【杭州有市民问:中考名额分配生招生方式要调整了吗?教育局这样回应】11月18日,有市民在浙江省民呼我为统一平台询问杭州名额分配生政策的问题。
在“关于教育厅函2021 34号 第四条的内容解读”的来信咨询中,该市民表示了这样的疑问——
内容:教基厅函(2021)34号 第四条:四、合理运用考试结果 学校期中期末考试实行等级评价,一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布,以适当方式告知学生和家长,不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”;初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩。 杭州中考分配生政策是中考升学的一个很重要的政策,各个学校分为两种情况 1.分配生考核成绩取初一两个期末,初二两个期末,初三上期末和一摸成绩来确定分配生,那如果2022年还这么操作明显跟“初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩”这条相悖。 2.分配生考核按照三个年级期末成绩的排名来计算总分,例如年级第一名按照100分,第二名按照99分来算以此类推,这点与“考试结果不排名”以及“初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩”这两条都相悖。 目前杭州老的分配生政策都违背双减政策这么解读对吧? 那是不是参考省内其他城市的分配生做法,按照中考成绩做分配生?
11月19日,杭州市教育局在答复中表示,招生政策变化都需要提前若干年向社会公布,以便学校和学生(家长)进行相应的准备。“我们将根据教基厅函(2021)34号文件要求和省教育厅后续相关规定,调整名额分配生招生方式,明确开始实施的具体年份并尽早向社会明确。”
记者找到了相关文件,“教基厅函(2021)34号文件要求”,那是2021年8月30日教育部办公厅发布的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》。
其中在第四条中要求“合理运用考试结果”:学校期中期末考试实行等级评价,一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布,以适当方式告知学生和家长,不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”;初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩。教师要运用考试结果精准分析学情教情,有针对性地对学生进行帮扶辅导,科学研判教学工作的重点难点,切实改进课堂教学,不断提高课堂教学效果。学校要加强对考试结果的整体分析,对教学质量作出科学判断,针对性地加强教师教学指导和培训。
招生政策变化都需要提前若干年向社会公布,以便学校和学生(家长)进行相应的准备。
杭州的分配生招生方式会怎么变?什么时候开始实施?钱江晚报·小时新闻记者也将密切关注,并在第一时间和大家分享! https://t.cn/A6xMqxf8 (钱江晚报·小时新闻记者 金丹丹)
在“关于教育厅函2021 34号 第四条的内容解读”的来信咨询中,该市民表示了这样的疑问——
内容:教基厅函(2021)34号 第四条:四、合理运用考试结果 学校期中期末考试实行等级评价,一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布,以适当方式告知学生和家长,不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”;初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩。 杭州中考分配生政策是中考升学的一个很重要的政策,各个学校分为两种情况 1.分配生考核成绩取初一两个期末,初二两个期末,初三上期末和一摸成绩来确定分配生,那如果2022年还这么操作明显跟“初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩”这条相悖。 2.分配生考核按照三个年级期末成绩的排名来计算总分,例如年级第一名按照100分,第二名按照99分来算以此类推,这点与“考试结果不排名”以及“初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩”这两条都相悖。 目前杭州老的分配生政策都违背双减政策这么解读对吧? 那是不是参考省内其他城市的分配生做法,按照中考成绩做分配生?
11月19日,杭州市教育局在答复中表示,招生政策变化都需要提前若干年向社会公布,以便学校和学生(家长)进行相应的准备。“我们将根据教基厅函(2021)34号文件要求和省教育厅后续相关规定,调整名额分配生招生方式,明确开始实施的具体年份并尽早向社会明确。”
记者找到了相关文件,“教基厅函(2021)34号文件要求”,那是2021年8月30日教育部办公厅发布的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》。
其中在第四条中要求“合理运用考试结果”:学校期中期末考试实行等级评价,一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布,以适当方式告知学生和家长,不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”;初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩。教师要运用考试结果精准分析学情教情,有针对性地对学生进行帮扶辅导,科学研判教学工作的重点难点,切实改进课堂教学,不断提高课堂教学效果。学校要加强对考试结果的整体分析,对教学质量作出科学判断,针对性地加强教师教学指导和培训。
招生政策变化都需要提前若干年向社会公布,以便学校和学生(家长)进行相应的准备。
杭州的分配生招生方式会怎么变?什么时候开始实施?钱江晚报·小时新闻记者也将密切关注,并在第一时间和大家分享! https://t.cn/A6xMqxf8 (钱江晚报·小时新闻记者 金丹丹)
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