地藏菩薩本願經科註,别解文義,阎浮衆生業感品第四。阎浮衆生业感,这是世尊慈悲心切,偏爱我们这个星球的苦難衆生,所以佛急切的要宏扬地藏之智慧,神通,道力的感應之事,故有阎浮衆生業感品。感着,心也,心字上面有咸字,咸者,天地之交也,易经有卦曰泽山咸。泽者悦也,山者,止也,咸者感而通也。也就是心悦而止則通,是为感也。中国古聖稱为至诚感通也。青蓮法師在本註説,感者,天機觸动也,人與天地萬物同體非二,何以为感,?:答曰,感生於寂,故寂然不动,感而随通。也就是主寂而客感。主是什么,主就是自性寂然不动,客是什么?客就是衆生心悦与止也,心悦与止(不动),則感而皆通也。也就是衆生有求为心,佛菩薩有應为感。又咸者为皆也,皆心有所動而感也。这就是心動与诚,诚則感通。所以古聖説,大学之道,在明明德,在亲民,在止於至善。止於至善就是咸卦的卦象泽山咸。所以佛在楞嚴会上説,静极光通達,寂照含虚空,覺来觀世间,犹如梦中事。这就诚极,静极而感通也。世间事,亦如是,如能至心一事,那么則無事不办。所以人與人,人與物,人與神,人與天地萬物,有感而必通也。正如一切如来,菩薩罗汉,她们的心是灵湛常寂的,如衆生心悦而诚,則如来必随心而應量,也就是千江有水千江月,千處祈求千處應,这是感而通也,,,,,,待续,南無阿彌陀佛。
履薄臨深
金剛經有一段話,過去心不可得,現在心不可得,未來心不可得。眾生在三心皆不可得時,為何還懷抱希望呢?明明經上如是說,為何眾生依然故我,是經不可信,還是人未通其理,也未通世尊之心呀!三心未去,是人心的躁競,未能止息,這是自性的本自清淨嗎?
靈寶定觀經中,藏有息心之說,眾生卻有執相之心,只著於境界,是以仍與境相合體,此三心乃人心之大患,不息,如何止也!是以止於至善,在過與不及中,如何讓究竟涅槃呢?相信當下是最好的安排,是最好的結果呀!有三心,這個當下,就不過是眾生的一時,而非究竟,故難以成為眾生之時時,則三心仍然是心頭大患呀!
從心所欲,而不逾矩!關鍵在知止,知止的關鍵在克己復禮,克己復禮使能盡性真,能盡性者知本末,得其中,有分寸,能不過與不及,滅動心,不滅照心,凝空心,不凝住心,不依一法,而心常住。此時的心,是照心,是空心,是已息之心!
我曾分享,道場是修行的庇護所,是一個可以安心修己成人之所,所有道場,都有其規戒,也定明賞罰,我在道場十多年,總在聖訓中,看到違規的警示,與各種記功,誥示文憑,與祖玄晉陞誥示文憑作為獎勵,記得有次濟佛與諸同修在鸞臺上,同參規矩與方圓,在一問一答中,點其玄妙,而臺下回應精彩,濟佛皆予獎勵,我當時遲鈍,仍未能於當下頓悟其中,但總覺得有點奇怪,卻也莫名其妙,乙未下山後,才有機會反觀,從娘娘恩師的盡其在我中,找到其中問題,原來道場是選佛場,而今天大家卻還在學做人,那麼就離不開規矩與方圓,所以也離不開鞭子與胡蘿蔔呀!規戒是鞭子,方圓是胡蘿蔔,好馬不吃回頭草,又要馬兒向前跑,後面用鞭子,前面吊著胡蘿蔔呀!
當眾生仍需要鞭子與胡蘿蔔時,如何從心所欲呢?所以仍在理欲不能兩立中,也未能執其兩端,而自見其中也!中也者,天下之大本,未見大本,能放牛吃草嗎?直到眾生反觀自照,如我在道場,惟一解過那篇訓文,最後所提到的主動積極,自動自發,才是盡其在我,無關規戒,更不用獎勵,一切都是自作自受,勇於承擔呀!不經一事,既非聖賢,不得從教訓中反思,來增長一智嗎?這也是導師召見後,出了門,我最直接的感受,是孩子該長大了!人得一為大,不就是長大成人,對自己所有行為負責嗎?不然都是愩高自大呀!反倒只見幼稚呀!這也是關恩師聖勉時,我回答戰競行持,心中的忐忑不安,總覺自己還未深明其中大義,果然下了山,就只能盡其在我,反而更謹慎小心,畢竟要自己對自己的因果負責呀!不要被自己的因果反噬了!好在我總是有被重重敲打過,有點清醒了!
通武隨筆
庚子年戊子月癸卯日
2020.12.26
金剛經有一段話,過去心不可得,現在心不可得,未來心不可得。眾生在三心皆不可得時,為何還懷抱希望呢?明明經上如是說,為何眾生依然故我,是經不可信,還是人未通其理,也未通世尊之心呀!三心未去,是人心的躁競,未能止息,這是自性的本自清淨嗎?
靈寶定觀經中,藏有息心之說,眾生卻有執相之心,只著於境界,是以仍與境相合體,此三心乃人心之大患,不息,如何止也!是以止於至善,在過與不及中,如何讓究竟涅槃呢?相信當下是最好的安排,是最好的結果呀!有三心,這個當下,就不過是眾生的一時,而非究竟,故難以成為眾生之時時,則三心仍然是心頭大患呀!
從心所欲,而不逾矩!關鍵在知止,知止的關鍵在克己復禮,克己復禮使能盡性真,能盡性者知本末,得其中,有分寸,能不過與不及,滅動心,不滅照心,凝空心,不凝住心,不依一法,而心常住。此時的心,是照心,是空心,是已息之心!
我曾分享,道場是修行的庇護所,是一個可以安心修己成人之所,所有道場,都有其規戒,也定明賞罰,我在道場十多年,總在聖訓中,看到違規的警示,與各種記功,誥示文憑,與祖玄晉陞誥示文憑作為獎勵,記得有次濟佛與諸同修在鸞臺上,同參規矩與方圓,在一問一答中,點其玄妙,而臺下回應精彩,濟佛皆予獎勵,我當時遲鈍,仍未能於當下頓悟其中,但總覺得有點奇怪,卻也莫名其妙,乙未下山後,才有機會反觀,從娘娘恩師的盡其在我中,找到其中問題,原來道場是選佛場,而今天大家卻還在學做人,那麼就離不開規矩與方圓,所以也離不開鞭子與胡蘿蔔呀!規戒是鞭子,方圓是胡蘿蔔,好馬不吃回頭草,又要馬兒向前跑,後面用鞭子,前面吊著胡蘿蔔呀!
當眾生仍需要鞭子與胡蘿蔔時,如何從心所欲呢?所以仍在理欲不能兩立中,也未能執其兩端,而自見其中也!中也者,天下之大本,未見大本,能放牛吃草嗎?直到眾生反觀自照,如我在道場,惟一解過那篇訓文,最後所提到的主動積極,自動自發,才是盡其在我,無關規戒,更不用獎勵,一切都是自作自受,勇於承擔呀!不經一事,既非聖賢,不得從教訓中反思,來增長一智嗎?這也是導師召見後,出了門,我最直接的感受,是孩子該長大了!人得一為大,不就是長大成人,對自己所有行為負責嗎?不然都是愩高自大呀!反倒只見幼稚呀!這也是關恩師聖勉時,我回答戰競行持,心中的忐忑不安,總覺自己還未深明其中大義,果然下了山,就只能盡其在我,反而更謹慎小心,畢竟要自己對自己的因果負責呀!不要被自己的因果反噬了!好在我總是有被重重敲打過,有點清醒了!
通武隨筆
庚子年戊子月癸卯日
2020.12.26
“安”字的隶法,图二《华山庙碑》,图三《史晨碑》,图四《张迁碑》,图五《曹全碑》,图六《石门颂》,图七《礼器碑》,图八《西狭颂》,图九《鲜于璜碑》#隶书[超话]##书法##隶书##传统文化#
【康熙字典】
安【寅集上】【宀部】康熙筆画:6画部外筆画:3画
《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》於寒切,案平聲。《說文》靜也,从女,在宀下。《廣韻》徐也,止也。《書·堯典》欽明文思安安。《註》安安,自然性之也。《益稷》安汝止。《註》謂止於至善也。
【康熙字典】
安【寅集上】【宀部】康熙筆画:6画部外筆画:3画
《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》於寒切,案平聲。《說文》靜也,从女,在宀下。《廣韻》徐也,止也。《書·堯典》欽明文思安安。《註》安安,自然性之也。《益稷》安汝止。《註》謂止於至善也。
✋热门推荐