1个家庭，9个孩子，3个院士，其他6人也都是所在领域的领军人物，这样的家庭只能让人感叹那是“别人家”，孩子也是“别人家的孩子”。
梁启超就是这个家庭的缔造者。
梁启超一生爱国，对子女的爱国主义教育也是从娃娃抓起。他会给他们讲“文天祥”的故事，告诉他们“爱国如家”的道理。
梁家人的爱国是刻在骨子里的，9个孩子有7个出国留学，学成以后全部放弃国外的优渥条件，回到国内或参军报国或参加国家建设，每个人都做出了成绩斐然的贡献。
梁启超是一个很善于表达自己感情的人，他毫不掩饰地表达对子女的爱。
梁启超曾在酒意微醺时写下满纸的“我想念思顺”、“我想宝贝思顺”；他亲昵地称呼他的孩子“小宝贝庄庄”、“老Baby”、“达达”、“忠忠”.....
梁启超摒弃传统父亲严厉寡言的形象，亲切地和每一个孩子做朋友，对他们宠爱而不溺爱。这些被父爱滋养着长大的孩子，内心充满了自信和安全感，而自信和安全感正是一个人成功和幸福的基础。
梁启超是一个热爱生活的人，他兴趣广泛，自觉这样的生活更加充实，也会让人更易体会到生活的快乐。
由于梁思成学业太过专门，梁启超为了避免他把生活也过得太过单调，进而产生倦怠，乃至堕落，就建议他毕业后分出点时间多学些常识，特别是文学或者人文学科。这样做可以开发更多的兴趣爱好，结交良师益友，而最终的目的是享受生活中更多的乐趣。
梁启超在学业教育方面非常肯定兴趣对专业的重要性，认为兴趣是成功的基石。
考古专业时至今日也是一个冷门的学科，梁思永却对考古十分的热爱，梁启超为了支持梁思永参加实地考古工作，不惜自己出钱做经费。
他的9个子女所学专业大多“非热门”，却又都因为是出于自己的兴趣爱好所学，最终也都成为了各自领域的翘楚。
俗话说：龙生九子，各有不同。梁启超用学贯中西的智慧和超前的教育理念，把9个品质、性格、爱好各不相同的子女全部培养成了国之栋梁。
（来源：有书快看）
梁启超就是这个家庭的缔造者。
梁启超一生爱国，对子女的爱国主义教育也是从娃娃抓起。他会给他们讲“文天祥”的故事，告诉他们“爱国如家”的道理。
梁家人的爱国是刻在骨子里的，9个孩子有7个出国留学，学成以后全部放弃国外的优渥条件，回到国内或参军报国或参加国家建设，每个人都做出了成绩斐然的贡献。
梁启超是一个很善于表达自己感情的人，他毫不掩饰地表达对子女的爱。
梁启超曾在酒意微醺时写下满纸的“我想念思顺”、“我想宝贝思顺”；他亲昵地称呼他的孩子“小宝贝庄庄”、“老Baby”、“达达”、“忠忠”.....
梁启超摒弃传统父亲严厉寡言的形象，亲切地和每一个孩子做朋友，对他们宠爱而不溺爱。这些被父爱滋养着长大的孩子，内心充满了自信和安全感，而自信和安全感正是一个人成功和幸福的基础。
梁启超是一个热爱生活的人，他兴趣广泛，自觉这样的生活更加充实，也会让人更易体会到生活的快乐。
由于梁思成学业太过专门，梁启超为了避免他把生活也过得太过单调，进而产生倦怠，乃至堕落，就建议他毕业后分出点时间多学些常识，特别是文学或者人文学科。这样做可以开发更多的兴趣爱好，结交良师益友，而最终的目的是享受生活中更多的乐趣。
梁启超在学业教育方面非常肯定兴趣对专业的重要性，认为兴趣是成功的基石。
考古专业时至今日也是一个冷门的学科，梁思永却对考古十分的热爱，梁启超为了支持梁思永参加实地考古工作，不惜自己出钱做经费。
他的9个子女所学专业大多“非热门”，却又都因为是出于自己的兴趣爱好所学，最终也都成为了各自领域的翘楚。
俗话说：龙生九子，各有不同。梁启超用学贯中西的智慧和超前的教育理念，把9个品质、性格、爱好各不相同的子女全部培养成了国之栋梁。
（来源：有书快看）
1个家庭，9个孩子，3个院士，其他6人也都是所在领域的领军人物，这样的家庭只能让人感叹那是“别人家”，孩子也是“别人家的孩子”。
梁启超就是这个家庭的缔造者。
梁启超一生爱国，对子女的爱国主义教育也是从娃娃抓起。他会给他们讲“文天祥”的故事，告诉他们“爱国如家”的道理。
梁家人的爱国是刻在骨子里的，9个孩子有7个出国留学，学成以后全部放弃国外的优渥条件，回到国内或参军报国或参加国家建设，每个人都做出了成绩斐然的贡献。
梁启超是一个很善于表达自己感情的人，他毫不掩饰地表达对子女的爱。
梁启超曾在酒意微醺时写下满纸的“我想念思顺”、“我想宝贝思顺”；他亲昵地称呼他的孩子“小宝贝庄庄”、“老Baby”、“达达”、“忠忠”.....
梁启超摒弃传统父亲严厉寡言的形象，亲切地和每一个孩子做朋友，对他们宠爱而不溺爱。这些被父爱滋养着长大的孩子，内心充满了自信和安全感，而自信和安全感正是一个人成功和幸福的基础。
梁启超是一个热爱生活的人，他兴趣广泛，自觉这样的生活更加充实，也会让人更易体会到生活的快乐。
由于梁思成学业太过专门，梁启超为了避免他把生活也过得太过单调，进而产生倦怠，乃至堕落，就建议他毕业后分出点时间多学些常识，特别是文学或者人文学科。这样做可以开发更多的兴趣爱好，结交良师益友，而最终的目的是享受生活中更多的乐趣。
梁启超在学业教育方面非常肯定兴趣对专业的重要性，认为兴趣是成功的基石。
考古专业时至今日也是一个冷门的学科，梁思永却对考古十分的热爱，梁启超为了支持梁思永参加实地考古工作，不惜自己出钱做经费。
他的9个子女所学专业大多“非热门”，却又都因为是出于自己的兴趣爱好所学，最终也都成为了各自领域的翘楚。
俗话说：龙生九子，各有不同。梁启超用学贯中西的智慧和超前的教育理念，把9个品质、性格、爱好各不相同的子女全部培养成了国之栋梁。
（来源：有书快看）#历史##历史人物#
梁启超就是这个家庭的缔造者。
梁启超一生爱国，对子女的爱国主义教育也是从娃娃抓起。他会给他们讲“文天祥”的故事，告诉他们“爱国如家”的道理。
梁家人的爱国是刻在骨子里的，9个孩子有7个出国留学，学成以后全部放弃国外的优渥条件，回到国内或参军报国或参加国家建设，每个人都做出了成绩斐然的贡献。
梁启超是一个很善于表达自己感情的人，他毫不掩饰地表达对子女的爱。
梁启超曾在酒意微醺时写下满纸的“我想念思顺”、“我想宝贝思顺”；他亲昵地称呼他的孩子“小宝贝庄庄”、“老Baby”、“达达”、“忠忠”.....
梁启超摒弃传统父亲严厉寡言的形象，亲切地和每一个孩子做朋友，对他们宠爱而不溺爱。这些被父爱滋养着长大的孩子，内心充满了自信和安全感，而自信和安全感正是一个人成功和幸福的基础。
梁启超是一个热爱生活的人，他兴趣广泛，自觉这样的生活更加充实，也会让人更易体会到生活的快乐。
由于梁思成学业太过专门，梁启超为了避免他把生活也过得太过单调，进而产生倦怠，乃至堕落，就建议他毕业后分出点时间多学些常识，特别是文学或者人文学科。这样做可以开发更多的兴趣爱好，结交良师益友，而最终的目的是享受生活中更多的乐趣。
梁启超在学业教育方面非常肯定兴趣对专业的重要性，认为兴趣是成功的基石。
考古专业时至今日也是一个冷门的学科，梁思永却对考古十分的热爱，梁启超为了支持梁思永参加实地考古工作，不惜自己出钱做经费。
他的9个子女所学专业大多“非热门”，却又都因为是出于自己的兴趣爱好所学，最终也都成为了各自领域的翘楚。
俗话说：龙生九子，各有不同。梁启超用学贯中西的智慧和超前的教育理念，把9个品质、性格、爱好各不相同的子女全部培养成了国之栋梁。
（来源：有书快看）#历史##历史人物#
今天给学妹做批改时，又遇到一个比较有意思的题目，拿来做分享。
题目材料：
工人又被大家亲切的称呼为“社畜”，但是现在好像打工人这个称呼更受欢迎。打工人给人一种不屈服、不服输并且不断努力向上的拼搏精神。每天见面第一句话就是你好，打工人，不仅能够激励自己还能够鼓励他人，这也是一种非常励志的奋斗口号，鼓励大家一起努力。
“打工人”对于打工的态度都非常积极，起早贪黑不怕累，从不迟到不早退，没有假期也无所谓，因为“打工人”有钢铁般的意志、炙热的情怀。与之类似的，属于劳动者的网络热词爆梗我们都见过不少：例如从日本传来的“社畜”，朴实有力的上班代名词——“搬砖”……这些词精准有力，火得有理有据。
“打工人”也同样是个好词。“打工”一词最早出现于香港，是指“受雇于人”，为“从事受薪工作”的口语表达，词义中性，不褒不贬。直到1980年代，改革开放初期，这词又传到了南方，在以广东省为首的地区开始流行。随着南下打工热潮把全国各地的劳动者送往异乡，“打工”这个说法便全国性地通用了起来。
但它的词义也随之改变——也就是我们现在理解的那个意思：一种临时性的，会被任意解雇，可替代的劳动。那时也随之诞生了许多新词：打工仔，打工妹，打工皇帝……
而进展到现在，人们用了一个单字“人”来点缀它，合成了一个热词：打工人。相较其他，打工人三个字，不分性别、地域、年龄，是一种笼统的群体代名词，它显得有力，自豪，且有一种使命感。很多人这样形容打工人是个怎样的存在：他们早起贪黑，拿着微薄的工资，做着辛苦的工作。平凡中透露着追求，在屈辱里努力表现出倔强。这也是打工人系列梗的核心：劳动者们苦中作乐，认清现实。
打工人的梗，大多积极向上，透露出带着一股“土味”的励志感。不管在职场压力山大的年轻人，还是坐在办公室的白领，虽然用打工人自嘲，但却依然对生活和职场怀抱美好。他们互相问候、抱团鼓劲儿，仰天大笑。出门去，我辈都是打工人，表达出的是对抗焦虑和压力的积极姿态。打工人和社畜废柴太不一样，打工人有着一种看清了生活的真相，却依旧热爱生活的英雄主义。
请阅读以上材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。
分析：
题目大致内容是关于介绍“打工人”这个称呼走红的背景事件，材料从古至今介绍了“打工人”词汇的变更史，并且情感内容有明显的倾向性，尤其是认可“打工人”这一笑梗背后透露出来的积极向上的生活态度。
即“打工人的梗，大多积极向上，透露出带着一股“土味”的励志感。不管在职场压力山大的年轻人，还是坐在办公室的白领，虽然用打工人自嘲，但却依然对生活和职场怀抱美好。他们互相问候、抱团鼓劲儿，仰天大笑。出门去，我辈都是打工人，表达出的是对抗焦虑和压力的积极姿态。打工人和社畜废柴太不一样，打工人有着一种看清了生活的真相，却依旧热爱生活的英雄主义。”
这篇题目看似内容简单易理解，但实际上并不好操作，学妹在交上来作文的时候也清晰的描述到了自己的问题所在：能够找到文章的写作立意，但是不知道从什么角度去进行论证。
也就是说，论证方向有，但是具体到分论点和论据的时候，又是一头雾水。
这就是类似文章的难点所在，也就是思辨类文章的难点所在。大家的阅读理解都没问题，遇到思辨类文章时基本都能准确的把控住写作方向，但是具体写什么，怎么写，估计就不好处理了。
那么，我这里需要给大家点到的就是，你的文章思路脉络构建，是核心关键所在。
当你有了一个模模糊糊的写作方向的时候，下一步需要做的就是去明确下来，你正文核心内容的脉络构建，你想要从哪几个角度，或者说从哪几个维度去进行论证。
其实方法有很多，可以选取的写作思路也有很多。
我这里给学妹提供了一种比较容易把控的方向，即去进行发问，对材料主体或者是材料彰显出来的问题进行发问。比如这里就是：为什么“打工人”这一热词会走红网络，其背后又揭示了什么深刻问题，有哪些值得发人深省的话题可以谈论。
一旦“为什么”这一写作基调被打牢，那接下来就是去对问题产生背景原因做分析了。而这，就非常考察大家对问题的深入分析能力，对话题的迁移能力了。
也就是说，你能想到的，“打工人”走红网络的原因，到底有哪些。
而这几点原因的论述和分析，就是你整篇文章的核心内容。
我这里给到了学妹三个角度：
其一是点明“打工人”这一词汇并不是凭空而生。从古代到近现代其实就已经有类似的人物案例了（可以结合材料内容），只不过与当下的社会环境做了一定结合。这里可以列举一些早年的打工人的事例，来说明其纵向发展时间上的支撑性。
其二是从当代社会环境，尤其是民众心理，年轻人心理角度进行论述，有些偏心理内容分析。比如当代年轻人压力大，社会竞争激烈，还可以联系“内卷”“躺平”等话题做论述，总之，从社会环境，群众心理状态等角度进行分析，说明该词汇走红的“群众基础”。
然后其三呢，其实就不用再围绕为什么角度论述了，前边两点足够了。所以这里，一般写到第三点的时候，我都鼓励大家站到更宏观一点的角度去考虑问题，也就是说“打工人”的走红，给我们带来了哪些问题上的启发，它的背后是否彰显了一定的社会问题。答案是毋庸置疑的，打工人除了表现出积极向上的生活态度以外，其实也透露出对生活艰难当代压力大的一种无奈情绪。
“我们很难，但是我们不能放弃，所以只能选择乐观面对，多一些自嘲，让自己过的开心一点了。”
那么你第三点可以写的就是，面对其彰显出来的社会问题，我们可以采取哪些措施或建议去解决这些问题。比如，“打工人”的走红体现了当代社会年轻人压力大，那么有关部分需要对群众心理做健康疏导，避免压力过大而出现的一系列极端问题；又或者说其走红体现了，我们当代社会极度内卷，社会流动机会渺茫，财富资源不均等，国家社会需要做出政策扶持与改变，促进社会发展良性流动，不要让打工人“身累心也寒”。
最后收尾的时候深入点明核心论点：打工人走红深层次原因总结，以及我们要注意其背后反应的社会问题，采取措施疏导民众心里，让打工人“快乐打工”。
如此一来，文章核心内容，三个论述角度分列三段，再来一个开头和结尾做引入和总结，整篇文章就顺利完成了，当然其中需要注意的就是论证时的逻辑顺畅度，论点论证的支撑度，必要时需要添加一些人物事件案例做丰富性内容。
议论文写作，先确定核心方向也就是中心立意，然后要做的就是给你整篇文章找到一个核心框架，找到一个明确的合理的论证思路，在这一思路脉络下进行论述，最后合理扣到自己的核心观点上去就可以。
不要天马行空的写，也不要胡乱安排，逻辑上层层递进，语言上深入浅出就可以。
#mti[超话]##汉语写作与百科知识##翻译硕士##mti##翻译硕士考研##MTI#
题目材料：
工人又被大家亲切的称呼为“社畜”，但是现在好像打工人这个称呼更受欢迎。打工人给人一种不屈服、不服输并且不断努力向上的拼搏精神。每天见面第一句话就是你好，打工人，不仅能够激励自己还能够鼓励他人，这也是一种非常励志的奋斗口号，鼓励大家一起努力。
“打工人”对于打工的态度都非常积极，起早贪黑不怕累，从不迟到不早退，没有假期也无所谓，因为“打工人”有钢铁般的意志、炙热的情怀。与之类似的，属于劳动者的网络热词爆梗我们都见过不少：例如从日本传来的“社畜”，朴实有力的上班代名词——“搬砖”……这些词精准有力，火得有理有据。
“打工人”也同样是个好词。“打工”一词最早出现于香港，是指“受雇于人”，为“从事受薪工作”的口语表达，词义中性，不褒不贬。直到1980年代，改革开放初期，这词又传到了南方，在以广东省为首的地区开始流行。随着南下打工热潮把全国各地的劳动者送往异乡，“打工”这个说法便全国性地通用了起来。
但它的词义也随之改变——也就是我们现在理解的那个意思：一种临时性的，会被任意解雇，可替代的劳动。那时也随之诞生了许多新词：打工仔，打工妹，打工皇帝……
而进展到现在，人们用了一个单字“人”来点缀它，合成了一个热词：打工人。相较其他，打工人三个字，不分性别、地域、年龄，是一种笼统的群体代名词，它显得有力，自豪，且有一种使命感。很多人这样形容打工人是个怎样的存在：他们早起贪黑，拿着微薄的工资，做着辛苦的工作。平凡中透露着追求，在屈辱里努力表现出倔强。这也是打工人系列梗的核心：劳动者们苦中作乐，认清现实。
打工人的梗，大多积极向上，透露出带着一股“土味”的励志感。不管在职场压力山大的年轻人，还是坐在办公室的白领，虽然用打工人自嘲，但却依然对生活和职场怀抱美好。他们互相问候、抱团鼓劲儿，仰天大笑。出门去，我辈都是打工人，表达出的是对抗焦虑和压力的积极姿态。打工人和社畜废柴太不一样，打工人有着一种看清了生活的真相，却依旧热爱生活的英雄主义。
请阅读以上材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。
分析：
题目大致内容是关于介绍“打工人”这个称呼走红的背景事件，材料从古至今介绍了“打工人”词汇的变更史，并且情感内容有明显的倾向性，尤其是认可“打工人”这一笑梗背后透露出来的积极向上的生活态度。
即“打工人的梗，大多积极向上，透露出带着一股“土味”的励志感。不管在职场压力山大的年轻人，还是坐在办公室的白领，虽然用打工人自嘲，但却依然对生活和职场怀抱美好。他们互相问候、抱团鼓劲儿，仰天大笑。出门去，我辈都是打工人，表达出的是对抗焦虑和压力的积极姿态。打工人和社畜废柴太不一样，打工人有着一种看清了生活的真相，却依旧热爱生活的英雄主义。”
这篇题目看似内容简单易理解，但实际上并不好操作，学妹在交上来作文的时候也清晰的描述到了自己的问题所在：能够找到文章的写作立意，但是不知道从什么角度去进行论证。
也就是说，论证方向有，但是具体到分论点和论据的时候，又是一头雾水。
这就是类似文章的难点所在，也就是思辨类文章的难点所在。大家的阅读理解都没问题，遇到思辨类文章时基本都能准确的把控住写作方向，但是具体写什么，怎么写，估计就不好处理了。
那么，我这里需要给大家点到的就是，你的文章思路脉络构建，是核心关键所在。
当你有了一个模模糊糊的写作方向的时候，下一步需要做的就是去明确下来，你正文核心内容的脉络构建，你想要从哪几个角度，或者说从哪几个维度去进行论证。
其实方法有很多，可以选取的写作思路也有很多。
我这里给学妹提供了一种比较容易把控的方向，即去进行发问，对材料主体或者是材料彰显出来的问题进行发问。比如这里就是：为什么“打工人”这一热词会走红网络，其背后又揭示了什么深刻问题，有哪些值得发人深省的话题可以谈论。
一旦“为什么”这一写作基调被打牢，那接下来就是去对问题产生背景原因做分析了。而这，就非常考察大家对问题的深入分析能力，对话题的迁移能力了。
也就是说，你能想到的，“打工人”走红网络的原因，到底有哪些。
而这几点原因的论述和分析，就是你整篇文章的核心内容。
我这里给到了学妹三个角度：
其一是点明“打工人”这一词汇并不是凭空而生。从古代到近现代其实就已经有类似的人物案例了（可以结合材料内容），只不过与当下的社会环境做了一定结合。这里可以列举一些早年的打工人的事例，来说明其纵向发展时间上的支撑性。
其二是从当代社会环境，尤其是民众心理，年轻人心理角度进行论述，有些偏心理内容分析。比如当代年轻人压力大，社会竞争激烈，还可以联系“内卷”“躺平”等话题做论述，总之，从社会环境，群众心理状态等角度进行分析，说明该词汇走红的“群众基础”。
然后其三呢，其实就不用再围绕为什么角度论述了，前边两点足够了。所以这里，一般写到第三点的时候，我都鼓励大家站到更宏观一点的角度去考虑问题，也就是说“打工人”的走红，给我们带来了哪些问题上的启发，它的背后是否彰显了一定的社会问题。答案是毋庸置疑的，打工人除了表现出积极向上的生活态度以外，其实也透露出对生活艰难当代压力大的一种无奈情绪。
“我们很难，但是我们不能放弃，所以只能选择乐观面对，多一些自嘲，让自己过的开心一点了。”
那么你第三点可以写的就是，面对其彰显出来的社会问题，我们可以采取哪些措施或建议去解决这些问题。比如，“打工人”的走红体现了当代社会年轻人压力大，那么有关部分需要对群众心理做健康疏导，避免压力过大而出现的一系列极端问题；又或者说其走红体现了，我们当代社会极度内卷，社会流动机会渺茫，财富资源不均等，国家社会需要做出政策扶持与改变，促进社会发展良性流动，不要让打工人“身累心也寒”。
最后收尾的时候深入点明核心论点：打工人走红深层次原因总结，以及我们要注意其背后反应的社会问题，采取措施疏导民众心里，让打工人“快乐打工”。
如此一来，文章核心内容，三个论述角度分列三段，再来一个开头和结尾做引入和总结，整篇文章就顺利完成了，当然其中需要注意的就是论证时的逻辑顺畅度，论点论证的支撑度，必要时需要添加一些人物事件案例做丰富性内容。
议论文写作，先确定核心方向也就是中心立意，然后要做的就是给你整篇文章找到一个核心框架，找到一个明确的合理的论证思路，在这一思路脉络下进行论述，最后合理扣到自己的核心观点上去就可以。
不要天马行空的写，也不要胡乱安排，逻辑上层层递进，语言上深入浅出就可以。
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