#珂矣的心灵独语[超话]#
寒心往,随风逝,醉酒当歌浮生世。
青山绿,修心细,千字难写纸上忆。
眉心间,故人弦,明月寄君往事缘。
诗题难,忆梦晚,几斗清风吹痴还。
西窗沿,月映弦,此时无风却泪帘。
伏笔落,画上缘,谁人知之君心年。
拂雪禅,西寺前,初问半生纸上缘。
君归还,却诗难,寒心不知落眉尖。
思涵,浮生细(寒云深)
寒心往,随风逝,醉酒当歌浮生世。
青山绿,修心细,千字难写纸上忆。
眉心间,故人弦,明月寄君往事缘。
诗题难,忆梦晚,几斗清风吹痴还。
西窗沿,月映弦,此时无风却泪帘。
伏笔落,画上缘,谁人知之君心年。
拂雪禅,西寺前,初问半生纸上缘。
君归还,却诗难,寒心不知落眉尖。
思涵,浮生细(寒云深)
【小学语文·古诗篇】
采薇(节选) —— 《诗经》
1️⃣昔我往矣,杨柳依依。
昔:从前,指出征时。
依依:柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
“当年出征时,柳丝轻柔,随风摇曳。”
2️⃣今我来思,雨雪霏霏。
思:句末语气词,无实义。
雨:作动词,“下”。
霏霏:雪花纷落的样子。
“如今退役归乡,大雪纷飞。”
3️⃣行道迟迟,载渴载饥。
迟迟:迟缓的样子。
载:又。
“道路泥泞,难以前行,我又饥又渴。”
4️⃣我心伤悲,莫知我哀!
莫:没有人。
“心中的悲哀,没有人能够理解。”
难点解析 —— 为何伤悲?
(1)战士归乡,本是乐事,可归路漫漫,道途险阻,又行囊匮乏,种种困境令人神伤。
(2) “今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”对比,一晃多年,时过境迁,不禁体会到了光阴的虚度、生命的流逝感。
(3)一别经年,父母妻子生死存亡,两不可知,回归之际,必然生发“近乡情更怯,不敢问来人”的孤独、忧惧之情。
思想感情:
表现了周人对战争的厌恶,对和平的渴望。
#诗词# #中考#
采薇(节选) —— 《诗经》
1️⃣昔我往矣,杨柳依依。
昔:从前,指出征时。
依依:柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
“当年出征时,柳丝轻柔,随风摇曳。”
2️⃣今我来思,雨雪霏霏。
思:句末语气词,无实义。
雨:作动词,“下”。
霏霏:雪花纷落的样子。
“如今退役归乡,大雪纷飞。”
3️⃣行道迟迟,载渴载饥。
迟迟:迟缓的样子。
载:又。
“道路泥泞,难以前行,我又饥又渴。”
4️⃣我心伤悲,莫知我哀!
莫:没有人。
“心中的悲哀,没有人能够理解。”
难点解析 —— 为何伤悲?
(1)战士归乡,本是乐事,可归路漫漫,道途险阻,又行囊匮乏,种种困境令人神伤。
(2) “今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”对比,一晃多年,时过境迁,不禁体会到了光阴的虚度、生命的流逝感。
(3)一别经年,父母妻子生死存亡,两不可知,回归之际,必然生发“近乡情更怯,不敢问来人”的孤独、忧惧之情。
思想感情:
表现了周人对战争的厌恶,对和平的渴望。
#诗词# #中考#
1️⃣知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。(《诗经·王风·黍离》)
能够理解我的人,说我是心中忧愁。不能理解我的人,问我把什么寻求。
2️⃣昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(《诗经·小雅·采薇》)
回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。
3️⃣呦呦鹿鸣,食野之苹,我有嘉宾,鼓瑟吹笙。(《诗经·小雅·鹿鸣》)
一群鹿儿呦呦叫,在那原野吃艾蒿。我有一批好宾客,弹琴吹笙奏乐调。
4️⃣兄弟阋于墙,外御其悔。(《诗经·小雅·棠棣》)
兄弟在墙内相争吵,但总会共同面对墙外的欺侮。阋:争吵;墙:门屏。
5️⃣高山仰止,景行行止。(《诗经·小雅·车辖》)
巍峨高山要仰视,平坦大道能纵驰。意为品德崇高的人,就会有人敬仰他。后比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。
6️⃣他山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅·鹤鸣》)
别的山上的石头,可以琢磨玉器。即比喻别国的贤才可为本国效力,也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
能够理解我的人,说我是心中忧愁。不能理解我的人,问我把什么寻求。
2️⃣昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(《诗经·小雅·采薇》)
回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。
3️⃣呦呦鹿鸣,食野之苹,我有嘉宾,鼓瑟吹笙。(《诗经·小雅·鹿鸣》)
一群鹿儿呦呦叫,在那原野吃艾蒿。我有一批好宾客,弹琴吹笙奏乐调。
4️⃣兄弟阋于墙,外御其悔。(《诗经·小雅·棠棣》)
兄弟在墙内相争吵,但总会共同面对墙外的欺侮。阋:争吵;墙:门屏。
5️⃣高山仰止,景行行止。(《诗经·小雅·车辖》)
巍峨高山要仰视,平坦大道能纵驰。意为品德崇高的人,就会有人敬仰他。后比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。
6️⃣他山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅·鹤鸣》)
别的山上的石头,可以琢磨玉器。即比喻别国的贤才可为本国效力,也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
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