第79周早教课/第2节（绒球螃蟹️）

准备教具：
1.水彩笔
2.小绒球
3.双面胶
4.白色卡纸

找出红色、黄色、蓝色、绿色、粉色、黑色的绒球，假装是螃蟹的肚子。再用水彩笔在白色卡纸上画出对应颜色的小螃蟹，我在画螃蟹，宝宝居然说我画的是蜘蛛，哈哈哈。避免宝宝打扰我画蜘蛛，不是！是画螃蟹，我让宝宝玩绒球，宝宝玩了一会绒球，吵着也要画螃蟹，我让宝宝趴着，教宝宝画（先画一个圆形，涂满颜色，接着画螃蟹的小脚，螃蟹有几只脚啊？）宝宝一边说着123，我一边画着（左边三只脚右边三只脚，后面还有两只脚呀！前面还有两只小眼睛，螃蟹最厉害的是什么？小鱼们都害怕的？嗯！是大大的钳子，你看，螃蟹画好啦）就这样，慢慢的一共画了12只螃蟹。

我让宝宝数一数有几只小螃蟹，宝宝数的不正经。我问宝宝螃蟹都有什么颜色，宝宝全部指认正确。接着，我撕一小段双面胶粘在小螃蟹肚子上，再把卡纸粘贴固定在玻璃上，我让宝宝把小螃蟹肚子上的双面胶撕掉，宝宝做的很认真（好啦！宝宝，我们开始玩游戏吧，我先给你做示范，拿起一个小绒球，我们把小绒球贴到对应颜色的螃蟹上，你看，就像这样，蓝色的小绒球贴在蓝色的螃蟹上，你看！蓝色螃蟹的肚子就变得鼓鼓的了）宝宝一看就明白了。绿色、黑色、很顺利的进行着，其中一个颜色贴错，经过思考，重新粘贴正确，等全部粘贴好，宝宝还给自己鼓掌，哈哈。这个游戏对宝宝来说太简单了。

宝宝还在自信满满的陶醉中，突然，小绒球一个接一个掉下来了，宝宝重新粘贴，哎呀！又掉下来了，接着，宝宝就哭闹发火了，我赶紧安慰宝宝（我们换一种小绒球不会掉下来的玩法吧）我轻轻的把卡纸撕下来，粘贴在地上，然后把小绒球收集好，让宝宝重新来粘贴一次，这次不会掉，宝宝开心了！宝宝粘贴完，我再把小绒球拿下来，让宝宝重复，来来回回玩了三次，第四次宝宝就不愿意玩了，粘了一个小绒球，然后抬起小脚踩踩踩…..

游戏目标：提升颜色配对能力，锻炼手部精细动作。

甘霖问我，去海边有没有看见螃蟹
我说有，顺便找了张图给他看了看
他看了下，觉得黑色的不太像，有点像蜘蛛，“那你有没有看见红色的螃蟹？”

我给他展示了拿回来的小海螺，他问我可不可以给他听一下海的声音。我把螺放在了手机前，他的耳朵贴过来听，我和他说听不见，他非常有信念感地说，“我听见了！有声音”

【匿名投稿】
纺：……欸？有只小螃蟹
纺：哈哈，红色的身体上带着一点白色的花纹，感觉就像夏目君一样呢~产生了亲切感。请多关照呢，蟹目君♪
纺：啊，两只钳子举起来了呢~
纺：嗯...是要干什么呢？握手吗？我的手太大了，就用手指代替——
纺：唔呀！？为什么要夹我！？好痛好痛！？
出自【sw三轮箱活】「生存/第一话」