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（七）你怕不怕桃花氣，為什麼會有爛桃花？鮮桃粉光！

【莊圓師父與弟子問與答】

二〇〇六年一月二十一日

問：老師，就是關於我在教小孩子的工作，我有一個疑問，因為之前老師有說過就是，我們教小孩子應該順著他的需要去引導他。

可是我有發現的就是，比方說我的身份是一個家教老師，可是通常送過來的小孩子，都不是他們自己決定他們要不要來上家教，這當中第一個基礎，我教小孩子就很矛盾。

那還有就是在教小孩子的過程當中我有發現，有時候小孩子他需要的或許不是一個功課方面的問題，那我可能會針對他們的問題，儘量去給他們幫助，可是很矛盾的是父母看到的就是要成績。

那我覺得我們通常幫小孩子請家教老師，不僅是請家教老師，或者送去上學的時候，那對於在學校的老師，我想遇到的狀況也是跟我很像，因為父母對小孩子的要求，跟小孩子實質需要的可能不一樣。

那在這個狀況之下，當家庭教師或是當老師，要怎麼樣去處理這種狀況，對小孩子比較有幫助。

莊圓師父說：

今天有緣來當我們的學生，或者當我們的孩子，或我們的親人，或我們的朋友，事實上它都是有因緣的。

那我們要惜緣，是要從慈悲這個角度來惜緣，我們要珍惜在每一個因緣中而慈悲的分享。

這裡面有一個重點是我們要把握的。

今天我們當老師，那對有因緣跟我們接觸的人，包括這個小孩，我們並沒有對他有任何可以掌控他的權柄。

換句話說我們要抱著一個慈悲分享的心。

那慈悲分享的心，我們就要先去瞭解這個小朋友需要什麼？

那他需要什麼？

他需要一個瞭解他的人。

換句話說，教育的第一個條件是～他有沒有接受你。

你不瞭解他，他就不會接受你；你瞭解他，他就會接受你。

說實話，如果你沒有得到一個人對你的接受，你不應該給他任何建議，不管他是跟你有緣互動的學生或是朋友都一樣。

所以，慈悲的分享，你要得到他對你的接受。

那這裡面你要如何得到他的接受？

你必需要對他很誠心、很真心。

你不是為了五斗米而折腰，你不是因為你當老師只是為了混一口飯，而是你真的是把老師工作當作是一個百年樹人的工作。

換句話說今天他有緣來當你的學生，那你要誠心跟真心。

你不在其位，不謀其政。

既然在老師這個位子了，那你必需要謀其政。

然後你要先檢討自己，就是你對人家的誠心夠不夠。

我們內在的品質有沒有雜質，有可能覺得：「唉呀！很煩耶！這個工作。」

那這個就是什麼？在其位然後呢？謀其政謀的不夠純淨。

如果說這個部份我們已經看的很清楚了，我們才會產生真正的真心。

那真心，我就要瞭解他的慣性。

「我要尊重他的慣性」然後我真心的尊重他的慣性，他才會尊重我。

「我要接受他」，不是說「我要接受」，是「我們要尊重他」他就會接受我們。

如果我們不尊重他的慣性，他是不會接受我們。

為人父母的人對跟自己的小孩子互動也是一樣。

如果你不尊重他的慣性，他怎麼會接受你。

你可能對他的慣性不認同，但是你要先接受他的慣性。

比方說，他喜歡說謊話，那你為什麼要揭穿他？

那換句話說，說謊話是他的慣性。

我們要先尊重他的慣性，我們不要去揭穿他，那達不到分享的效果。

我們就假裝被他唬哢了，你知道嗎？

那他就會喜歡我們了，他會接受我們。

這樣我們才可以去深入瞭解他的世界。

所以，你要先去觀察他的慣性而去尊重他的慣性，才知道怎樣跟他互動。

比方說對這個小孩子，我們絕對不要出賣他。因為小孩他跟我們講什麼東西，然後他媽媽就把我們當做 CIA 調查局。

「耶！我的小孩子他有沒有跟你說什麼？」

你知道嗎？因為他是我的僱主。

我為了五斗米而折腰，我必需要跟他講真話，但是我特別跟他強調講：「你不要跟你的小孩子講哦！」

你知道你已經有雜質了。

因為你的貪婪，你為了顧全人和，而你知道嗎？

你出賣這小孩子。

因為他媽媽不一定那麼的有智慧。

雖然他嘴巴不出賣你，可是他媽媽行動已經出賣你了。

因為她跟小孩子互動中就已經不自覺的出賣你了！

我告訴你，小孩子很聰明的，是誰出賣他的秘密？

老師出賣的！

所以不管你是學校的老師，還是家庭教師，一定要有這種慈悲心，你完全沒有雜質，就是完全沒有計算自己的利益。

你答應小孩子的事情，那你要堅持。

因為這小孩子你必需要讓他接納你。

那他不讀書，你要知道他不讀書的理由。

你可知道如果沒有把根源拉出來，一直一味的強迫他讀書是沒有任何意義。

因為不讀書有各種可能性的情況呀！

因為他媽媽不尊重他的意見，他很討厭他媽媽。

所以他為了與他媽媽賭氣，所以他不讀書。

原來他是很會讀書的，他只是要讓他媽媽難堪。

然後你沒有搞清楚狀況，你覺得他不是讀書的料子。

所以，你就跟他媽媽說：「像我碰到這種學生不是讀書的料子，就用逼的啦！」

錯了！

我們一定要讓小朋友接受我們，他會講真心話的。

他既然可以為他媽媽不讀書，那他可能因為接受我而可以為我讀書。

但是他為我讀書、是因為我要讓他成績好。

因為這要有因緣，他為了我而讀書，事實上我在幫助他的。

我不是為了要跟這個父母交代，我是為了這個小孩。

那如果說這小孩真的不是讀書的料子。

不是上述的這些原因，而是他本來就不是讀書的料子。

那我也要跟他爸爸、媽媽說清楚講明白。

「你這小孩子他真的不是讀書的料子，你不要有幻夢，那你知道他能考到六十分呀！你就要很感恩他。他考到五十分那是理所當然，他考到六十分是偶然的，我們試試看那偶然的機率有多高，我們來配合看看，我盡力。」

你要知道這就是慈悲。

所以當一個人他沒有接受你的時候，你不應該給他任何建議。

就是他假裝接受你，你也不應該給他任何建議。

你要看他真的接受你幾分，接受一分就給他一分的建議。

然後要他真的需要你的建議，而不是在唬哢你的。

你知道嗎？他搞不好在跟你做公關啦！他說他需要你給他建議，事實上有可能他是在跟你做公關。

你知道嗎？很多女孩子或男孩子的情愛是這樣建立的。

對方故意以要請教你為手段來接近你。

事實上他是要來追求你。

然後搞了半天，你知道嗎？

還以為我們對他多有幫助，原來人家是濫用我們的慈悲心。

你必需要這樣的，很寧靜來看待一切事情。

所以老師常常分享的，當你很寧靜的時候，那種幻影干擾不了你，你看到的都是真相。

但是當我們的自我被激發出來的時候，我們已經不寧靜了。

我們認為幻影是真實不虛，那就是銅牆鐵壁。

你就跟著幻影走了，被幻影給你引導去了，這樣瞭解嗎？

所以重點是他接受你了沒？

那要他接受你，你要尊重他的慣性。

你知道要怎麼尊重嗎？我比喻給你聽。

我以前服役的時候是軍法官，然後我必需要調查一些資料，我必需要跟犯人連結在一起。

所以我尊重他的慣性，我也吃檳榔，雖然內心覺得真的很難吃。

可是你知道嗎？就是吃檳榔，而且也抽煙。

我還觀察犯人他是怎麼抽煙，他的姿勢怎麼拿煙，所以我也要拿煙姿勢跟他一樣。

但是我煙只吸到嘴巴就吐出來了，沒有吸到鼻子裡面去。

因為吸到鼻子裡就太難過了。

那這樣就是慈悲。

因為尊重他的慣性，他就會接受你。

你今天看到個常常穿牛仔褲，穿著很休閒的人，然後你把自己打扮的很淑女，或者很紳仕，穿的西裝筆挺，那你就太不尊重他的慣性了，你知道嗎？

他會覺得你跟他是不同世界的人，那你怎麼跟他溝通。

所以溝通要讓自己建立在你尊重他的慣性之上，然後還要善巧方便。

所以這個東西是要千變萬化，只要我們誠心，誠心就是慈悲心。

如果為了這份慈悲，我可以替這個小朋友承擔一切的跟他父母溝通橋樑的責任。

那最多我就是不做家庭老師了，因為我不是為了這份錢，我是為了我的良心。

這是一個往空性的路上在走的一個真正的修道人，他必需要自我警覺，自我觀照的。

這樣瞭解嗎？那我們今天就分享到此。

祝諸位師兄師姐新年快樂，願諸位在未來的一年，在生命的蛻變有很好的收穫，還有在生涯規劃、還有生活都會愈來愈順，祝福你們，謝謝！

摘自【厄運消失，步入生命順境】
作者：莊圓師父
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