火过一生。
4.把想说的都藏进夏日的晚风里。
5.清晨和夜晚都请用力去生活。
6.没有销声匿迹，我在热爱生活。
7.我与我周旋久，宁作我。
8.一善染心，万劫不朽。
9.过程用心，结果随缘。
10.默然相爱，寂静欢喜。
11.独揽萤火，照亮寂寞。
12.慢慢吃，慢慢喝，月明风清好过活。
13.有人爱，有事做，有所期待。
14.零碎的岛屿会找到海。
15.在爱与失落中坚持。
16.让沉稳填满优秀。
17.有在好好生活。
18.外界的声音都是参考。
19.我深知这是我一个人的困局。
20.是雾总会散。
21.去发光而不是被照亮。
22.山鬼不识字，西风不动情。
23.在柴米油盐的日子里带一束玫瑰回家。
24.别急，我们会在无数个晚风中相遇。
25.总有远方可以奔赴，总有好事能水到渠成。
26.有人骂你野心勃勃，也有人独爱你灵魂有火。
27.爱世间温柔事物，沿途为晚霞驻足。
28.好好等，会晚些，但会更好些。
不一样的个性签名!
1.然而，然而。
2.都是风景，幸会。
3.眉挑烟火过一生。
4.把想说的都藏进夏日的晚风里。
5.清晨和夜晚都请用力去生活。
6.没有销声匿迹，我在热爱生活。
7.我与我周旋久，宁作我。
8.一善染心，万劫不朽。
9.过程用心，结果随缘。
10.默然相爱，寂静欢喜。
11.独揽萤火，照亮寂寞。
12.慢慢吃，慢慢喝，月明风清好过活。
13.有人爱，有事做，有所期待。
14.零碎的岛屿会找到海。
15.在爱与失落中坚持。
16.让沉稳填满优秀。
17.有在好好生活。
18.外界的声音都是参考。
19.我深知这是我一- 个人的困局。
20.是雾总会散。
21.去发光而不是被照亮。
22.山鬼不识字，西风不动情。
23.在柴米油盐的日子里带- -束玫瑰回家。
24.别急，我们会在无数个晚风中相遇。
25.总有远方可以奔赴，总有好事能水到渠成。
26.有人骂你野心勃勃，也有人独爱你灵魂有火。
27.爱世间温柔事物，沿途为晚霞驻足。
28.好好等，会晚些，但会更好些。
1.然而，然而。
2.都是风景，幸会。
3.眉挑烟火过一生。
4.把想说的都藏进夏日的晚风里。
5.清晨和夜晚都请用力去生活。
6.没有销声匿迹，我在热爱生活。
7.我与我周旋久，宁作我。
8.一善染心，万劫不朽。
9.过程用心，结果随缘。
10.默然相爱，寂静欢喜。
11.独揽萤火，照亮寂寞。
12.慢慢吃，慢慢喝，月明风清好过活。
13.有人爱，有事做，有所期待。
14.零碎的岛屿会找到海。
15.在爱与失落中坚持。
16.让沉稳填满优秀。
17.有在好好生活。
18.外界的声音都是参考。
19.我深知这是我一- 个人的困局。
20.是雾总会散。
21.去发光而不是被照亮。
22.山鬼不识字，西风不动情。
23.在柴米油盐的日子里带- -束玫瑰回家。
24.别急，我们会在无数个晚风中相遇。
25.总有远方可以奔赴，总有好事能水到渠成。
26.有人骂你野心勃勃，也有人独爱你灵魂有火。
27.爱世间温柔事物，沿途为晚霞驻足。
28.好好等，会晚些，但会更好些。
✋热门推荐