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疫情就要结束，生活必须正常。对我们来说，体现的一点就是恢复阅读长征。今天来解读乌莎·戈斯瓦米（Usha Goswami）教授的《儿童心理学》。

心理学最令人着迷，可以说无人不喜欢。这很好理解，因为我们都想了解自己，我们复杂得让自己感到迷惑。我们心理保有无限能量，可又时时跳出来阻拦自己。我们是自己的密友，我们也是自己的死敌。

传统的心理学著作，比如我推荐过的卡耐基的《人性的弱点》、勒庞的《乌合之众》，你也可以说它们是哲学书，是文学书，他们凭借自己过人的感受、观察与描述能力，将人人心里有的隐秘想法写出来了，相当有价值。我就一直认为，我青少年时期读到《人性的弱点》，是我成长的一个关键，用乌莎·戈斯瓦米教授的话来说，我理解了世界是可以“善意归因”的，用善意对待人的弱点，自己的及他人的，一个更温暖的世界就徐徐展开。

但这些杰作并不是科学著作，心理学长期以来，也不被认为是科学。正如你所见，目前在这个领域，也有非常多怪力乱神打着心理学的旗号，它们往往很有诱惑力，似乎给你一个概念，万能钥匙一般，你就可以解锁人类的所有心理。这可迎合人的偷懒心理，瞬间生产无数“心理学家”，但也让心理学蒙污。

乌莎·戈斯瓦米教授的《儿童心理学》，是一部科学著作，里面没有感人的故事，没有深刻的警句。但我向你保证，它很感人，很深刻，只不过，它是用科学方法描述出来的。借助新的技术手段，比如脑成像方法，比如通过测试唾液中的肾上腺皮质醇发现压力的高低，可以确定因果关系，结论也可重复，可检测。儿童是不是天生有同情心？卡耐基用感人的故事告诉你有，但乌莎·戈斯瓦米记录的实验，却用科学方法证明这点，看了更信服，你若不信，当然可以自己重复这个实验去验证。