人和人不一样，校长和校长更不一样，要说我们校长，那是真的好。昨儿下午打印材料，需要校长签字，学校盖章。我轻轻敲了校长室的门，没人，我又略微用力敲了两下，还是没动静，转身有人告诉我，校长去开会了，我以为在学校开会，就等啊等，过了两个小时，估计会也该开完了，又去敲门，还是没人，我寻思打电话不礼貌，就在微信留言：“校长，如果您开完会了，麻烦帮我签个字，24中那边要晋档，需要您的大手笔，明天上午开会。”校长秒回，说还有事，下午不能回去了。我一听，糟了，不能回来，说明人在校外，那谁给我签字呢，立马陷于愁苦之中。就在我愁苦之际，校长语音电话来了，给我指定领导代签，让我把电话拿过去，我这个感激，校长想得真周到，回不来还帮我解决问题。我说我就是凑个数，让交就应付一下，校长说应付啥，工作没少干，自己的事情更得认真对待，校长这话说得我心里热乎乎的，按说自打校长来，我也没干啥大活儿，感觉挺对不起校长的，尤其中国校园委员会的唐主任和我说，太喜欢我们的校刊《小草》了，看看我们学校能不能承办下届年会。哇塞，全国的校园文学年会，在我们学校开，得多大的雨点子才能淋到啊，可惜我们学校没钱，我只能对唐主任说抱歉，为了弥补我的歉意，我说我普通话过关，可以当志愿者，唐主任说，再开年会我得提前把你调过去，我说可以，就是提前干点活儿呗，我就爱干活儿，张张罗罗，查缺补漏，会前签到，会场服务，舞台监督，查看屏幕，激活场子，颁奖导购……唐主任被我给说乐了，我这不是好好表现，寻思以后万一有啥机会，能给学校争个荣誉么。

14号那天，看到校长去阅读协会了，那么多人，一眼就认出校长了，所有人毁成一排或几排，我们校长最漂亮。我在想，校长如此热爱阅读，我也不能袖手旁观呢，得助力一下，下学期，搞个阅读与写作讲座吧，我们十四中分会搞行，联合总会也行，带上四平日报的小记者，及周边小学六年级的学生，做公益嘛，让更多孩子受益。

跑题了，说找校长的事儿，扯远了，言归正传，字签了，章盖了，我说谢谢校长，校长居然回了：祝你成功啊！还来仨祝福的表情，校长好到不能再好了，我都不敢回了，怕打扰她，我回她肯定还回，没完了。

校长和校长真不一样，想起我们原单位的老校长，可会办事了，坊间流传，说你踹门进去，和颜悦色地出来。想起我们原单位的新校长，坊间流传，说你和颜悦色地进去，踹门出来。这就天壤之别了，也是，人家找你签个字，你说一大堆难听的话，搁谁谁都急，落选还以为你是主谋呢。我没踹过门，老刘也没有，老刘要踹门，我敢踹他。我俩从没因评职晋级找过校长，校长啥时候让晋我们才晋，老刘还让了一次来年退休的同志，等到校长让我俩晋的时候，后边憋着一大堆人，他们纷纷说，你们两口子快点儿晋，不然都挡着我们了，群起而攻我俩。

这次是7晋6，我对老刘说，晋上不喜，晋不上别忧，多少年没给了，慢慢排，把它当成一档节目，乐呵呵地看，完了该干啥干啥，生活得继续，最硬核的仨字是活久见，如同电影《瓦尔特保卫萨拉热窝》里的台词，谁活着，谁就看得见。

今天的最大收获，听了老陈花10元网课学的摄影理论，收了个三年级小徒弟，现在抓紧时间写材料。 https://t.cn/z8AMaV0

“说点赞”发今天的《四平日报》，感谢编辑老师用稿。

用省级非遗传承人赵铁军大哥的话，千万别和王雪岩唠嗑，屁大点儿的事儿都能叫她写成文章。想想也是，我写了他家老爷子《赵老》，完铁军大哥乐颠地给老爷子送报纸去了。

本文就是几位文友和我聊天时说的话，事情倒不一定都发生在我身上，但架不住我想象啊。不过，我确实有取消赞赞的行为，被人发现了，问我，我挺不好意思的，原来谁都在乎赞啊。也是，朋友圈发出来，一个赞没有，好尴尬呀。 https://t.cn/Aim7Bhja

今天的《四平日报》文化版发了赵雪峰老师的画“身教重于言传”，我写的配文。

这幅画是赵老师给我校第14期校刊《小草》画的封面图，谁看了都喜欢，多家报纸争相发表。

漫画评论，我也没写几次，这幅还特意咨询了赵老师，他给我讲：“故事集中在一个三角形构图上，孩子、家长、夹花生米的家长的手，这样一个三角反射，使花生米更突出了。”

我看到的只有巧妙，家长没有出现，只出现一双夹花生米的筷子，画面不着一字，没人说话，也没有出现家长，却充分地表达了家长在做，孩子在看。这就更集中地表现勤俭节约，不浪费粮食，也表明言传和身教的关系，夹花生米的动作就是身教的典范。

不会画是很难说到点子上的，业外人，即使说了，也是皮毛。唯有不断锤炼，练成辩论高手，抑或骂架狂人[捂脸]

感谢编辑，让小文得以见报。感谢赵老师，让14期《小草》熠熠生辉。感谢记者节，让这个下雪的立冬日温暖了许多。

祝编辑记者老师们节日快乐️