有没有被哪些句子惊艳过

初中时班上一个女生上课迟到，
进来教室的时候我们思想品德的老师正在上课，是个很严肃的先生。最忌讳被人打断上课。
老师一看就皱起眉头，那女生看老师这表情眼泪都掉下来了。
这位老师停下了讲话，把书本合在手上，说道:“人在失意的时候不要失态。
至今我都记得老师说这句话的神情和语气，
不把脆弱给别人看。

#八字算命大师[超话]##八字命理算命占卜#

有没有被哪些句子惊艳过

初中时班上一个女生上课迟到，
进来教室的时候我们思想品德的老师正在上课，是个很严肃的先生。最忌讳被人打断上课。
老师一看就皱起眉头，那女生看老师这表情眼泪都掉下来了。
这位老师停下了讲话，把书本合在手上，说道:“人在失意的时候不要失态。
至今我都记得老师说这句话的神情和语气，
不把脆弱给别人看。

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#祺鑫[超话]#
说出对方“小小孩”的时刻

小马小丁下意识想到与“走姿”相关的话题

（很难不怀疑一些共用脑电波）

与“走姿”相关的话题

祺鑫也不是第一次同频了

之前的快本秘密花园中

小马需要猜测小丁哪只脚先落地

小马胜券在握

“我很了解他”

是真的熟悉、在意到骨子里了吧

细致到连走姿都想观察 想了解

或者不能说是有意识的观察

更是一种无意识且下意识的行为

目光自然而然地就被对方所吸引

这种家属感满满的小细节真的很戳人
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图1

小丁叫“嘉祺”的时刻越来越多了

从“马哥”“马嘉茄”到“嘉祺”的转变

（懂得都懂）

小丁这段谈话的神情和语气都很柔和

讲到“同手同脚”时下意识笑了

是联想到可爱的某人了吗
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图2

眨着亮亮葡萄眼

话里话外都偷偷透露着什么的小马

“有时候跟他出去的时候”

“他会穿拖鞋”

同样是想到对方那时的样子

会下意识笑出来

“左脚踩右脚” “飞起来” “嘭一下”

描述得很具体

记忆很深刻
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图3

持续输出的小马

“因为我看到过好几次”

好了 我们知道一起出去好多次了

“所以我觉得应该不是偶然”

我们没有觉得是偶然
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图4

又开始了

总忍不住要逗一逗小丁

万一逗完生气了

又是谁得哄呀
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动图5+动图6

听到对方描述后的反应也很好品

“呵 无稽之谈” “呲 太好笑了”

怎么连反应都对仗工整 如出一辙啊

很难不怀疑又是一些共用脑电波时刻

反应都要同频ql款迈