文化鉴赏课老师播放了迈克尔杰克逊的舞蹈 一下子将我的思绪拉回了小时候 那时家里有张他的舞蹈CD 我和姐姐围坐在电脑前观看 是现场版的那种 依稀记得台下观众很激动 情绪激动的人一批批被救护车拉走 台上还在热烈的舞蹈着 我和姐姐还不懂得艺术 只惊叹于人们为什么为穿着一条nk舞蹈的人痴狂 虽然至今仍一知半解 但难免多了很多敬畏之心
网友:为什么要对一个社区书记“穷追猛打”?不知道她“错在哪里”?
不过是在发布会上说了句“错过了女儿的成人礼”,就引来了愤怒,指责她煽情,就算煽情了,也没必要上纲上线,她一个社区书记,在那种场合,该说什么,不该说什么,也不是自己说了算的,如果说这句话“不合时宜”,那也是审稿的人“不合时宜”,而不是奋战在一线的抗疫人员。
众所周知,三年来,正是像刘红英这样千千万万个社区干部、村组干部、镇街基层干部,筑起了抗击疫情的第一道防线,他们付出的辛苦,做出的牺牲是无法诉说的,有了疫情,就得吃住在单位,没有黑白,没有休息日,隔离在家的人觉得苦,冒着被感染危险忙碌的人就不苦了,他们错过的何止是一个“成人礼”,难道说一说都不行吗?就算“不合时宜”,也没必要“穷追猛打”,上纲上线。她现在还要在一线为抗疫努力工作,比起坐在电脑前敲键盘,是否更艰难。
疫情给我们带来了伤害,收入减少了,房贷、车贷、生活压力让我们喘不过气来,压抑、焦虑、愤怒,都可以理解,发泄也是一种释放,但不应该把气撒在一个社区干部身上。是病毒给我们带来的伤害,而不是那些为了阻断病毒日夜忙碌的人。
也许,一线人员在工作中有没做好的事情,也有做过头的事情,但干事就没有百分之百正确,不干事的才没有错误。所以需要大家相互理解,我们的一致敌人是病毒,不是为阻断病毒努力的人,即使说话不恰当,也要多包涵,多鼓励、多支持,大家说对吧?
该网友观点你有什么看法?
不过是在发布会上说了句“错过了女儿的成人礼”,就引来了愤怒,指责她煽情,就算煽情了,也没必要上纲上线,她一个社区书记,在那种场合,该说什么,不该说什么,也不是自己说了算的,如果说这句话“不合时宜”,那也是审稿的人“不合时宜”,而不是奋战在一线的抗疫人员。
众所周知,三年来,正是像刘红英这样千千万万个社区干部、村组干部、镇街基层干部,筑起了抗击疫情的第一道防线,他们付出的辛苦,做出的牺牲是无法诉说的,有了疫情,就得吃住在单位,没有黑白,没有休息日,隔离在家的人觉得苦,冒着被感染危险忙碌的人就不苦了,他们错过的何止是一个“成人礼”,难道说一说都不行吗?就算“不合时宜”,也没必要“穷追猛打”,上纲上线。她现在还要在一线为抗疫努力工作,比起坐在电脑前敲键盘,是否更艰难。
疫情给我们带来了伤害,收入减少了,房贷、车贷、生活压力让我们喘不过气来,压抑、焦虑、愤怒,都可以理解,发泄也是一种释放,但不应该把气撒在一个社区干部身上。是病毒给我们带来的伤害,而不是那些为了阻断病毒日夜忙碌的人。
也许,一线人员在工作中有没做好的事情,也有做过头的事情,但干事就没有百分之百正确,不干事的才没有错误。所以需要大家相互理解,我们的一致敌人是病毒,不是为阻断病毒努力的人,即使说话不恰当,也要多包涵,多鼓励、多支持,大家说对吧?
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我被这个小胖子可爱到了!
作为一个老师,我喜欢课堂,从来没厌倦过;我喜欢学生,很少有讨厌的。于是,课堂上师生互动的那些点点滴滴,记录到现在已小有规模。曾开玩笑地对孩子们说,将来某一天,你们中的某个人成名成家了,媒体需要搜集关于你的素材,我这个记录就值钱了!
没事的时候,翻看这些记录,还是忍俊不禁。我能想象,等我老了,我会常常坐在电脑前,回想当年那些场景,应该是人生一大享受吧。奈何我是一个急性子啊,想和你们赶紧分享一下那些课堂趣事。
首先第一件事情就是班里有一个孩子上午在学校发烧有点严重,中午在托管实在是抗不下去了,于是我就跟她的家长打电话说了这件事。家长也在门口等着接孩子,这时一个调皮男生热心地帮助收拾东西,然后请示我说,韩老师,我送她出去吧,现在这地球太危险了。我笑着说:不用你送,有你更危险!还有一个小胖子,我让他来到讲台前鉴赏一下诗歌,他说这首诗用了衬托的手法,我问,什么叫衬托?他茫然地看了看我,我说,你往后看。当时的我是想说你看书后面的解释,没想到这货回头看了看……。这让现场的孩子和我都是捧腹大笑啊。被这个小胖子可爱到了。
还是这个小胖子,他的上课基本状态就是两个极端:要么睡觉,要么小动作。我无奈地“哼哼教导”了一番之后,他也一脸无奈且愧疚地说,韩老师,你本想渡我成佛,没想到我却成了魔……
作为一个老师,我喜欢课堂,从来没厌倦过;我喜欢学生,很少有讨厌的。于是,课堂上师生互动的那些点点滴滴,记录到现在已小有规模。曾开玩笑地对孩子们说,将来某一天,你们中的某个人成名成家了,媒体需要搜集关于你的素材,我这个记录就值钱了!
没事的时候,翻看这些记录,还是忍俊不禁。我能想象,等我老了,我会常常坐在电脑前,回想当年那些场景,应该是人生一大享受吧。奈何我是一个急性子啊,想和你们赶紧分享一下那些课堂趣事。
首先第一件事情就是班里有一个孩子上午在学校发烧有点严重,中午在托管实在是抗不下去了,于是我就跟她的家长打电话说了这件事。家长也在门口等着接孩子,这时一个调皮男生热心地帮助收拾东西,然后请示我说,韩老师,我送她出去吧,现在这地球太危险了。我笑着说:不用你送,有你更危险!还有一个小胖子,我让他来到讲台前鉴赏一下诗歌,他说这首诗用了衬托的手法,我问,什么叫衬托?他茫然地看了看我,我说,你往后看。当时的我是想说你看书后面的解释,没想到这货回头看了看……。这让现场的孩子和我都是捧腹大笑啊。被这个小胖子可爱到了。
还是这个小胖子,他的上课基本状态就是两个极端:要么睡觉,要么小动作。我无奈地“哼哼教导”了一番之后,他也一脸无奈且愧疚地说,韩老师,你本想渡我成佛,没想到我却成了魔……
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