封印生活：错峰核酸、阳台远眺，最近在和homie捣鼓视频，寻思就在间隙里寻点素材。
拿单反找各种角度拍摄的初中妹妹。刚学会跳跃的小宝宝。绕着露台跑半马的码农小哥。雷雨后，深圳升温，大家的生活状态集合在四方天地。
家里四季春，油画牡丹、桃、迷迭香都想开了。不能偷懒啊，今天也要加油改paper！[揣手]

#矫情##随笔# 最近在切换到 M1 Max 的 Macbook，突然就感觉软件这东西，有的时候真的就挺脆弱得（fragile）：开发环境少了一点就构建不起来了，运行时变了一点就跑不动了。

新的指令集需要一个新的 build，从工具链到框架到运行时上上下下多少层都得跟上，少一环都不行呀。整个软件供应链仍然不断需要大量的人的劳动才能持续运转。所以说「程序员、科技公司、软件」是新时代的「工人、工厂、商品」。你看大家现在都开始说「码工」而不是「码农」了。

而一个个体工人呢，在时间以及巨量的生产资料面前就显得那么的渺小。以人脑的内存来说，代码放上个几年，真的就不知道写得是个啥玩意了。而生产资料呢？都不说工具链这些刚需，光是对 IDE/编辑器的软需求就让我们很难受了。讲一个笑话，当年我和研究生导师一个用 vim 一个用 emacs，无论是用我电脑还是他电脑看代码，都只有一个人知道怎么编辑

每到这种时候，我就会第 N 次感慨 Web 技术（以及其他诸如 C/C++, POSIX 等软件标准）的特别：「几乎没有底线的向后兼容」意味着跟不上时代变化的阵痛，却也成就了软件行业中少有的不朽啊。诚然，推动技术标准的发展仍然需要大资本的参与，但是现行标准在一定程度上是不是也解放了这部分的生产资料？

我的马克思学得不好。不过从这个角度上推下去，「自由软件」以及「软件开源」，怎么会不是一定程度上的生产资料公有化呢？开源代码肯定不只是知识产权这么简单，有人说代码是原料，有人说是工具，总之只要你用得起来，那妥妥得就是生产资料，是大生产机器的一部分。

在供应链上卡工业原料是卡脖子，那么在软件的供应链上卡软件的原料呢？

这毋庸置疑是一个软件的时代，即便软件它偶尔也会显得些许不堪。

—— 来自即将被我恢复出厂设置的 19 年 Macbook Pro

【深圳：教师将专业能力变为抗疫“武器”】
通用技术教师化身“码农”助力排查15万人线索；数学教师整合数据库提高工作效率；心理教师为师生家长提供暖心呵护……在深圳新冠肺炎疫情防控的“前线”“后台”，教师们发挥学科知识优势、个人特长，用专业能力助力抗击疫情的“深圳速度”。

自今年春节起，深圳市龙华中学通用技术教师李木河主动请缨，担任抗疫志愿者，而他的工作非常具有“技术含量”。2月底，李木河所在的龙华区疫情防控办接到了一个艰巨任务：涉及15万余人的线索排查。他们均为密接、次密接、与确诊病例有时空交集的高风险人群，数量庞大。李木河发挥专业特长，利用VBA代码构建自动拆分表格脚本，有力解决CAT系统单条线索反馈不能超过1000条的问题，20万级线索分拆时间由之前的4小时压缩至20秒。这为争分夺秒的防疫工作争取到了更多宝贵的时间。

“有爱就有希望，我希望带着爱与希望陪伴孩子们，让学生的精神世界强大起来。”胡溥是龙岗区外国语学校（集团）新亚洲学校心理教师。3年来，胡溥每学期接待超250人次师生、家长，心理服务时长超1500小时，组织超100次心理培训。她白天支援核酸检测工作，晚上又回到学校，持续对学生的心理健康状况进行追踪管理，细致记录在册。同时，胡溥争分夺秒制作心理健康线上课程，每天都定时给全校的学生上一节线上心理疏导课。

体育教师具有体能优势。深圳明德实验学校（集团）体育教师邢济畅今年23岁，他是国家一级运动员、黑龙江省大学生游泳锦标赛200米蛙泳冠军。强健的体魄让他足以胜任大量接触陌生人的“扫楼”“户访”工作。第一天当志愿者，他就守在巷子中来回跑动输送物资。后来，他又被分配了“扫楼”的工作，挨家挨户上门登记。

语文、德育、科学等学科教师也发挥专长，为战疫贡献力量。罗湖外语学校教务处副主任徐博为志愿者们设计了《流调工作指引》，将流调电访沟通语术形成标准化、规范化的文本体系；深圳市水田小学数学教师肖钰玲协助罗湖区流调专班的流调及数据处理工作，优化流程，整合数据库，提高工作效率。

作者：杨瑾 胡嘉怡 张紫欣 刘盾