尾盘紧急提醒！A股持续震荡走弱，明天会不会变天？注意这几点关键！
1、今天整体市场如预期继续维持盘整，三大指数均有不同程度回落，其中沪指早盘冲击60日线压力附近后全天震荡走弱，一度跌去近两日涨幅；两市成交量较昨日小幅放大，预计收盘在9600亿附近；个股跌多涨少，日内整体市场赚Q效应一般。
2、今天市场的震荡盘整符合预期之内，这几天也反复再讲，目前市场指数暂时没有太大的看点，会继续维持震荡盘整；但市场成交量从昨日尾盘开始已有逐步放大的迹象，主要还是受大科技影响，这方面有部分资J开始追涨，指数范围还没有进一步扩大；同时反观今天整体市场，指数弱势主要还是受权重股拖累，题材整体还是偏活跃的，指数黄线全天都在水平线上方震荡。
3、那么接下来市场怎么看？这一点也反复讲过，在新的主线没有出现之前，市场仍有震荡盘整需求，而近期也反复再强调大科技大概率会成为新的主线，就看本周能不能经得起市场的考验了，目前只要行情走出持续性，并且逐步扩散炒作，那么接下来主线也就真正敲定了，而从昨天尾盘开始，大科技已经有逐步增强的迹象，此时往往需要一些耐心；而至于指数方面，短线依旧不会太强，但也不会太弱，整体还是维持小幅盘整为主，目前没有太大的看点，市场目前是在等待主线真正确认，那时市场信心才能大幅提振，整体市场也就会迈上一个新的台阶；因此接下来的思路还是一样，目前操作是还是轻指数重个股，尤其是板块的选择上，个人选择侧重大科技为主，同时其他板块的轮动也不会错过，和之前的思路没有太大差别，唯一的一点就是大科技的仓位加重了；另外个人对于8月份整体的行情还是偏乐观的态度，可操作性会比7月份更强。
4、再聊聊板块，今天板块间继续维持轮动走势，目前强势的主要集中新能源的部分分支、贵金属和大科技，昨天领涨的煤炭今天是领跌状态。先聊聊大科技，目前芯片半导体和智能机器相关表现都不差，芯片半导体昨日尾盘冲高后，今天早盘小幅低开再度上行，其中Chiplet概念表现最强，这一点上周也说过，虽然这个技术目前不能真的能让我们的半导体行业实现弯道超车，但至少也算一个可行的思路，只是后期技术方面还需要突破，现在市场看重的是预期，有预期在，跟着炒就行了，股市就是这样，不要太执着，同时提高警惕性就行；而从目前盘面来看，人气龙头已经七连板，市场空间也进一步打开，后期持续性不用多说，大科技成为新主线几乎是快确定了，所以我选择持续跟踪操作，今天趁着低开做了点T，而前两天接的仓位暂时也不打算做高抛，短线再捂一下；至于思路还是一样，芯片半导体主要还是看设备端及材料的国产替代，而智能机器主要还补涨和扩散，细分围绕工业母机、FPC及机器视觉展开。再者贵金属方面主要还是通胀和局势刺激，这种持续性比较差，所以短线也没必要去追，我选择观望；至于新能源今天也有部分分支表现，其中主要还是围绕新技术相关，个人看法还是一样，鱼尾没多大看点，尤其是在多数都已经走弱的情况下，我不会做过多的挣扎，更多的精力会发在新方向上。
5、至于目前个人准备低吸的方向？首先是数字经济相关，近期盘面主动性正在逐步增强，预计持续性会越来越好，因此个人选择继续跟踪操作，昨天接了一部分，今天盘面也给到低点，所以我选择继续低吸，细分还是看基础的数据中心和云计算，以及股性偏活跃的数字货币和元宇宙等；再者是券商，目前市场主线已经即将确认，还缺券商的一把火，也就是带领指数修复，因此我个人选择适当做一些埋伏；最后是中药，周一减掉的仓位我准备今天开始慢慢接回来了。再聊下目前个人整体的仓位分配方案，大科技3层仓，数字经济2层仓，基建和消费暂时1层仓轮动，军工1层仓，新能源补涨1层仓，另外还有两层仓位是滚动操作的，目前分的比较散，因为市场轮动过于明显，只能多费点心，后期随着主线的清晰也会再次进行调整集中；精力不够充足的情况下，可以只看两个方向的轮动。另外近期也讲了，现在的思路很简单，对于低位的优质方向可以多花点耐心去等待轮动机会，而短线已经涨过的方向就尽量等回踩再看，每天市场涨的方向都不一样，为了避免追涨杀跌，就一定要沉住气。
6、至于其他的就不多说了，市场总是在你充满斗志的时候给你当头一棒，在你近乎失望甚至绝望的时候又绝地反击，是市场的问题吗？并不是，关键还是看自身，是你的意志不够坚定，才会有这种错觉，但如果你能始终坚持自己的逻辑，那市场的涨跌就不会再影响你的心境，或者说你能很快就平静下来；记住一句话，市场不会是理性的，但人可以做出理性的判断！
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1、今天整体市场如预期继续维持盘整，三大指数均有不同程度回落，其中沪指早盘冲击60日线压力附近后全天震荡走弱，一度跌去近两日涨幅；两市成交量较昨日小幅放大，预计收盘在9600亿附近；个股跌多涨少，日内整体市场赚Q效应一般。
2、今天市场的震荡盘整符合预期之内，这几天也反复再讲，目前市场指数暂时没有太大的看点，会继续维持震荡盘整；但市场成交量从昨日尾盘开始已有逐步放大的迹象，主要还是受大科技影响，这方面有部分资J开始追涨，指数范围还没有进一步扩大；同时反观今天整体市场，指数弱势主要还是受权重股拖累，题材整体还是偏活跃的，指数黄线全天都在水平线上方震荡。
3、那么接下来市场怎么看？这一点也反复讲过，在新的主线没有出现之前，市场仍有震荡盘整需求，而近期也反复再强调大科技大概率会成为新的主线，就看本周能不能经得起市场的考验了，目前只要行情走出持续性，并且逐步扩散炒作，那么接下来主线也就真正敲定了，而从昨天尾盘开始，大科技已经有逐步增强的迹象，此时往往需要一些耐心；而至于指数方面，短线依旧不会太强，但也不会太弱，整体还是维持小幅盘整为主，目前没有太大的看点，市场目前是在等待主线真正确认，那时市场信心才能大幅提振，整体市场也就会迈上一个新的台阶；因此接下来的思路还是一样，目前操作是还是轻指数重个股，尤其是板块的选择上，个人选择侧重大科技为主，同时其他板块的轮动也不会错过，和之前的思路没有太大差别，唯一的一点就是大科技的仓位加重了；另外个人对于8月份整体的行情还是偏乐观的态度，可操作性会比7月份更强。
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5、至于目前个人准备低吸的方向？首先是数字经济相关，近期盘面主动性正在逐步增强，预计持续性会越来越好，因此个人选择继续跟踪操作，昨天接了一部分，今天盘面也给到低点，所以我选择继续低吸，细分还是看基础的数据中心和云计算，以及股性偏活跃的数字货币和元宇宙等；再者是券商，目前市场主线已经即将确认，还缺券商的一把火，也就是带领指数修复，因此我个人选择适当做一些埋伏；最后是中药，周一减掉的仓位我准备今天开始慢慢接回来了。再聊下目前个人整体的仓位分配方案，大科技3层仓，数字经济2层仓，基建和消费暂时1层仓轮动，军工1层仓，新能源补涨1层仓，另外还有两层仓位是滚动操作的，目前分的比较散，因为市场轮动过于明显，只能多费点心，后期随着主线的清晰也会再次进行调整集中；精力不够充足的情况下，可以只看两个方向的轮动。另外近期也讲了，现在的思路很简单，对于低位的优质方向可以多花点耐心去等待轮动机会，而短线已经涨过的方向就尽量等回踩再看，每天市场涨的方向都不一样，为了避免追涨杀跌，就一定要沉住气。
6、至于其他的就不多说了，市场总是在你充满斗志的时候给你当头一棒，在你近乎失望甚至绝望的时候又绝地反击，是市场的问题吗？并不是，关键还是看自身，是你的意志不够坚定，才会有这种错觉，但如果你能始终坚持自己的逻辑，那市场的涨跌就不会再影响你的心境，或者说你能很快就平静下来；记住一句话，市场不会是理性的，但人可以做出理性的判断！
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【桑兵：大众时代的小众读书法】
治学首要在于读书，不要以找材料的态度读书，而应以读书的态度看各种类型的材料。
所谓以读书的态度看各类材料，首先，治学必须经过放眼读书的阶段，不预设藩篱，尽量不受现在分科的局限以及后人成见的制约，不以分科的眼光看待所谓专门史的界域，不以后出的观念生出专题的问题意识，努力把握学问的基本和大体及其渊源流变。
不读书而治专题研究的流弊之一，就是专而偏，误以当时的系统为历来的系统。所谓研究历史学术文化，实际上是按照后来的架构重新条理解读。抗战结束后，有学人针对当时学界的流弊指出：“晚近治史者，喜称专家。凡治某朝者，即只知某朝之一二事物，而不识某朝一代制度所以损益及其演变之故，其著述论证，多所附会穿凿”。后来钱穆进一步批评道：“民国以来，中国学术界分门别类，务为专家，与中国传统通人通儒之学大相违异。循至返读古籍，格不相入。此其影响将来学术之发展实大。”主张以既有的分科门类，参融旧籍，求其会通。时过境迁，风气流转，专家先是成为学界的尊称，继而畸变为坊间的调侃，影响学术事业何止是大而已。分科教育之下，未经放眼读书，则起步阶段已经偏于一端。不要说放不进学科体系的经学无从解读（望文生义的门外文谈不在考虑之列），即使近代经过对应重新条理的文史哲等科，若是按照今日通行的分界观念，不仅所读之书大为局限，解读之法更是格义附会，越有条理，去古人真相越远。
“学问必先通晓前人之大体，必当知前人所已知，必先对此门类之知识有宽博成系统之认识。然后可以进而为窄而深之研讨，可以继续发现前人所未知”。而要做到这一层，必须放眼读书。这虽然与现时的教育体制及知识系统不无矛盾，很难在上学阶段实现，至少应在毕业之后努力设法弥补。否则终身参野狐禅，很难踏上正轨，登堂入室。治学不读书而一味找材料，只由教科书接受一些常识套话，就进入细小的专题研究，不知前人大体和已知，守成尚且力有不逮，又迫于环境，急于创新超越，凭借翻译介绍的域外义理或讲座讲坛等耳学零碎，追逐新奇，道听途说，横逸斜出。所谓创新，难免无知者无畏。如果只是为了写书而翻书，等于不读书一味找材料。而做什么只看什么，所写不出所读范围，著书不是所知的冰山一角，而将内囊尽了上来，犹如日暮时分盲人骑瞎马行险道，实在是万分危险的事。
其次，应读书以发现问题，不要悬问题以觅材料。否则先入为主，难免偏蔽。不读书而做学问，所研究的问题只能依靠后来预设，治学的顺序前后颠倒，先有论点，再找论据。不仅问题本身或非前人所有，或为自己生造，挑选、取舍和使用材料往往演变成为预设的观念填充作注，而不会从文献中读出历史本相，用事实说话，顺时序地重现史事的发生、联系及其演化。由于读不懂前人著述的意思，便以为前人无意思，总是要将各种文本史事原有的时空联系割裂，打乱成为任意取舍的材料，以便纳入后设的框架，曲解附会。如果遵循固有联系，则反而无法连缀，不能通解。就所撰写的文字看，似乎前后照应，自圆其说，实则断章取义，削足适履。即使稍高明者，能够言出有据，面对材料史事的繁杂，也很难入木三分，力透纸背，容易误入前人所设陷阱而不自知。如此这般被构建出来的历史，自然不可能呈现历史的本相，只能流于作者自己的思想史。所以王国维说：“宜由细心苦读以发现问题，不宜悬问题以觅材料”。
读书以发现问题，所要发现的主要不是书的问题，而是研究对象的事实问题。不要仅仅限于读书得间，一味找漏洞钻空子，而应关注历史发展变化的枢纽大节和线索脉络。最好同时关注多个问题，不要终生固守一个方面甚至孤立的一点。
不读书而只是找材料，必然有材料范围难以捉摸的问题，细分化并不能解决史料边际无从把握的困惑，再小的题目，也很难穷尽史料。以索引找资料，则会遗漏大量从题目、关键词不可见的重要史料。况且关键与否，也要出自泛读博览，而不能单凭后设。因为不知研究对象的范围，也就难以把握所治专题的史料边际及其关联度究竟何在。由此出现相反相同的两种情形，或是动手动脚找不到材料（实则往往视而不见），或材料太多而不能驾驭。犹如秉烛夜行，灯下黑与不远见均不可免。于是研究一个题目究竟要掌握材料到何种程度方可出手，而且能够保证大体不错，将来材料进一步发掘披露，可以补充，可以局部调整，甚至可以个别细节正误，但基本的判断和用力的方向大致正确，后续研究只是加强，而不至于颠覆已有结论，而且所论不仅仅是发表见仁见智的议论，便成为难以拿捏捉摸的普遍难题，也是史学艺术一面的奥妙所在。不能掌握书的规模条理脉络而专题治学，无异于学术上的冒险赌博，成败只能听天由命。
其三，熟读基本书，熟悉旧材料，才能有效运用新材料。近代以来，提倡扩张史料而不读书的流弊之一，是人所共知的书都不看，一心只找前人未见书。殊不知不熟悉旧材料，则不可能恰当地利用新材料。结果往往问题和材料就在眼前，却视而不见，就算找到前人未见的材料，因为不知大体全局，也无法认识得当，只能望文生义、穿凿附会，导致研究流于凿空蹈隙。虽然看似有扩张领域之利，其实不过是图立说容易之便。
片面强调以新材料研究新问题，不读书而一味扩张材料，造成对资料的迷信和垄断，产生两种看似相反而实相同的偏颇，一是不看身边易见书，专找人所不见的材料，不知历史的大体已在一般书中，熟悉旧材料，才能恰当解读新材料；二是过度依赖材料的独占，只看自己拥有的秘笈，不与其他资料比勘互证。如果研究某人某事只看直接资料，以其人的所见所知为全部事实，等于以其是非为是非。或以某一类资料为直接可信，以为材料即事实，于是只看这类材料，甚至排斥其他资料，不能相互参证，非但事倍功半，也容易错解误判。而在打洞式的专题研究之下，学术成果很难被重新验证，使得不读书但找材料，用看得到来掩饰读不懂的偏向不断加剧。今人能够看到的文献远过于前人，而读懂文献的能力则远不及前人。于是价值越高的史料，因为愈是难读，利用者反而愈少，即使查阅，也只是从中挑选自以为“看懂”的东西。正因为找不到看不全弄不懂，研究者干脆不顾史料的全体、异例及反证，敢于断章取义，强材料以就我，以举例为归纳，凿空逞臆，轻率立论。不读书而只是动手动脚找材料，“上穷碧落下黄泉”的结果，自然是“两处茫茫皆不见”。
其四，应如严耕望所说，治学要读人人常见之书，说人人不常说的话。此意与黄侃所说发现与发明有异曲同工之妙。1930年，留学北京大学的吉川幸次郎专程到金陵拜访黄侃，后者针对学界的时趋，“诰以治学之法曰：‘所贵乎学者，在乎发明，不在乎发见。今发见之学行，而发明之学替矣。”此说可以吉川本人的亲身经历为证。吉川在北京期间，对于《经典释文》中“释旧作某”的含义百思不得其解，先后请教过包括章门弟子在内的诸多先生，均不得要领。而与黄侃见面时，一提及此，黄侃便立即指示此处是夹入了宋人的校语。闻言之下豁然开朗的吉川觉得第一次遇到真正的学者。对于一味追求发现新材料的学术趋向，哪怕是各方一致赞誉有加的王国维，黄侃也予以尖锐批评。1928年6月18日，他在日记中写道：“国维少不好读注疏，中年乃治经，仓皇立说，挟其辩给，以眩耀后生，非独一事之误而已。始西域出汉晋简纸，鸣沙石室发得臧书，洹上掊获龟甲有文字，清亡而内阁档案散落于外，诸言小学、校勘、地理、近世史事者，以为忽得异境，可陵傲前人，辐辏于斯，而国维幸得先见。……要之经史正文忽略不讲，而希冀发见新知以掩前古儒先，自矜曰：我不为古人奴，六经注我。此近日风气所趋，世或以整理国故之名予之，悬牛头，卖马脯，举秀才，不知书，信在于今矣。”并进而评判道：“近世之学，沟沈优而释滞拙，翻案出奇更拙。”发明是接着说，发现则容易流于对着干，温故知新与不破不立，虽然在近代学术发展史上都有所贡献，毕竟高下有别。
将重心由找材料转向读书，由看得到转向读得懂，改变以外国义理为准则的趋向，由借助外力条理材料转向理解文本史事的本意本相，通过比较而近真并得其头绪，透过表象探究史事背后的内在联系，以免进一步误读错解前人言行。如此，解读文本，重现史事，才能领会本意，查知本相，得其所哉，立于不败之地，从而改善提升近代中国研究的格局与水准。
本文原载于《学术研究》2013年第11期，转引自“墨香学术”公众号，旨在知识分享，如有侵权，敬请联系删除。转引自：墨香学术 春雨经典
治学首要在于读书，不要以找材料的态度读书，而应以读书的态度看各种类型的材料。
所谓以读书的态度看各类材料，首先，治学必须经过放眼读书的阶段，不预设藩篱，尽量不受现在分科的局限以及后人成见的制约，不以分科的眼光看待所谓专门史的界域，不以后出的观念生出专题的问题意识，努力把握学问的基本和大体及其渊源流变。
不读书而治专题研究的流弊之一，就是专而偏，误以当时的系统为历来的系统。所谓研究历史学术文化，实际上是按照后来的架构重新条理解读。抗战结束后，有学人针对当时学界的流弊指出：“晚近治史者，喜称专家。凡治某朝者，即只知某朝之一二事物，而不识某朝一代制度所以损益及其演变之故，其著述论证，多所附会穿凿”。后来钱穆进一步批评道：“民国以来，中国学术界分门别类，务为专家，与中国传统通人通儒之学大相违异。循至返读古籍，格不相入。此其影响将来学术之发展实大。”主张以既有的分科门类，参融旧籍，求其会通。时过境迁，风气流转，专家先是成为学界的尊称，继而畸变为坊间的调侃，影响学术事业何止是大而已。分科教育之下，未经放眼读书，则起步阶段已经偏于一端。不要说放不进学科体系的经学无从解读（望文生义的门外文谈不在考虑之列），即使近代经过对应重新条理的文史哲等科，若是按照今日通行的分界观念，不仅所读之书大为局限，解读之法更是格义附会，越有条理，去古人真相越远。
“学问必先通晓前人之大体，必当知前人所已知，必先对此门类之知识有宽博成系统之认识。然后可以进而为窄而深之研讨，可以继续发现前人所未知”。而要做到这一层，必须放眼读书。这虽然与现时的教育体制及知识系统不无矛盾，很难在上学阶段实现，至少应在毕业之后努力设法弥补。否则终身参野狐禅，很难踏上正轨，登堂入室。治学不读书而一味找材料，只由教科书接受一些常识套话，就进入细小的专题研究，不知前人大体和已知，守成尚且力有不逮，又迫于环境，急于创新超越，凭借翻译介绍的域外义理或讲座讲坛等耳学零碎，追逐新奇，道听途说，横逸斜出。所谓创新，难免无知者无畏。如果只是为了写书而翻书，等于不读书一味找材料。而做什么只看什么，所写不出所读范围，著书不是所知的冰山一角，而将内囊尽了上来，犹如日暮时分盲人骑瞎马行险道，实在是万分危险的事。
其次，应读书以发现问题，不要悬问题以觅材料。否则先入为主，难免偏蔽。不读书而做学问，所研究的问题只能依靠后来预设，治学的顺序前后颠倒，先有论点，再找论据。不仅问题本身或非前人所有，或为自己生造，挑选、取舍和使用材料往往演变成为预设的观念填充作注，而不会从文献中读出历史本相，用事实说话，顺时序地重现史事的发生、联系及其演化。由于读不懂前人著述的意思，便以为前人无意思，总是要将各种文本史事原有的时空联系割裂，打乱成为任意取舍的材料，以便纳入后设的框架，曲解附会。如果遵循固有联系，则反而无法连缀，不能通解。就所撰写的文字看，似乎前后照应，自圆其说，实则断章取义，削足适履。即使稍高明者，能够言出有据，面对材料史事的繁杂，也很难入木三分，力透纸背，容易误入前人所设陷阱而不自知。如此这般被构建出来的历史，自然不可能呈现历史的本相，只能流于作者自己的思想史。所以王国维说：“宜由细心苦读以发现问题，不宜悬问题以觅材料”。
读书以发现问题，所要发现的主要不是书的问题，而是研究对象的事实问题。不要仅仅限于读书得间，一味找漏洞钻空子，而应关注历史发展变化的枢纽大节和线索脉络。最好同时关注多个问题，不要终生固守一个方面甚至孤立的一点。
不读书而只是找材料，必然有材料范围难以捉摸的问题，细分化并不能解决史料边际无从把握的困惑，再小的题目，也很难穷尽史料。以索引找资料，则会遗漏大量从题目、关键词不可见的重要史料。况且关键与否，也要出自泛读博览，而不能单凭后设。因为不知研究对象的范围，也就难以把握所治专题的史料边际及其关联度究竟何在。由此出现相反相同的两种情形，或是动手动脚找不到材料（实则往往视而不见），或材料太多而不能驾驭。犹如秉烛夜行，灯下黑与不远见均不可免。于是研究一个题目究竟要掌握材料到何种程度方可出手，而且能够保证大体不错，将来材料进一步发掘披露，可以补充，可以局部调整，甚至可以个别细节正误，但基本的判断和用力的方向大致正确，后续研究只是加强，而不至于颠覆已有结论，而且所论不仅仅是发表见仁见智的议论，便成为难以拿捏捉摸的普遍难题，也是史学艺术一面的奥妙所在。不能掌握书的规模条理脉络而专题治学，无异于学术上的冒险赌博，成败只能听天由命。
其三，熟读基本书，熟悉旧材料，才能有效运用新材料。近代以来，提倡扩张史料而不读书的流弊之一，是人所共知的书都不看，一心只找前人未见书。殊不知不熟悉旧材料，则不可能恰当地利用新材料。结果往往问题和材料就在眼前，却视而不见，就算找到前人未见的材料，因为不知大体全局，也无法认识得当，只能望文生义、穿凿附会，导致研究流于凿空蹈隙。虽然看似有扩张领域之利，其实不过是图立说容易之便。
片面强调以新材料研究新问题，不读书而一味扩张材料，造成对资料的迷信和垄断，产生两种看似相反而实相同的偏颇，一是不看身边易见书，专找人所不见的材料，不知历史的大体已在一般书中，熟悉旧材料，才能恰当解读新材料；二是过度依赖材料的独占，只看自己拥有的秘笈，不与其他资料比勘互证。如果研究某人某事只看直接资料，以其人的所见所知为全部事实，等于以其是非为是非。或以某一类资料为直接可信，以为材料即事实，于是只看这类材料，甚至排斥其他资料，不能相互参证，非但事倍功半，也容易错解误判。而在打洞式的专题研究之下，学术成果很难被重新验证，使得不读书但找材料，用看得到来掩饰读不懂的偏向不断加剧。今人能够看到的文献远过于前人，而读懂文献的能力则远不及前人。于是价值越高的史料，因为愈是难读，利用者反而愈少，即使查阅，也只是从中挑选自以为“看懂”的东西。正因为找不到看不全弄不懂，研究者干脆不顾史料的全体、异例及反证，敢于断章取义，强材料以就我，以举例为归纳，凿空逞臆，轻率立论。不读书而只是动手动脚找材料，“上穷碧落下黄泉”的结果，自然是“两处茫茫皆不见”。
其四，应如严耕望所说，治学要读人人常见之书，说人人不常说的话。此意与黄侃所说发现与发明有异曲同工之妙。1930年，留学北京大学的吉川幸次郎专程到金陵拜访黄侃，后者针对学界的时趋，“诰以治学之法曰：‘所贵乎学者，在乎发明，不在乎发见。今发见之学行，而发明之学替矣。”此说可以吉川本人的亲身经历为证。吉川在北京期间，对于《经典释文》中“释旧作某”的含义百思不得其解，先后请教过包括章门弟子在内的诸多先生，均不得要领。而与黄侃见面时，一提及此，黄侃便立即指示此处是夹入了宋人的校语。闻言之下豁然开朗的吉川觉得第一次遇到真正的学者。对于一味追求发现新材料的学术趋向，哪怕是各方一致赞誉有加的王国维，黄侃也予以尖锐批评。1928年6月18日，他在日记中写道：“国维少不好读注疏，中年乃治经，仓皇立说，挟其辩给，以眩耀后生，非独一事之误而已。始西域出汉晋简纸，鸣沙石室发得臧书，洹上掊获龟甲有文字，清亡而内阁档案散落于外，诸言小学、校勘、地理、近世史事者，以为忽得异境，可陵傲前人，辐辏于斯，而国维幸得先见。……要之经史正文忽略不讲，而希冀发见新知以掩前古儒先，自矜曰：我不为古人奴，六经注我。此近日风气所趋，世或以整理国故之名予之，悬牛头，卖马脯，举秀才，不知书，信在于今矣。”并进而评判道：“近世之学，沟沈优而释滞拙，翻案出奇更拙。”发明是接着说，发现则容易流于对着干，温故知新与不破不立，虽然在近代学术发展史上都有所贡献，毕竟高下有别。
将重心由找材料转向读书，由看得到转向读得懂，改变以外国义理为准则的趋向，由借助外力条理材料转向理解文本史事的本意本相，通过比较而近真并得其头绪，透过表象探究史事背后的内在联系，以免进一步误读错解前人言行。如此，解读文本，重现史事，才能领会本意，查知本相，得其所哉，立于不败之地，从而改善提升近代中国研究的格局与水准。
本文原载于《学术研究》2013年第11期，转引自“墨香学术”公众号，旨在知识分享，如有侵权，敬请联系删除。转引自：墨香学术 春雨经典
#西村力[超话]##西村力百万直拍##极致氛围西村力##plog#
（补 8月3日）Day1
我饭的第一个就是大黑家的，虽然后面和他们说再见了但我身为老韩狗和资深大黑人（我自封的我不要脸）所以那时候听到大黑出了选秀理所当然的就知道了。
在后边就是听到一些声音说什么符的出道战选秀“糊死啦”等一些刺耳的讽刺和阴阳怪气，心里就只是想干嘛要这样啊，都是小孩呢干嘛说话这么难听啊。。真香定律我这么些年来看到的不少好吧。。不要把话说的那么绝对啊你们。。给自己积点阴德吧各位。。然后就这样又过去了一些日子。
直到刷小破站的时候看到2020年末百万直拍舞台合集（有不对望指正），看到一些熟面孔的孩子们心里还想 “真不错” “真挣气” “好孩子” “哦莫哦莫小朋友啊你这衣服真好看不错不错” “不愧是年末精神状态都不一样了” 这样带着的妈妈欣慰感刷到了尼尼。。。。。。
这可**的不得了啊！！！！！！！！！！我自18年后KPOP在也没有的惊艳感啊！！！！！(ﾉ ○ Д ○)ﾉ 在2020年给就活啦（咆哮）（龇牙乱叫）（狒狒捶胸）（痛哭流涕）（感慨人间）！！一点都不夸张就是这样的惊艳感！！(o´艸`) 犹如仙乐伴耳，如痴如醉！！*罒▽罒*而且我那时候还不了解孩子们的出道概念设定但只是听音乐和看尼尼的年末服装就晓得这肯定就是走黑暗风的！！！！(ﾟДﾟ)ﾉ 酷！！(ﾟДﾟ)ﾉ 酷毙啦！！！！我的中二之魂！！！！！！！我的取向天菜！！！！！！！简直就是2020年KPOP来拯救我灵魂的歌曲！！！！！！我稀饭 。( ﾟ皿ﾟ) ！！！！！ENHYPEN出道砖《BORDER:DAY ONE》的主打Given-Taken！！！！！！！！没错！！！！！(ﾉ)ﾟДﾟ(ヽ) 就是西村力！NI-KI！！西村尼尼！！！！！西村尼尼偶塔米撒麻百万直拍赛高！！！！！！！！但认识尼尼这些也是后话了，当时只是单纯的想听Given-Taken这首歌而已，但因为合集采入音频太短听歌识曲不好使，就一直没能听这首歌。。（其实我有够白痴的人家直拍合集都会显示直拍者的名字我搜一下尼尼的名字在筛选一些不就好了吗，但时隔这么久我好像也忘了那个视频有没有把名字打上去了，总之就是这么个契机，让我初次认识了符，认识了尼尼。）
但那时候孩子们才刚出道不久而且在一众大热的前辈粉丝中的评论里真的很难找到蛛丝马迹，直到我刷了那个视频快一个星期的评论区才看到一点点，哦，原来那个叫NIKI的孩子就是那些人老说的大黑家出道糊秀出来的孩子啊。。然后就看到评论区里有同好介绍尼尼是这些百万中最年轻的孩子（可能存在记忆误差有错误望指正），我就在想，刚出道不久就有百万直拍可真了不起，小小年纪在异国他乡能有这样的成绩那孩子一定是自身实力和努力都非常了不得才能这样吧，然后我就这样对尼尼有了初步的了解。
但这也不是完全喜欢尼尼的契机，只能说当时在符的孩子们里我只认识尼尼和小梁子（南韩贾宝玉这个名号我混这的不可能不知道啊只能说），也很敬佩他，在后面真正喜欢孩子们前孩子们的外貌在微博起了一些争议，我有点气愤和难过加上那时候正在追的孩子们团综没更新，我就去搜了孩子们（符）的物料来看，就一些搞笑的CUT，然后逐渐。。嗯。。就是开始了ENHYPEN之旅。。
在然后嘛。。就是真正认识孩子们快两个月了（大概时间是在2022年1月份到3月份），我觉得我身为喜欢他们的人，应该下定决心去看出道战了，因为在没看出道战前就有看到说尼尼在出道战里的一些表现被一些人作呕。。我就害怕我看完出道战后尼尼在里面的表现真的和他们说的一样，真的会有让我对他的满心喜欢被击溃的地方。。又或者害怕看到那么多对尼尼的意见导致我看出道战中的尼尼时会被影响有失我对当时势态的看法。。但事实证明我的担心多余了，杞人忧天了就，而且看完了出道战反而更坚定了要守护住对尼尼的喜欢，他被作呕的“自私”“墙头草”等。。其实要我看就是有一些人吧。。偏激了。。这样的声音我一般都无视，因为不想看到这样带有偏见又有失客观的言论去打扰我沉浸在对可爱又执着又坚韧还有一点小朋友的执拗的尼尼的世界中，但我对很多评论都表示大丈夫，只要不上升到对尼尼的人身攻击都大丈夫，因为每个人都有每个人的想法和观点，“尊严主义”嘛，只要是事实的客观的我都能尊重，而且让我更加坚定的对尼尼的信念是他在出道战符的一群孩子中的表现和对待事物的处理方式是没那么圆滑的，他有着粗粝的野性，是对胜利最为热烈的直接和对成功渴望的最大展现（我不晓得我表达的到底对不对）和其他人对与同样拥有出道的野心不同，尼尼的野心在后面一点点被浇灭，他以为自己可能不能出道了，看着从第一集的野心勃勃到最后出道夜那集那小脸蛋上皱巴巴的嘴啊（完全kiyo，说一些欠揍的话我因为知道了孩子们出道后才去看的所以基本观看全程都蛮轻松的，想想当初都在辛苦煎熬投票的同好们想对你们说一声辛苦了，谢谢你们把这些孩子投出道成为符）以上。
（哇我好话唠啊。。这个小作文打的。。可以当做认识尼尼的心路日记了）
（补 8月3日）Day1
我饭的第一个就是大黑家的，虽然后面和他们说再见了但我身为老韩狗和资深大黑人（我自封的我不要脸）所以那时候听到大黑出了选秀理所当然的就知道了。
在后边就是听到一些声音说什么符的出道战选秀“糊死啦”等一些刺耳的讽刺和阴阳怪气，心里就只是想干嘛要这样啊，都是小孩呢干嘛说话这么难听啊。。真香定律我这么些年来看到的不少好吧。。不要把话说的那么绝对啊你们。。给自己积点阴德吧各位。。然后就这样又过去了一些日子。
直到刷小破站的时候看到2020年末百万直拍舞台合集（有不对望指正），看到一些熟面孔的孩子们心里还想 “真不错” “真挣气” “好孩子” “哦莫哦莫小朋友啊你这衣服真好看不错不错” “不愧是年末精神状态都不一样了” 这样带着的妈妈欣慰感刷到了尼尼。。。。。。
这可**的不得了啊！！！！！！！！！！我自18年后KPOP在也没有的惊艳感啊！！！！！(ﾉ ○ Д ○)ﾉ 在2020年给就活啦（咆哮）（龇牙乱叫）（狒狒捶胸）（痛哭流涕）（感慨人间）！！一点都不夸张就是这样的惊艳感！！(o´艸`) 犹如仙乐伴耳，如痴如醉！！*罒▽罒*而且我那时候还不了解孩子们的出道概念设定但只是听音乐和看尼尼的年末服装就晓得这肯定就是走黑暗风的！！！！(ﾟДﾟ)ﾉ 酷！！(ﾟДﾟ)ﾉ 酷毙啦！！！！我的中二之魂！！！！！！！我的取向天菜！！！！！！！简直就是2020年KPOP来拯救我灵魂的歌曲！！！！！！我稀饭 。( ﾟ皿ﾟ) ！！！！！ENHYPEN出道砖《BORDER:DAY ONE》的主打Given-Taken！！！！！！！！没错！！！！！(ﾉ)ﾟДﾟ(ヽ) 就是西村力！NI-KI！！西村尼尼！！！！！西村尼尼偶塔米撒麻百万直拍赛高！！！！！！！！但认识尼尼这些也是后话了，当时只是单纯的想听Given-Taken这首歌而已，但因为合集采入音频太短听歌识曲不好使，就一直没能听这首歌。。（其实我有够白痴的人家直拍合集都会显示直拍者的名字我搜一下尼尼的名字在筛选一些不就好了吗，但时隔这么久我好像也忘了那个视频有没有把名字打上去了，总之就是这么个契机，让我初次认识了符，认识了尼尼。）
但那时候孩子们才刚出道不久而且在一众大热的前辈粉丝中的评论里真的很难找到蛛丝马迹，直到我刷了那个视频快一个星期的评论区才看到一点点，哦，原来那个叫NIKI的孩子就是那些人老说的大黑家出道糊秀出来的孩子啊。。然后就看到评论区里有同好介绍尼尼是这些百万中最年轻的孩子（可能存在记忆误差有错误望指正），我就在想，刚出道不久就有百万直拍可真了不起，小小年纪在异国他乡能有这样的成绩那孩子一定是自身实力和努力都非常了不得才能这样吧，然后我就这样对尼尼有了初步的了解。
但这也不是完全喜欢尼尼的契机，只能说当时在符的孩子们里我只认识尼尼和小梁子（南韩贾宝玉这个名号我混这的不可能不知道啊只能说），也很敬佩他，在后面真正喜欢孩子们前孩子们的外貌在微博起了一些争议，我有点气愤和难过加上那时候正在追的孩子们团综没更新，我就去搜了孩子们（符）的物料来看，就一些搞笑的CUT，然后逐渐。。嗯。。就是开始了ENHYPEN之旅。。
在然后嘛。。就是真正认识孩子们快两个月了（大概时间是在2022年1月份到3月份），我觉得我身为喜欢他们的人，应该下定决心去看出道战了，因为在没看出道战前就有看到说尼尼在出道战里的一些表现被一些人作呕。。我就害怕我看完出道战后尼尼在里面的表现真的和他们说的一样，真的会有让我对他的满心喜欢被击溃的地方。。又或者害怕看到那么多对尼尼的意见导致我看出道战中的尼尼时会被影响有失我对当时势态的看法。。但事实证明我的担心多余了，杞人忧天了就，而且看完了出道战反而更坚定了要守护住对尼尼的喜欢，他被作呕的“自私”“墙头草”等。。其实要我看就是有一些人吧。。偏激了。。这样的声音我一般都无视，因为不想看到这样带有偏见又有失客观的言论去打扰我沉浸在对可爱又执着又坚韧还有一点小朋友的执拗的尼尼的世界中，但我对很多评论都表示大丈夫，只要不上升到对尼尼的人身攻击都大丈夫，因为每个人都有每个人的想法和观点，“尊严主义”嘛，只要是事实的客观的我都能尊重，而且让我更加坚定的对尼尼的信念是他在出道战符的一群孩子中的表现和对待事物的处理方式是没那么圆滑的，他有着粗粝的野性，是对胜利最为热烈的直接和对成功渴望的最大展现（我不晓得我表达的到底对不对）和其他人对与同样拥有出道的野心不同，尼尼的野心在后面一点点被浇灭，他以为自己可能不能出道了，看着从第一集的野心勃勃到最后出道夜那集那小脸蛋上皱巴巴的嘴啊（完全kiyo，说一些欠揍的话我因为知道了孩子们出道后才去看的所以基本观看全程都蛮轻松的，想想当初都在辛苦煎熬投票的同好们想对你们说一声辛苦了，谢谢你们把这些孩子投出道成为符）以上。
（哇我好话唠啊。。这个小作文打的。。可以当做认识尼尼的心路日记了）
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