孩子们的课堂作品《不一样的情绪》。4～5岁。
这节课的教学目标是：通过一起表演各种情绪，让孩子们观察和感受当我们的情绪发生变化时，脸上那些地方会有怎样的变化。认识五官的组合，掌握表情的画法和多种表现。大家一起做各种各样的表情，通过演和画的课堂活动，进一步感受表情运动释放自然的天性。深入培养观察能力，这节课通过活跃的课堂讨论，激发了孩子们的创作热情。
课堂无范画，只要引导的方法对了，孩子们不需要过度干预。
看看孩子们的画，多么自然天真，真正的儿童画是不需要刻板的范画的，教学目标完成的情况下，孩子们天性流露，画得多棒！
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第六课： 《小猴子叫卖忙》 本课用的思维引导方法有： 1️ 形联想方法： 用爱心形变出小猴子 2️ 形象思维法： 借用生活中常见的水果形象变化出不同动作的猴子 3️ 儿歌思维法： 便于儿童记忆绘画步骤及顺序， 快速掌握绘画技巧 4️ 举一反三联想法： 通过一个猴子画出不同形态的猴子 涂色方法 1 渐变涂色法： 小猴子的身体暖色渐变， 水果也用渐变色 2️ 背景用旋转蜡笔画空心圆点 3️ 背景用紫色水粉点点点 教学目标 1️ 画 1 只装饰细致的猴子， 画一样几只不同动作、 表情老虎， 背景画上许多种类不同的水果 教学重点难点 1️ 画出不同形态的猴子 2️ 画出不同的水果#儿童画[话题]##儿童创意画[话题]##少儿创意美术[话题]##绘画[话题]##幼儿园美术绘画[话题]##儿童画[话题]##幼儿创意美术[话题]##幼儿园美术[话题]##创意儿童画课件[话题]##儿童画课件分享[话题]##绘画[话题]##创意儿童画##儿童画教程##儿童画素材# https://t.cn/R2WxX9f

美术课构型课小猴子 第六课： 《小猴子叫卖忙》 本课用的思维引导方法有： 1️ 形联想方法： 用爱心形变出小猴子 2️ 形象思维法： 借用生活中常见的水果形象变化出不同动作的猴子 3️ 儿歌思维法： 便于儿童记忆绘画步骤及顺序， 快速掌握绘画技巧 4️ 举一反三联想法： 通过一个猴子画出不同形态的猴子 涂色方法 1 渐变涂色法： 小猴子的身体暖色渐变， 水果也用渐变色 2️ 背景用旋转蜡笔画空心圆点 3️ 背景用紫色水粉点点点 教学目标 1️ 画 1 只装饰细致的猴子， 画一样几只不同动作、 表情老虎， 背景画上许多种类不同的水果 教学重点难点 1️ 画出不同形态的猴子 2️ 画出不同的水果#儿童画[话题]##少儿创意美术[话题]##美术课[话题]##美术[话题]##少儿美术[话题]##儿童创意美术[话题]##绘画[话题]##美术课[话题]##创意儿童画课件[话题]# https://t.cn/Rpzur9r