【场景一】雅思5.5的水平，刚开始认真学英语，学了句俚语觉得挺新鲜，就四处问人：“你知不知道这个什么意思呀？什么？你连这个都不知道？”

我为什么要知道这个是什么意思？留学几年从来没听人说过这句俚语表达，是不是“真俚语”都难说。即使是，难道中文你也要每个罕见词都认识吗？不认识就说明你中文不好、是文盲吗？
（后来拿那个词问了个英国人，也说不知道。）

【场景二】打算转专业学法，刚开始备考的学生，看了几道场景题解，就开始四处问人：“A打了B，打完之后B还手了，把A打s了。你说这算是故意s人还是紧急避险还是……”

转专业、而且还是去学法，就得沉下心去学。你以分享的角度跟我聊聊也行，也是种巩固，但我是真没时间装学生让你来考我。我不是法律行业的从业者，不可能天天想着没在自己身上发生的法律问题要怎么解决。

以上两个场景都是我真实遇到过的情况，也是典型的Dunning-Kruger Effect（达克效应）例子：一个人在初学一项技能的时候，很容易产生特别自信和Conviction的状态，站在Peak of Mountain Stupid上。通俗点来说就是：“普通且自信”。

如果年龄比较小，比如小学初中生这样，学点新东西就想拿出来炫耀一下，还可以理解。

但要是个20来岁的大学生，甚至已经是工作多年的职场人，还这个状态，那真的要当心了。

多年都在压抑自己“容易骄傲”的天性，想不通怎么这么多人还往回使劲儿呢？明明以前不这样啊[允悲]

#库尔金娜[超话]#特别采访part 2

说到决赛1.96m和预赛的1.95m（这坎过不去了），姐没看其他人咋跳的，只是想发挥120%甚至150%水平，但是一开始比较挣扎（奥运的解说也多次提到她看起来很不在状态out of sort）。第三跳前，姐说如果就这样结束了，我永远不会原谅自己。所以使出了吃奶的劲儿，“姐绝对不会让我的屁股沾到一毫米的杆”。1.96就是姐姐的开关。
 
第三跳时候的心态，姐姐说就像走在悬崖边上，反正是now or never。“你为啥会走到这一步，就应该每次第一跳就跃过去的。才不能让自己在奥运会决赛只得第十名呢，这不对劲哈哈”（好拽）。知道不可能每次都像多哈一样顺利，所以必须跨过去。
 
比赛时候的心态，姐没想过某一刻可以拿到冠军，因为一直落后，但是比赛瞬息万变，即时排名随时可能改变，自己只需要第一次跳过每个高度就好。过了两米以后，“看到姐的怒吼了吗，这才是姐的level，我可不是为了铜牌来的，姐天生就是金牌的料，没人挡的住我”。
 
比赛里姐没有看rosya和Nicola的试跳，只是自己坐在一旁。看其他人的反应知道自己是冠军啦。看其他选手跳对比赛没什么帮助。
 
得冠军以后是一种内在情感的爆发，这意味着那条漫长艰苦的路终于走到了尽头。很自豪很激动很开心，赢得奥运冠军对于运动员是最激动的时刻。赛后姐夫在解说席的反应大家也看到了，教练则是一如既往冷静，更多的是一种释然。姐觉得教练一定很自豪，因为他的学生Manyunya（拽姐小名）是奥运冠军了。

#库尔金娜[超话]#奥运特别采访part 2

说到决赛1.96m和预赛的1.95m（这坎过不去了），姐没看其他人咋跳的，只是想发挥120%甚至150%水平，但是一开始比较挣扎（奥运的解说也多次提到她看起来很不在状态out of sort）。第三跳前，姐说如果就这样结束了，我永远不会原谅自己。所以使出了吃奶的劲儿，“姐绝对不会让我的屁股沾到一毫米的杆”。1.96就是姐姐的开关。
 
第三跳时候的心态，姐姐说就像走在悬崖边上，反正是now or never。“你为啥会走到这一步，就应该每次第一跳就跃过去的。才不能让自己在奥运会决赛只得第十名呢，这不对劲哈哈”（好拽）。知道不可能每次都像多哈一样顺利，所以必须跨过去。
 
比赛时候的心态，姐没想过某一刻可以拿到冠军，因为一直落后，但是比赛瞬息万变，即时排名随时可能改变，自己只需要第一次跳过每个高度就好。过了两米以后，“看到姐的怒吼了吗，这才是姐的level，我可不是为了铜牌来的，姐天生就是金牌的料，没人挡的住我”。
 
比赛里姐没有看rosya和Nicola的试跳，只是自己坐在一旁。看其他人的反应知道自己是冠军啦。看其他选手跳对比赛没什么帮助。
 
得冠军以后是一种内在情感的爆发，这意味着那条漫长艰苦的路终于走到了尽头。很自豪很激动很开心，赢得奥运冠军对于运动员是最激动的时刻。赛后姐夫在解说席的反应大家也看到了，教练则是一如既往冷静，更多的是一种释然。姐觉得教练一定很自豪，因为他的学生Manyunya（拽姐小名）是奥运冠军了。