#飞花令# 之儿童~
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
松下问童子,言师采药去。
儿童不惯见车马,走入芦花深处藏。
呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
松下问童子,言师采药去。
儿童不惯见车马,走入芦花深处藏。
呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣。
#设计美学# #家居美学# 起居空间以字画为主要装饰元素,尤其是全家福选用了非惯常写真的漫画,为素雅基调增添活泼的气氛。颇具禅意的题字:“日日是好日”,表达出家庭成员对美好生活的坚定信念,同时,一旁的三字经则提醒着他们对祖辈遗训的恪守,年轻家庭越来越懂得对历史的尊重。
幸运的人一生都在被童年治愈生命力、探索、动手能力无论是“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”的牧童,抑或是“侧坐莓台草映身”的蓬头稚子,儿童敏而好学、充满好奇的天性是共通的。深谙这一规律的设计师在设计男孩房时,便采用了完全不同于成人主卧的活泼元素。
以生机勃勃的大自然为背景,以小小科学家探索热带丛林为主题,男孩房为儿童提供了施展天性的舞台。各种充满童趣的动物玩偶,床背板挥洒自如的涂鸦墙和一侧置物柜上的手作工具,让每个角落都回荡着孩子的开怀笑声。在这里,童年的品性得以延续,探索的能力得以发展。他的每一次小小成功,都成为这个小家庭的快乐源泉。
幸运的人一生都在被童年治愈生命力、探索、动手能力无论是“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”的牧童,抑或是“侧坐莓台草映身”的蓬头稚子,儿童敏而好学、充满好奇的天性是共通的。深谙这一规律的设计师在设计男孩房时,便采用了完全不同于成人主卧的活泼元素。
以生机勃勃的大自然为背景,以小小科学家探索热带丛林为主题,男孩房为儿童提供了施展天性的舞台。各种充满童趣的动物玩偶,床背板挥洒自如的涂鸦墙和一侧置物柜上的手作工具,让每个角落都回荡着孩子的开怀笑声。在这里,童年的品性得以延续,探索的能力得以发展。他的每一次小小成功,都成为这个小家庭的快乐源泉。
亲爱的朋友,您好:
今天是2020年5月3日。
果雪儿,学国学,您和我,最快乐。
欢迎您来到果雪儿国学经典朗读频道。
我是朗读者——胡庭玮
今天,我给大家朗读的内容,是一首古诗词
《小儿垂钓》 唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
张开口kǒu,大声读dú;
很光荣róng,不害羞xiū。
今天的朗读就到这儿。
果雪儿国学经典朗读频道——天天见!
今天是2020年5月3日。
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我是朗读者——胡庭玮
今天,我给大家朗读的内容,是一首古诗词
《小儿垂钓》 唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
张开口kǒu,大声读dú;
很光荣róng,不害羞xiū。
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