#历院书单# 《疯癫与文明：理性时代的疯狂史》是法国哲学家米歇尔·福柯创作的哲学著作，首次出版于1965年。
该书由序言、愚人船、大禁闭、疯人、激情与谵妄、疯癫诸像、医生与病人、大恐惧、新的划分、精神病院的诞生和结论组成。福柯通过疯癫命运的变化对启蒙进行了批判，对理性进行了批判，对机构体制进行了批判，对精神病学也进行了批判。

中国文学不乏对自然的赞美与讴歌，但作品中的“自然”很少具有主体性，基本上被置于被借用的状态。现当代文学中，鲁迅的小说，自然乡村的主色调往往荒芜、凄凉，这与他注重启蒙、批判有关；茅盾笔下的自然，往往是当时社会景况与时代背景的映射，这也与他的社会剖析立场相关。在十七年文学中，曲波笔下的林海雪原、周立波的山茶绿意、孙犁的碧波荷香、浩然的海风椰林、刘绍棠的运河蒲柳，也只是作为人物活动的场景和环境存在。

#教师资格证考试# 在西方教育史上，有三座里程碑式的著作------柏拉图的《理想国》，卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》。
《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家卢梭写的一本教育专著，主要批判了当时教育中强迫灌输道德和知识的危害性，开启了自然教育的新时代。在《爱弥儿》中，卢梭对儿童有着较为深入的论述，其自然教育的思想更是体现在儿童教育之中。首先，卢梭认为儿童和成人是不一样的，所以应该把成人看做成人，把孩子看做孩子；其次，要培养学生求知的兴趣；再次，要尊重孩子，让孩子快乐；最后，教师还要以爱来感化学生。这是卢梭自然主义教育的核心思想，在当时封建神学占主导地位的欧洲，卢梭的思想像一汪清泉吹进了人们心中，也挑战了统治者的威严。许多当时著名的教育家都对《爱弥儿》赞赏有加，著名的德国教育家康德就对这本书非常入迷。身为德国人的康德有着非常规律的作息时间，每天的吃饭、散步、休息都是固定的时间点，康德的邻居经常不用看表，只要看看康德在做什么就知道现在几点了。有一天到了晚上散步的时候，他没有看到康德出来散步，担心康德出了什么事，就去敲康德的窗户。一看，原来康德在津津有味的读卢梭的《爱弥儿》，可见这本书在当时引起了多大的反响。

在考试中，我们要记住关于卢梭的三个知识点：第一，西方教育史上三座里程碑之一；第二，《爱弥儿》突出体现了自然主义教育；第三，卢梭的自然主义教育观点反映了他在有关教育目的确定的问题上坚持了“个人本位论”。 https://t.cn/8kdK9FK