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《随想》（三）
我追流云去逐你
翻山越岭迷失了自己
我在花间寻你
凋零的花瓣紧贴污泥
我向风探询你的讯息
不期然的一场雨将我淋湿
想在繁星间与你相逢
思念多伴着暗夜到黎明
你还记得我吗
我们已经走过了曾经
为你，我拿得起
为自己，我放不下
那就期许吧，将莫名熬成文
字字铭心，句句刻骨，写出来很轻很轻
窗外微微漾过一阵晚风
今夜，又有蝴蝶翩跹入梦
《随想》（三）
我追流云去逐你
翻山越岭迷失了自己
我在花间寻你
凋零的花瓣紧贴污泥
我向风探询你的讯息
不期然的一场雨将我淋湿
想在繁星间与你相逢
思念多伴着暗夜到黎明
你还记得我吗
我们已经走过了曾经
为你，我拿得起
为自己，我放不下
那就期许吧，将莫名熬成文
字字铭心，句句刻骨，写出来很轻很轻
窗外微微漾过一阵晚风
今夜，又有蝴蝶翩跹入梦
为什么诗歌对于现代人，尤其是对于孩子，依然可以构成一个成长的后花园？这还是建立在诗歌的审美功能和情感功能上。首先，中国诗歌有非常大的情感涵容力。不管你有多么糟的情绪，打开一本中国诗歌集，总能在里面找到对应的诗歌。比如著名的《古诗十九首》。小朋友会背到的“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”就出自这组诗，讲的是“大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感”
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草木人生
一一梵净常绿原始林下感慨
郁郁常绿原始林，
干枝华冠接天云：
参差错落竞荣光，
沃泥腐叶暗处增！
阳光难透层层伞，
林间那得草幸存！
时有高耸参天树，
风摧雷击逝躯横，
留得空地杂草生，
树苗壮时草失魂！
大树底下好乘凉，
只因暂喜能遮阴！
房若建在大树旁，
阴气太甚损人丁！
冠树阴蔽灌草无，
薄土石隙旺青春！
凡俗不必附高枝，
自有适处远庇荫！
网络图
草木人生
一一梵净常绿原始林下感慨
郁郁常绿原始林，
干枝华冠接天云：
参差错落竞荣光，
沃泥腐叶暗处增！
阳光难透层层伞，
林间那得草幸存！
时有高耸参天树，
风摧雷击逝躯横，
留得空地杂草生，
树苗壮时草失魂！
大树底下好乘凉，
只因暂喜能遮阴！
房若建在大树旁，
阴气太甚损人丁！
冠树阴蔽灌草无，
薄土石隙旺青春！
凡俗不必附高枝，
自有适处远庇荫！
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