想当老师，需要些什么呢？
一
有这么一段对话：
张校长：你不去学校也不告诉我
学生：不想告诉你我不能上学了
张校长：为什么？
学生：不想上，我不想上
然后张校长和学生抱在一起哭，我直接眼泪下来了
张校长：这个书说不读就不读了？看看这个样子，这条路多远啊，我怎么走得过来？
学生：张老师我好对不起你
张校长：跟我走吧，在我那睡，在我那吃，自己下好决心，把书读出来，在山里面不走出去，这怎么生活。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。这世上真的有为信仰而付出毕生心血的人，张桂梅校长从青春少女到两鬓斑白，不变的是她的初心，她改变了无数无数贫困山区女孩的命运。
她身患23种疾病，却依然坚守在教育岗位上，坚持12年送考。她无儿无女，却有100多个孩子亲切地叫她“张妈妈”，她创办的这所免费的女子高中学校，将1800多名女孩子送出大山，送进大学，让她们在各行各业发光发热。
她说：远方有灯，脚下有路，眼前有光。只要她还有一口气，就要站在讲台上，倾尽全力，奉献一生，九死亦无悔。她说不觉得自己做了什么了不起的事情，然而她做的事情，却远远超乎人们的想象...
二
【#为老人补拍婚纱照的95后把瓦房改别墅#：终于可以让爷爷奶奶不用住瓦房了】近日，广西北海，为爷爷奶奶补拍婚纱照受到关注的95后返乡教师赖家益，终于完成了为爷爷奶奶改造老房的梦想。赖家益说，他从小生活在单亲家庭，是一名留守儿童，“好像没人愿意要我，是爷爷奶奶把我抚养长大”。大学毕业后，赖家益回到家乡成为一名老师。为了让爷爷奶奶有一个舒适的环境，2021年4月，他开始改造老房，历时一年完成。赖家益说，改造后的新房除了给爷爷奶奶居住外，还将为村里的留守儿童，也是他的学生提供一个课外活动的地方。
三
看到上面两位老师的事迹，大家应该对于教师的岗位都会有或多或少的感触吧，那当老师需要的最基本的一项是什么呢？
对的，需要教师资格证书，那教师资格证是什么呢？我们能不能考呢？
下面跟大家聊聊我身边的一些考教资的朋友的经历：
我有个小伙伴，前两年和我一起考教师资格证，结果我都已经拿了三个证了，他还在考教资证的路上。前两年他过了一门，后来每次都报名。但是因为各种各样的原因没去考试，导致前两年过的那门课也过有效期了，然后今年下半年她打算继续考教师资格证，所以我朋友的例子就告诉我们，考证要趁早不要拖。不然只会不断拖延拿证的时间。
挂了也不愿意看书，却继续考证，原因可能有～
1.打酱油的心态。只觉得多个选择多条路。没有过多的想去追求结果，所以每年都是抱一个试试看的态度。
2.还有退路和选择。有的小伙伴可能已经有了一份相对稳定的工作，甚至有的公务员小伙伴，他们考考正是为了来一场说走就走的旅行。毕竟教师资格证能够享受一些景点的折扣优惠嘛。而当初的我之所以全力以赴准备教资，是因为我没有退路可选。
3.考证信念不坚定。我那位小伙伴就是这样，之前想要考教师编，但是又不想离开大城市，现在对比之下又想考教师编了，所以又重新备考教师资格证。
2022上半年教师资格证笔试已经落幕，这两天私信回复了很多小伙伴关于考教师资格证的一些事。其实关于教师资格证备考这事，还是要趁早，今年的考情和考试难易程度都不同。我明显感觉到今年的小学和幼儿园的作文要比去年的难度增加了一些，可选的角度比较多，但也容易跑偏。
如果报名了教师资格证，但是又没有全力以赴备考的话，会拖延拿证的时间。而且耗时又耗力，与其曲线救国，不如努力备考几个月一次拿证，而且笔试有效期是两年，我们可以在有效期内考多个证，我当初就是在考完小学学语文教师资格证面试之后又报考了小学数学教师资格证。所以自己想考的证可以一个一个考。尤其是刚毕业的小伙伴，就业形势严峻，多个证多条路，不仅是教师编制，还有公务员考试都倾向应届毕业生，拿个教资证，哪怕考编未能一次上岸，咱考三支一扶支教岗也是不错的选择呀。
篇幅有限，更多考教资的信息可以评论区咨询或私撩我喔~~~#教师[超话]##教师资格证考试# https://t.cn/RuQ52aU
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张校长：为什么？
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张校长：这个书说不读就不读了？看看这个样子，这条路多远啊，我怎么走得过来？
学生：张老师我好对不起你
张校长：跟我走吧，在我那睡，在我那吃，自己下好决心，把书读出来，在山里面不走出去，这怎么生活。
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她身患23种疾病，却依然坚守在教育岗位上，坚持12年送考。她无儿无女，却有100多个孩子亲切地叫她“张妈妈”，她创办的这所免费的女子高中学校，将1800多名女孩子送出大山，送进大学，让她们在各行各业发光发热。
她说：远方有灯，脚下有路，眼前有光。只要她还有一口气，就要站在讲台上，倾尽全力，奉献一生，九死亦无悔。她说不觉得自己做了什么了不起的事情，然而她做的事情，却远远超乎人们的想象...
二
【#为老人补拍婚纱照的95后把瓦房改别墅#：终于可以让爷爷奶奶不用住瓦房了】近日，广西北海，为爷爷奶奶补拍婚纱照受到关注的95后返乡教师赖家益，终于完成了为爷爷奶奶改造老房的梦想。赖家益说，他从小生活在单亲家庭，是一名留守儿童，“好像没人愿意要我，是爷爷奶奶把我抚养长大”。大学毕业后，赖家益回到家乡成为一名老师。为了让爷爷奶奶有一个舒适的环境，2021年4月，他开始改造老房，历时一年完成。赖家益说，改造后的新房除了给爷爷奶奶居住外，还将为村里的留守儿童，也是他的学生提供一个课外活动的地方。
三
看到上面两位老师的事迹，大家应该对于教师的岗位都会有或多或少的感触吧，那当老师需要的最基本的一项是什么呢？
对的，需要教师资格证书，那教师资格证是什么呢？我们能不能考呢？
下面跟大家聊聊我身边的一些考教资的朋友的经历：
我有个小伙伴，前两年和我一起考教师资格证，结果我都已经拿了三个证了，他还在考教资证的路上。前两年他过了一门，后来每次都报名。但是因为各种各样的原因没去考试，导致前两年过的那门课也过有效期了，然后今年下半年她打算继续考教师资格证，所以我朋友的例子就告诉我们，考证要趁早不要拖。不然只会不断拖延拿证的时间。
挂了也不愿意看书，却继续考证，原因可能有～
1.打酱油的心态。只觉得多个选择多条路。没有过多的想去追求结果，所以每年都是抱一个试试看的态度。
2.还有退路和选择。有的小伙伴可能已经有了一份相对稳定的工作，甚至有的公务员小伙伴，他们考考正是为了来一场说走就走的旅行。毕竟教师资格证能够享受一些景点的折扣优惠嘛。而当初的我之所以全力以赴准备教资，是因为我没有退路可选。
3.考证信念不坚定。我那位小伙伴就是这样，之前想要考教师编，但是又不想离开大城市，现在对比之下又想考教师编了，所以又重新备考教师资格证。
2022上半年教师资格证笔试已经落幕，这两天私信回复了很多小伙伴关于考教师资格证的一些事。其实关于教师资格证备考这事，还是要趁早，今年的考情和考试难易程度都不同。我明显感觉到今年的小学和幼儿园的作文要比去年的难度增加了一些，可选的角度比较多，但也容易跑偏。
如果报名了教师资格证，但是又没有全力以赴备考的话，会拖延拿证的时间。而且耗时又耗力，与其曲线救国，不如努力备考几个月一次拿证，而且笔试有效期是两年，我们可以在有效期内考多个证，我当初就是在考完小学学语文教师资格证面试之后又报考了小学数学教师资格证。所以自己想考的证可以一个一个考。尤其是刚毕业的小伙伴，就业形势严峻，多个证多条路，不仅是教师编制，还有公务员考试都倾向应届毕业生，拿个教资证，哪怕考编未能一次上岸，咱考三支一扶支教岗也是不错的选择呀。
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去咨询正畸，为什么要花时间、花钱先拍片，而不是先见正畸医生直接检查出方案？
一般我们这边拍片的费用都包含在面诊费里边了，不存在拍片另外收费的情况哈。
【首先我们聊聊那为什么要拍片？】
牙齿矫正不是简单的排齐牙齿，而是要综合考虑患者畸形的类型、牙列的拥挤度、前牙的唇倾度、上下颌骨的突度、上下牙齿的大小、患者的年龄、患者的面型和面部美观等因素，通常我们需要X线片、牙齿模型、面相来设计矫正方案，可以说准确的诊断设计比治疗本身更重要，甚至决定了矫正的成败，我们也会以此来评估正畸难度以及大概的矫正价格。
【矫正前收集这些资料的作用】
1.全景片：通过全景片我们可以了解牙齿数目及牙根形态（如：包括形态，位置，牙根有无吸收等），有无蛀牙、多生牙、智齿，牙槽骨有无吸收，关节髁突的情况。
2.头颅侧位片：我们可以在头颅侧位片上直接测量上下颌骨畸形的程度，分析引起错合畸形的原因是颌骨的问题还是单纯的牙齿问题，测量内容包括硬组织和软组织的测量，这些数据是初步设计矫正方案的重要内容。
3.在正畸前，取牙齿模型除了起到帮助诊断和设计治疗方案外，还会再和以后牙齿矫正过程中的情况来做对比。例如，牙齿的排列情况、牙弓长、宽的变化、合曲线的变化等等，有利于提高检查、诊断、治疗的准确性。从模型上观察牙齿、牙弓、咬合关系，比直接打开嘴巴，进行口内直接检查更加准确。
4.面颌照：现在矫正慢慢转向以面型为导向，毕竟很多小伙伴选择矫正也是为了变得更漂亮。拍摄面部正面照，主要是为了查看面部的对称性，如是否有大小脸的情况等；正面露齿笑照，主要是查看唇齿关系，如是否有露龈笑的情况等；侧面照，用于查看侧面的突度；口内牙齿的照片，可以查看牙齿、牙周情况，牙齿的排列及咬合关系等。
#wulin知识分享##微笑计划# https://t.cn/RTv4Kyo
一般我们这边拍片的费用都包含在面诊费里边了，不存在拍片另外收费的情况哈。
【首先我们聊聊那为什么要拍片？】
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【矫正前收集这些资料的作用】
1.全景片：通过全景片我们可以了解牙齿数目及牙根形态（如：包括形态，位置，牙根有无吸收等），有无蛀牙、多生牙、智齿，牙槽骨有无吸收，关节髁突的情况。
2.头颅侧位片：我们可以在头颅侧位片上直接测量上下颌骨畸形的程度，分析引起错合畸形的原因是颌骨的问题还是单纯的牙齿问题，测量内容包括硬组织和软组织的测量，这些数据是初步设计矫正方案的重要内容。
3.在正畸前，取牙齿模型除了起到帮助诊断和设计治疗方案外，还会再和以后牙齿矫正过程中的情况来做对比。例如，牙齿的排列情况、牙弓长、宽的变化、合曲线的变化等等，有利于提高检查、诊断、治疗的准确性。从模型上观察牙齿、牙弓、咬合关系，比直接打开嘴巴，进行口内直接检查更加准确。
4.面颌照：现在矫正慢慢转向以面型为导向，毕竟很多小伙伴选择矫正也是为了变得更漂亮。拍摄面部正面照，主要是为了查看面部的对称性，如是否有大小脸的情况等；正面露齿笑照，主要是查看唇齿关系，如是否有露龈笑的情况等；侧面照，用于查看侧面的突度；口内牙齿的照片，可以查看牙齿、牙周情况，牙齿的排列及咬合关系等。
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中国宋庆龄基金会“匠心育未来”专项基金“喜宝成长公益课堂”第七课开课啦！
本期直播，中国宋庆龄基金会携手德国百年婴幼儿营养品牌HiPP德国喜宝为您邀请到了中科院心理所医学心理博士——罗静老师，本期的主题是“0-6岁的敏感期”！
“教育”是每一位家长的重要课题，在教育孩子的道路上每位家长都倾尽全力。网络上大肆宣扬的“教育关键期、黄金期”，再配上“一旦错过就后悔一辈子”这样的说辞，难免让家长们感到惶恐。这些所谓的“黄金期”是否真的存在？哪些教育知识是家长必须了解并应用的，哪些又是噱头？我们有必要好好讨论一下！
本期直播，我们邀请了罗静老师，和各位家长一起聊聊关于孩子们0-6岁敏感期的相关知识，参与直播互动，更有礼物相送。
更多精彩，敬请关注云听发布的直播动态。
本期直播，中国宋庆龄基金会携手德国百年婴幼儿营养品牌HiPP德国喜宝为您邀请到了中科院心理所医学心理博士——罗静老师，本期的主题是“0-6岁的敏感期”！
“教育”是每一位家长的重要课题，在教育孩子的道路上每位家长都倾尽全力。网络上大肆宣扬的“教育关键期、黄金期”，再配上“一旦错过就后悔一辈子”这样的说辞，难免让家长们感到惶恐。这些所谓的“黄金期”是否真的存在？哪些教育知识是家长必须了解并应用的，哪些又是噱头？我们有必要好好讨论一下！
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