观察.思考.动手，我们一起来合作

——记邱雷雷老师《贝壳耳坠的制作》一课

10月13日周四上午第三节课，综合组的邱雷雷老师在四楼美术教室1，开了一节劳动课《贝壳耳坠的制作》。到场听课除了本校的老师之外，还有学区的余莲莲老师。

邱老师的这节劳动课充满了趣味性，非常合学生的口味，你看精彩的视频，精致的贝壳，完备的工具箱，以及邱老师一身古风的穿着，和耳边摇曳生姿的耳坠，都牵动着学生的心。

课开始的时候，邱老师通过“南麂岛贝藻王国的视屏”介绍贝壳文化，把学生引向了贝壳耳坠，揭示了课题《贝壳耳坠的制作》；接着邱老师通过投屏亲自示范制作贝壳耳坠。她一边聚精会神地制作，一边把打磨、涂色、粘合、提亮等环节的要求和注意事项，做了详细的讲解和说明。在细致入微地观察后，学生边进入了两人组进行探究制作的环节。五年级的学生，已经具有一定的动手操作能力，这节劳动课采用自主探究加小组合作的形式，让学生亲身参与贝壳饰品制作过程，培养了学生观察、思考，动手制作和互助合作的能力，显示了劳动课的本质。作品完成后，邱老师让学生通过“光滑、均匀、牢固、美观”等评价标准，对大家的作品进行评价。在评价中，学生自身的审美评判的水平也得到了极大的提升。

这时，邱老师不失时机地展现出劳动者挖贝壳，烧贝壳，制作贝壳图的场景，让学生知道劳动者的辛苦，一幅幅精美的作品艺术作品的来之不易，从心中产生对劳动者的尊重和对艺术品的珍惜之情。在采访的环节中让学生吐露自己的心声，他们希望自己以后能用自己的双手创造美好生活。

谢谢邱老师的这节劳动课，学生们在课堂里受到了文化的熏陶，培养了能力，情感得到了升华，获益不少。在场听课的老师开了眼界，涨了知识。

今天工作上遇到了小粉丝，一个很可爱的小女孩，她超开心的告诉我喜欢我的视频，好像追星成功的感觉，还跟我合影。每次遇到网友说我的内容有用我都动力满满，原来我说的话真的能够影响到人的！！（但在公司里我还是希望没人知道我，里也没人知道我公司为了保护隐私，工作和生活还是需要分开一下。）
很开心的是，明天我也要追星成功了！我一直很喜欢的超有品味的博主明天有机会见到她真人了！！！！！！尖叫！疯狂跟邱老师讨论明天穿什么。我的紧张程度让邱老师以为我怕她给我丢脸其实我是怕自己丢脸，见美女的紧张程度不亚于跟心上人约会。

【2022.9.26】

1⃣ 今天妈妈买了贼多早餐给我..........我怎么吃的完[跪了][允悲]
2⃣ 一大早就看到好大一个快递嘿嘿嘿[可怜][可怜]
3⃣ 是邱老师送的包包[可怜][可怜]天呐MK哦[跪了][跪了]怎么可以买这么贵的东西[跪了][跪了][跪了]是不是傻子啊[跪了][跪了][跪了][跪了]
4⃣ 第二天要外出培训啦[喵喵][喵喵]带薪出去做核酸嘿嘿嘿[doge]
5⃣ 麻了十点钟才开门！俺们九点多去的 在外面带了半小时[傻眼][傻眼]笑死昨晚核酸回到办公室已经快11点了哈哈哈哈哈哈哈美好的一早上就这样过去了[笑而不语][偷笑][偷笑]
6⃣ 麻了长了颗巨大无比的水痘[裂开][裂开]还痒[微笑]
7⃣ 每天都在等国庆假期[生病][生病]
8⃣ 回家再拍一张好看点的嘿嘿嘿[舔屏][舔屏]
9⃣ 连快递单号都不舍得扔掉的程度[泪][泪][泪]贴在镜子后面不会被妈妈发现[666][666]我真机智[酷][酷][酷]