一到特殊或者中国 传统节日
看见全球各地人都如春笋般冒了出来
我知道，那就是我们的自己人

国家公祭日那天看见了很多人
我被震撼到了
不得不说那个默契全球通用

虽然他们做的不为人知
但是这个时候心情真是又鸡冻又自豪
为自己为他们点赞加油！
我是锦鲤，我也在这里！
#致自己# https://t.cn/RLpSCWK

为期五周的代班老师体验结束啦！
今天是最后一周在初一17班当代班老师，也是这五周以来的第一次下雨天。
想起来来的第一天的时候，有学生问我是教什么的，问我是不是想留在这里当老师，问我是从哪个学校来的......问了我很多的问题，很是热情。今天最后一天，又有学生来问我是教什么的，这次我说的是“教语文的”，虽然可能要在很遥远的将来，但是这句话也算是对那个时候的一种祝福吧。我跟学生说其实我还没有毕业，还不是一名正式的老师，一位学生很兴奋地同我说“那我们是你带的第一批学生咯！”似乎从某种层面来说，他们确实是我“带”的第一批学生。
在临近下课最后十分钟的时候，临时起意想写一封信给班长替我转达给17的全体同学，奈何十分钟不足以让我写完这封信，于是下课时将只写了一半的信夹进了随身带着的《中国教育史》当中，我想，这也是我的“中国教育史”当中非常美好的却又带着些许遗憾的开端。
本来约定好了和隔壁班的代班老师互相帮忙合照留念的，奈何在快下课时候班上的人因为培优班合唱团等原因已经走了一大半了，所以只帮隔壁班的老师合照了。这是除了那封写了一半的信以外的第二个小遗憾。
和一群初中生在一起，也想到了曾经的十几岁年纪的自己，不过也是欲买桂花同载酒，终不似，少年游罢。
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发了一条朋友圈，被高三时的班主任评论了一句“有一个同行”，我回复了一句“希望未来有一天真的可以成为同行！”高三的那位班主任是我不多得的喜欢的老师之一，“同行”一次也确实给了我莫大的鼓励，也希望在未来的一天，我能够真的成为他的同行。
舍友跟我讲，说我是她认识的人里为数不多的这么想要当老师的人，她说她觉得教师这个身份不好胜任，怕自己得学问不够深而误人子弟，我打趣说了一句“那我也要开始反省一下自己免得以后误人子弟了。”也不知道是从什么时候开始想成为老师，也不知道为什么想成为老师，可能也有受爸爸妈妈每天念叨一百遍的“你以后做个老师不是挺好的，也挺适合你的”这句话的影响，也有可能是因为高中时候经历过的一些关于老师不好的回忆，所以才更想要成为一名优秀的人民教师吧。
最后用夸美纽斯的一句话来激励一下自己
“教师是太阳底下最光辉的职业。”
希望未来我也能成为太阳底下最光辉的职业中的一员[赞]

不好意思，V闪闪不让我评论了，我只能在这里评论您，首先玩笑话，互相骂一骂就好了，但是这一切都不该说我得为30万南京大屠杀遇难同胞负责，说我得向他们道歉，我是精日蛙人，这有关尊严以及一个中国人的自尊和荣辱，你告诉我没事，过几天大家都忘了，他们怎么还记得来骂我神经病骂我蛙人，他们根本就是意图的伤害他人