《大梦》是一部叙事民谣。“仿佛透过歌声看了一部电影,而电影里的主角正是我自己。”一位网友如此评价。更有人借弹幕表达自己的听后感:“我好像又读了一遍《活着》。”事实上,《大梦》确实具备《活着》所展示出来的特质:岁月长河所赋予人的,不仅仅是生命之衰朽,更有苦难的承担与命运的无奈。
“我”的一生被切割成8个片段:
6岁在田野摔倒,怕爸爸生气,妈妈着急,独自在风里哭泣;
12岁离家上中学,害怕孤单、生病和丢钱;
18岁高考失败,去深圳却没找到工作,钱也所剩无几;
28岁处了对象,却面临“房子”和“孩子”的难题;
38岁一边家庭,一边事业,中间是如同机器般不能停歇的中年;
58岁母亲故去,儿子离婚,把娃丢给“我”,要出门闯荡;
78岁躺在病床上,掩饰无助,假装释然;
88岁走在田野,撞见一个在风里哭泣的小孩。当衰朽的老年,撞见天真的童年,便创造出一个轮回。
这个轮回由一代又一代人前赴后继地完成,恰如曾登上“乐夏”的刺猬乐队的一句歌词,“一代人总会老去,但总有人正年轻。”只是刺猬的落点在“年轻”,而瓦依那是站在暮年,瞥见童年的一角残影,并对自己发出最后的诘问,“如果生命只是大梦一场,你会怎么办?”
瓦依那和任素汐的声线纯净而质朴,偶尔点缀的哭腔正是情到浓时,却又不会任其泛滥,冲垮如“诗经”般重章叠咏的基础美感。旋律似潺潺之溪流,没有惊涛拍岸,没有乱石穿空。因为每一个当时无法跨越的坎,都会被漫长的岁月稀释为日后的一句唏嘘,一场回忆,一个昔日很重要却再也无法改变什么的事件。
这就是瓦依那理解的人生。那贯穿一生的惶惑、无助、孤独、疲倦、绝望,在大的轮回中并不能唤起高潮,哪怕死亡也只是宿命的一环。因为总有人正在年轻。这会导向一种虚无主义。所以瓦依那乐队的主唱兼主创岜農,在吉他手十八的原创词曲上,又加了一个结尾:“我”能看到花鸟,看到云河,“看到人们漫步在路上”。
驻足看花,静听鸟鸣,不再焦灼,而是漫步,这是一种经历世事轮转、几度秋凉后的释然。正如歌词中最动人的一句书写,也是轮回的最后一环——当老年人与哭泣的小孩相遇,心境已大为不同:“站在春风里大声哭泣”的孩子,在老年的自己眼里,所感受到的却是“春光正灿烂”。这或许也不失之为对“该怎么办”的回答。
“我”的一生被切割成8个片段:
6岁在田野摔倒,怕爸爸生气,妈妈着急,独自在风里哭泣;
12岁离家上中学,害怕孤单、生病和丢钱;
18岁高考失败,去深圳却没找到工作,钱也所剩无几;
28岁处了对象,却面临“房子”和“孩子”的难题;
38岁一边家庭,一边事业,中间是如同机器般不能停歇的中年;
58岁母亲故去,儿子离婚,把娃丢给“我”,要出门闯荡;
78岁躺在病床上,掩饰无助,假装释然;
88岁走在田野,撞见一个在风里哭泣的小孩。当衰朽的老年,撞见天真的童年,便创造出一个轮回。
这个轮回由一代又一代人前赴后继地完成,恰如曾登上“乐夏”的刺猬乐队的一句歌词,“一代人总会老去,但总有人正年轻。”只是刺猬的落点在“年轻”,而瓦依那是站在暮年,瞥见童年的一角残影,并对自己发出最后的诘问,“如果生命只是大梦一场,你会怎么办?”
瓦依那和任素汐的声线纯净而质朴,偶尔点缀的哭腔正是情到浓时,却又不会任其泛滥,冲垮如“诗经”般重章叠咏的基础美感。旋律似潺潺之溪流,没有惊涛拍岸,没有乱石穿空。因为每一个当时无法跨越的坎,都会被漫长的岁月稀释为日后的一句唏嘘,一场回忆,一个昔日很重要却再也无法改变什么的事件。
这就是瓦依那理解的人生。那贯穿一生的惶惑、无助、孤独、疲倦、绝望,在大的轮回中并不能唤起高潮,哪怕死亡也只是宿命的一环。因为总有人正在年轻。这会导向一种虚无主义。所以瓦依那乐队的主唱兼主创岜農,在吉他手十八的原创词曲上,又加了一个结尾:“我”能看到花鸟,看到云河,“看到人们漫步在路上”。
驻足看花,静听鸟鸣,不再焦灼,而是漫步,这是一种经历世事轮转、几度秋凉后的释然。正如歌词中最动人的一句书写,也是轮回的最后一环——当老年人与哭泣的小孩相遇,心境已大为不同:“站在春风里大声哭泣”的孩子,在老年的自己眼里,所感受到的却是“春光正灿烂”。这或许也不失之为对“该怎么办”的回答。
9.26
终于明白为什么以前进办公室,看到老师总爱在办公室里养点花花草草
有些时候看到点带生命的绿植,确实能让人在繁冗的工作中提起点精神
办公室里四班的班主任一直说,不能再动气去骂他们了,骂了他们三节晚修喉咙都哑了,真的会气坏身体
我说我还好,他们犯错的话,小事教训一下写个检讨,大事直接罚,我懒得骂
或许也是去年和前年历练出的“经验”吧,不把自己的真情实感让渡出去之后,还是很快乐的
我不需要他们给我多少的回报,我仅仅是他们的老师,以及班主任
我会帮他们解决他们无法解决的一些问题,这是由我的职业性质决定的
偶尔我也可以跟他们聊聊天
这取决于我想不想,以及有没有空
他们对我表示喜爱我也会开心,没有人会不喜欢听话又努力的小孩
他们不喜欢我我也不会在意,毕竟我作为一个成年人,不需要去取得每一个未成年小孩的喜爱
日子就这样过着,也不错
降低期望值和保持距离
让工作回归工作,生活回归生活
终于明白为什么以前进办公室,看到老师总爱在办公室里养点花花草草
有些时候看到点带生命的绿植,确实能让人在繁冗的工作中提起点精神
办公室里四班的班主任一直说,不能再动气去骂他们了,骂了他们三节晚修喉咙都哑了,真的会气坏身体
我说我还好,他们犯错的话,小事教训一下写个检讨,大事直接罚,我懒得骂
或许也是去年和前年历练出的“经验”吧,不把自己的真情实感让渡出去之后,还是很快乐的
我不需要他们给我多少的回报,我仅仅是他们的老师,以及班主任
我会帮他们解决他们无法解决的一些问题,这是由我的职业性质决定的
偶尔我也可以跟他们聊聊天
这取决于我想不想,以及有没有空
他们对我表示喜爱我也会开心,没有人会不喜欢听话又努力的小孩
他们不喜欢我我也不会在意,毕竟我作为一个成年人,不需要去取得每一个未成年小孩的喜爱
日子就这样过着,也不错
降低期望值和保持距离
让工作回归工作,生活回归生活
你好特别,你和我认识的人都不一样,你给我一种疏离感,很孤独的感觉,若即若离,我听过很多人说自己孤独,但我觉得你的孤独才是真正的孤独。感觉你的内心深处一直都只有你一个人,你一直在伪装自己。你想要一点刺激,一点危险,一点捉摸不透,甚至是一点折磨。你想要过度的东西,你想要不可理喻的沉迷,你想要情绪的烈火炙烤你的灵魂,你想要能够消耗你生命的爱情。你给我的感觉就像博尔赫斯那句你不过是每一个孤独的瞬息。在任何时候看到你都会吸引我的目光,即使你面无表情。很多时候我想去了解你,想知道你在想什么,又觉得你的外界有一层保护膜,我不想打破。
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