【投稿】6.27负能量预警，我会在其他平台上发一些格裙的平铺啥的，有个妹子私信我问可不可以做样机图，我当时觉得别人能喜欢我的图片我也感到很荣幸，而且说不定以后可以当好朋友，所以说可以，并且答应回家之后帮她重新拍一份（因为我发平台的图找不到原图了）也加了v，但是后来她经常给我发一些别人的图片，甚至不问可不可以，直接叫我下次帮她拍这种，而且直接照搬别人的图copy一模一样的真的没问题么？因为她之前问过我是不是接商牌的，我说我就是自己拍拍玩，所以她是觉得我为爱发电所以应该为她发电么？
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我现在和她已经没有联系了，主要就是觉得很无语，但是身边没有三坑的朋友，所以发到这

#字母小初衔接# 初中数学的主要内容（MC语言描述）

昨天和苏哥聊了一下，又受到一些启发，以下是从个人经验出发（不同于专业的数学老师），用MC的模组语言来描述的初中数学知识结构，及各部分之间的关系。

//尝试手绘了一张图，实在是没有美感，只好改用电脑作图，搞了两个小时[允悲]

北师版初中数学教材，共6册、34章，我根据自己的理解，把他们划分为“代数、几何和统计”三个世界、8条支线，每条支线包含若干任务，如图1所示。

每个人都可以根据自己的理解来做这种划分。刚入初中的孩子，一下子很难把握整张图，因为所有内容都是新的，光概念都记不住，更不要说细节了。而初三的孩子，则应该尝试自己独立去画这样的图，并且努力让各个知识节点都尽量丰富、立体。

图2是把上述划分，跟各章内容对比列出来。本来想把关联的关系也标出来，试了几次，图面太乱了，只好作罢。不过这样的图留了白，倒是方便大家根据自己的理解去画线、标注。

图3简要标出了各部分内容的教学进程，可以看到每个主题（支线）的内容都是交替讲授、反复出行、螺旋上升的。比如方程，先上一元一次方程、然后二元一次方程、接着分式方程，最后是一元二次方程。每个章节之间，都留有几个月的时间，供沉淀、磨合，以及准备必要的其他知识，然后再继续向更深的内容进发[微风]

//因为图太大了，没有发原图。需要高清图的朋友，可以加V（zimut66），暗号“初中”领取

#中考倒计时##一起家庭教育#

现在大家听到修图，PS这些词是不是还觉得很高大上啊，其实大部分图又手机就可以修的很好看✨！

比如我这台荣耀V40，自带相册就有丰富的图片编辑功能，图1是原图，你看看后面的图片跟原图比，简直不像一张照片吧！简单的可以直接加个滤镜，几十个滤镜总有你喜欢的吧，如果实在没有，还可以自己调节对比度，饱和度，锐度等参数。或者加个相框都会让照片立刻摇身一变！

你学会了吗？#科技潮玩#