#银河系闪耀星[超话]#yhxsyx#银河系闪耀星 洗盆纯爱战神#
少年相爱到极致 对彼此是一辈子的无解.
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江野老师凭借漫画家这部作品在我心中永恒封神
这种撕扯的感觉 矢晴的绝望感与自我叩问 正是因为不断的剖析自我 对自己的绝望与自厌太有认知 绝对的理性与感性让矢晴甚至明白自己的每个行动的动机与缘由 赋予自己每一个呼吸以定义 思考的天赋使他患病 使他甚至无法开脱 矢晴会为自己理性地定罪 并且深知他的定罪都是客观存在的结果。没有开脱的余地 没有他人的援手 甚至不可能有自救的可能
思考的天赋让他创作作品 思考的天赋使他无法再创作出任何作品 思考使他痛苦万分 言语使他戕害
思考让他难以获救
纯和矢晴简直就像坠入了漩涡 纯出于情感想要拯救矢晴 但矢晴无法接受纯对他投入的一切希望 矢晴没有办法停止思考 由于陷入思想的自罪 他根本不可能从循环中逃脱 由于过于深刻的剖析所以无法接受一切人的期望 难以忍受他人的认同与肯定 因为一无所有所以害怕得到又失去 简直是无解的难题
过去我说如果纯爱着的是作为漫画家的矢晴对矢晴来说过于残忍 事实上如果纯爱着的只是矢晴本人或许会让矢晴更加恐惧 爱着的他的作品或许有一天还可以创作与修正 但矢晴认定他本人不值得被爱 一旦被爱总有一天会被抛弃 不安感与恐惧会时刻伴随矢晴 因为.没有东西.可以.填补他的黑洞
其他的纯爱作品我会感慨一般都是因为主角之间的情感与描绘 但是唯独这部作品我更关注江野老师的天才 我在阅读时感觉到我甚至不是在分析矢晴与纯这两个人 我只是在分析老师的创作 老师所用的语言、表达 和撕扯的表现力比矢晴与纯更吸引我 我甚至觉得老师的天才已经覆盖于这部作品之上 从肉眼可见的画面中漫溢出来
就像纯对矢晴说“我太喜欢古印老师为我下的定义….我想穿上你的言语”………
老师的这次创作甚至能激发出阅读者的创作冲动…令人失语的天才
这种撕扯的感觉 矢晴的绝望感与自我叩问 正是因为不断的剖析自我 对自己的绝望与自厌太有认知 绝对的理性与感性让矢晴甚至明白自己的每个行动的动机与缘由 赋予自己每一个呼吸以定义 思考的天赋使他患病 使他甚至无法开脱 矢晴会为自己理性地定罪 并且深知他的定罪都是客观存在的结果。没有开脱的余地 没有他人的援手 甚至不可能有自救的可能
思考的天赋让他创作作品 思考的天赋使他无法再创作出任何作品 思考使他痛苦万分 言语使他戕害
思考让他难以获救
纯和矢晴简直就像坠入了漩涡 纯出于情感想要拯救矢晴 但矢晴无法接受纯对他投入的一切希望 矢晴没有办法停止思考 由于陷入思想的自罪 他根本不可能从循环中逃脱 由于过于深刻的剖析所以无法接受一切人的期望 难以忍受他人的认同与肯定 因为一无所有所以害怕得到又失去 简直是无解的难题
过去我说如果纯爱着的是作为漫画家的矢晴对矢晴来说过于残忍 事实上如果纯爱着的只是矢晴本人或许会让矢晴更加恐惧 爱着的他的作品或许有一天还可以创作与修正 但矢晴认定他本人不值得被爱 一旦被爱总有一天会被抛弃 不安感与恐惧会时刻伴随矢晴 因为.没有东西.可以.填补他的黑洞
其他的纯爱作品我会感慨一般都是因为主角之间的情感与描绘 但是唯独这部作品我更关注江野老师的天才 我在阅读时感觉到我甚至不是在分析矢晴与纯这两个人 我只是在分析老师的创作 老师所用的语言、表达 和撕扯的表现力比矢晴与纯更吸引我 我甚至觉得老师的天才已经覆盖于这部作品之上 从肉眼可见的画面中漫溢出来
就像纯对矢晴说“我太喜欢古印老师为我下的定义….我想穿上你的言语”………
老师的这次创作甚至能激发出阅读者的创作冲动…令人失语的天才
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