《麦田的守望者》中有一段话：我老是想象一大群小孩在一大块麦田里玩一种游戏，附近没有人，除了我。我会站在一道悬崖边上。我要做的，就是抓住每个跑向悬崖的孩子，当个麦田里的守望者。
为人父母，又何尝不是一位守望者？
我们既要给孩子自由，寄予他们充分的信任，同时也要远远地帮他们守住行为的边界。
养育一个孩子，规则和自由同样重要。而规矩能不能立起来，一要管得早，二要父母从最开始守住底线不动摇。
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为人父母，又何尝不是一位守望者？
我们既要给孩子自由，寄予他们充分的信任，同时也要远远地帮他们守住行为的边界。
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《麦田的守望者》中有一段话：我老是想象一大群小孩在一大块麦田里玩一种游戏，附近没有人，除了我。我会站在一道悬崖边上。我要做的，就是抓住每个跑向悬崖的孩子，当个麦田里的守望者。
为人父母，又何尝不是一位守望者？
我们既要给孩子自由，寄予他们充分的信任，同时也要远远地帮他们守住行为的边界。
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我们既要给孩子自由，寄予他们充分的信任，同时也要远远地帮他们守住行为的边界。
养育一个孩子，规则和自由同样重要。而规矩能不能立起来，一要管得早，二要父母从最开始守住底线不动摇。
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孩子学会情绪管理，保持着良好的情绪状态，才能够拥有良好的社交基础。
情绪管理其实也是情商的一部分，当孩子能够管理自己的情绪，并且认识到每一种情绪的状态和原因，他们也就会建立一定的共情心。
这样在面对其他人的时候，能够感知到别人的情绪波动，孩子的情商自然也就会越来越高。
如果孩子能够学会情绪管理，可以和父母更好地沟通，彼此了解内心的真正想法，亲子关系自然也就会变得越来越亲密了。
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这样在面对其他人的时候，能够感知到别人的情绪波动，孩子的情商自然也就会越来越高。
如果孩子能够学会情绪管理，可以和父母更好地沟通，彼此了解内心的真正想法，亲子关系自然也就会变得越来越亲密了。
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