#职教动态# 【这所高职升格本科纳入省规划!】近日,有人大代表在贵州省人民政府网站建议提案:关于支持铜仁职业技术学院升格创建贵州农林科技职业大学建议。
贵州省教育厅进行了答复:
根据《教育部关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》(教发﹝2021﹞10号)精神,我厅于2021年多次调研并组织专家评议后,已将铜仁职业技术学院升格为贵州铜仁农林科技职业大学(备用名:铜仁职业技术大学)纳入《贵州省“十四五”期间高等学校设置规划》,并报国家高评委专家组评审。详细内容:https://t.cn/A6oiaUdM
贵州省教育厅进行了答复:
根据《教育部关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》(教发﹝2021﹞10号)精神,我厅于2021年多次调研并组织专家评议后,已将铜仁职业技术学院升格为贵州铜仁农林科技职业大学(备用名:铜仁职业技术大学)纳入《贵州省“十四五”期间高等学校设置规划》,并报国家高评委专家组评审。详细内容:https://t.cn/A6oiaUdM
#余姚一职#【共建共享 跨域联动 ——市一职校举行机械专业“甬舟一体”高水平专业建设研讨活动】
为加快打造区域职业教育高质量发展共同体,携手谱写甬舟一体化教育新篇章,增进两地职业教育的交流互动,10月14日,中职机械专业“甬舟一体”高水平专业建设研讨活动在余姚市职业技术学校丰南校区顺利举行。本次活动由宁波市职业与成人教育学院和舟山蓉浦学院联合发起,两市机械专业教研员顾淑群、郑海湧及两地6所高水平专业建设学校的项目负责人参加。
会议伊始,余姚市职业技术学校副校长何国坚对参于本次活动的老师表示热烈欢迎,详细介绍了学校的办学基本情况和近些年所取得的成绩,并对此次“跨域”活动安排在余姚市职技校表示感谢。
接着6所学校的专业负责人围绕人才培养模式创新、课程资源建设、教材教法改革、教学团队建设、校企合作和实训基地建设以及社会服务六大方面作了汇报与交流。市一职校王铁军老师着重介绍了模具专业“项目·四段”实践教学体系的构建以及模具活页式教材开发等;慈溪职高潘荣荣老师重点分享了机电专业“技能特色班”教育教学改革的情况;舟山技师学院和舟山职业技术学校的傅春雷、黄道沛分别就港口机械和船舶专业介绍了制定国家级教学标准的情况;宁海职教中心的葛进军老师汇报的主题是《一体思维七举措打造高水平模具专业》,他在讲座中详细介绍了高水平专业建设的逻辑;鄞州职教中心的张中景老师重点介绍创新教学团队的培育方法和取得的成绩。
最后,宁波职成教教研室顾淑群老师指出,本次“甬舟一体”教研活动给两地学校促进高水平专业建设提供了很好的平台,希望各校要加强线上线下互动与交流,扎实开展教育教学工作,推进教育教学改革,深化产教融合,优化培养模式,构建标准化、规范化人才培养体系,着力提升人才培养质量。
为加快打造区域职业教育高质量发展共同体,携手谱写甬舟一体化教育新篇章,增进两地职业教育的交流互动,10月14日,中职机械专业“甬舟一体”高水平专业建设研讨活动在余姚市职业技术学校丰南校区顺利举行。本次活动由宁波市职业与成人教育学院和舟山蓉浦学院联合发起,两市机械专业教研员顾淑群、郑海湧及两地6所高水平专业建设学校的项目负责人参加。
会议伊始,余姚市职业技术学校副校长何国坚对参于本次活动的老师表示热烈欢迎,详细介绍了学校的办学基本情况和近些年所取得的成绩,并对此次“跨域”活动安排在余姚市职技校表示感谢。
接着6所学校的专业负责人围绕人才培养模式创新、课程资源建设、教材教法改革、教学团队建设、校企合作和实训基地建设以及社会服务六大方面作了汇报与交流。市一职校王铁军老师着重介绍了模具专业“项目·四段”实践教学体系的构建以及模具活页式教材开发等;慈溪职高潘荣荣老师重点分享了机电专业“技能特色班”教育教学改革的情况;舟山技师学院和舟山职业技术学校的傅春雷、黄道沛分别就港口机械和船舶专业介绍了制定国家级教学标准的情况;宁海职教中心的葛进军老师汇报的主题是《一体思维七举措打造高水平模具专业》,他在讲座中详细介绍了高水平专业建设的逻辑;鄞州职教中心的张中景老师重点介绍创新教学团队的培育方法和取得的成绩。
最后,宁波职成教教研室顾淑群老师指出,本次“甬舟一体”教研活动给两地学校促进高水平专业建设提供了很好的平台,希望各校要加强线上线下互动与交流,扎实开展教育教学工作,推进教育教学改革,深化产教融合,优化培养模式,构建标准化、规范化人才培养体系,着力提升人才培养质量。
西宁市湟中职业技术学校位于西宁市,是一所集成人教育、职业教育、特殊教育和各类实用技术培训于一体的综合性职业学校。
中文名湟中职业技术学校
创办时间1982年
所属地区西宁市湟中
现任校长吴增春
占地84467.1平方米
学校规模
西宁市湟中职业技术学校集成人教育、职业教育、特殊教育和各类实用技术培训于一体的综合性职业教育基地。学校占地1 1 5亩,建筑总面积1 4 5 0 0平方米,有教职工83人,各级各类学生(学员)1 5 4 0名,2 0 04年被教育部评定为国家级重点职业学校,学校开通了校园网和校园电视闭路系统,配置了多功能厅(1 8 0座)1个、建成电气智能平台实验室1个、电工电子实验室3个、计算机教室4个(1 6 0座)、烹饪操作室3个、焊接操作室2个、民间传统工艺(唐卡、堆绣)制作室3个,配备了工艺装潢广告公司、美容美发中心、塔尔寺青春旅行社、种植(食用菌)基地必需的设备,并利用华夏基金会项目和“千乡万才’?项目建成了校园网,使校园远程教育为教育教学发挥了重大作用。对外合作
先后与北京商贸学院、华北石油学校、天津铁路工程学校、烟台汽车工业学校、蓬莱高职、青岛即墨第一职专等兄弟学校联合办学,采取“1+1”、“2+1"等形式分阶段完成学业,毕业后在当地就业。在就业方面学校不惜花费一切代价,结合当地实际积极探索“定单教育模式”,努力实现“企业用人——学校培养——全员上岗”的就业之路。地图信息
位置:青海省西宁市湟中县通宁路108
中文名湟中职业技术学校
创办时间1982年
所属地区西宁市湟中
现任校长吴增春
占地84467.1平方米
学校规模
西宁市湟中职业技术学校集成人教育、职业教育、特殊教育和各类实用技术培训于一体的综合性职业教育基地。学校占地1 1 5亩,建筑总面积1 4 5 0 0平方米,有教职工83人,各级各类学生(学员)1 5 4 0名,2 0 04年被教育部评定为国家级重点职业学校,学校开通了校园网和校园电视闭路系统,配置了多功能厅(1 8 0座)1个、建成电气智能平台实验室1个、电工电子实验室3个、计算机教室4个(1 6 0座)、烹饪操作室3个、焊接操作室2个、民间传统工艺(唐卡、堆绣)制作室3个,配备了工艺装潢广告公司、美容美发中心、塔尔寺青春旅行社、种植(食用菌)基地必需的设备,并利用华夏基金会项目和“千乡万才’?项目建成了校园网,使校园远程教育为教育教学发挥了重大作用。对外合作
先后与北京商贸学院、华北石油学校、天津铁路工程学校、烟台汽车工业学校、蓬莱高职、青岛即墨第一职专等兄弟学校联合办学,采取“1+1”、“2+1"等形式分阶段完成学业,毕业后在当地就业。在就业方面学校不惜花费一切代价,结合当地实际积极探索“定单教育模式”,努力实现“企业用人——学校培养——全员上岗”的就业之路。地图信息
位置:青海省西宁市湟中县通宁路108
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