2022.4.1
看着日期想着很愚
但我却发自内心的，不想再这样下去。
我帮助了所有人，却唯独帮不了自己。
我开导了所有人，却唯独开不了自己，
人可能就是这么奇怪，不撞南墙不回头。
槛外长江空自流，谁都不会例外，至少我是这样。
我无法不去抵抗自己的内心，我遇事有多崩溃，多无语可我却选择了相信，一忍再忍，换来的挺多，就是没有底线的踩踏，有无止境的跨域，让你认识自己有多卑微的存活在别人的世界里，你把自己当宝，别人却只仅仅把你当根挥之即来呼之即去的救命稻草而已。
这个时候，你是不是认识到自己被生活框的有多么愚蠢，对没错，现实生活其实它就是这样，只是你没有看清，哪怕有机会去早点认识清楚，而你也无非一味的选择了逃避，没有去面对，一次未愈，二次又来，三次累积，四次成堆，就这些日积月累，恭喜你终于爆炸了，终于发现自己的身体，内心承载不了宰相肚里能撑船的逻辑了，可一切还来得及吗？
No——所有的人、事、物它都随着时间一直在跟进，不会停留等你，更不会为你倒流。所以你只有一条出路，就是带着爆炸的心理，勇往直前，关关难过，关关过的路子，去面对现实的残酷。没错它就是残酷的，哪怕表面看着温和，内心也是恶劣的，就像一个被子，角度不同看到的不同，有一个面如果你不去悟，你永远都不知道它是什么样子，呈现在你面前，你也更加不知道为什么会是这个样子——
总之一句话:人性是你无法预料，决策的。保护好自己，照顾好自己，未来只靠自己。加油！
——静子兮❤️
看着日期想着很愚
但我却发自内心的，不想再这样下去。
我帮助了所有人，却唯独帮不了自己。
我开导了所有人，却唯独开不了自己，
人可能就是这么奇怪，不撞南墙不回头。
槛外长江空自流，谁都不会例外，至少我是这样。
我无法不去抵抗自己的内心，我遇事有多崩溃，多无语可我却选择了相信，一忍再忍，换来的挺多，就是没有底线的踩踏，有无止境的跨域，让你认识自己有多卑微的存活在别人的世界里，你把自己当宝，别人却只仅仅把你当根挥之即来呼之即去的救命稻草而已。
这个时候，你是不是认识到自己被生活框的有多么愚蠢，对没错，现实生活其实它就是这样，只是你没有看清，哪怕有机会去早点认识清楚，而你也无非一味的选择了逃避，没有去面对，一次未愈，二次又来，三次累积，四次成堆，就这些日积月累，恭喜你终于爆炸了，终于发现自己的身体，内心承载不了宰相肚里能撑船的逻辑了，可一切还来得及吗？
No——所有的人、事、物它都随着时间一直在跟进，不会停留等你，更不会为你倒流。所以你只有一条出路，就是带着爆炸的心理，勇往直前，关关难过，关关过的路子，去面对现实的残酷。没错它就是残酷的，哪怕表面看着温和，内心也是恶劣的，就像一个被子，角度不同看到的不同，有一个面如果你不去悟，你永远都不知道它是什么样子，呈现在你面前，你也更加不知道为什么会是这个样子——
总之一句话:人性是你无法预料，决策的。保护好自己，照顾好自己，未来只靠自己。加油！
——静子兮❤️
功课不能落下，分享不能停下。「大静子谈心社」送上今日份成长。今天学到了什么？104【有没有最好的育儿经？】静子姐姐一直认为，“育儿”才是家庭教育的真正范畴，因为它内涵更大，容纳了养育和教育。
只教不养的家庭教育是缺乏温度的，反过来，没有充分的“养”“教”也会受到影响。
“育儿经”没有最好，只有适合。
只需记得，父母的核心是给予孩子正确的爱。这种爱，不是予取予求，为所欲为的表面之爱，而是更为厚重的赋能之爱。
这种爱不是帮孩子点火取暖，而是给他一把柴刀，让他自己去砍柴，再给他一根火柴，让孩子自己去点燃生命之火。
而且，最高段位的教育是不留教育痕迹的。好的教育，是不留痕迹的温柔，是潜移默化的滋养。显然，说教并不在此之列，我们需要时常反思。
#育儿知识#
成长多个伴，痛苦少一半我是不断挑战自我的大静子！点赞一起进步吧❤️
只教不养的家庭教育是缺乏温度的，反过来，没有充分的“养”“教”也会受到影响。
“育儿经”没有最好，只有适合。
只需记得，父母的核心是给予孩子正确的爱。这种爱，不是予取予求，为所欲为的表面之爱，而是更为厚重的赋能之爱。
这种爱不是帮孩子点火取暖，而是给他一把柴刀，让他自己去砍柴，再给他一根火柴，让孩子自己去点燃生命之火。
而且，最高段位的教育是不留教育痕迹的。好的教育，是不留痕迹的温柔，是潜移默化的滋养。显然，说教并不在此之列，我们需要时常反思。
#育儿知识#
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功课不能落下，分享不能停下。「大静子谈心社」送上今日份成长。今天学到了什么？101【家庭教育——如何正确让孩子关掉手机？】
【一】先说结论——
「尽量不要粗暴直接关掉屏幕」这样做对大脑发育弊大于利。小点的儿童会尖叫痛哭，大点的孩子情绪起伏巨大，需要很久才能平复。
「正确做法」：当你想要结束屏幕时间时，可以先花点时间坐在孩子身边，进入他的世界。（不一定要很长，有时候半分钟足够）
和他一起看视频或看他游戏，只分享他正沉浸的活动，然后，问他1个问题创建一个对话。比如问，“这一关鱿鱼游戏，是怎么淘汰人的？”
一般来说，孩子都喜欢大人对他的世界感兴趣。每次我问，孩子都可能激动的讲很多。
一旦开始回应你，倾听一段时间之后，你可以开始和宝宝讨论，现在是吃饭时间，或仅仅是时间到了，需要关掉屏幕了。
这时大部分孩子就有能力按大人要求做出反应了。甚至会非常高兴父母的关注，想要自己主动关掉电视/平板电脑。
如果你家宝宝过于专注，不参与跟你的互动，也不要放弃，多坐一会儿，然后换个问题问问。
为什么要这么处理呢？
【二】原理在此——
脑神经研究显示，屏幕对人的大脑会有催眠作用，屏幕的光线、声音和图像的节奏使大脑进入沉浸流动状态。这时，我们的大脑会产生多巴胺，（一种缓解压力和疼痛的神经递质）这种状态让人感觉良好，不想做任何其他事情。
孩子在玩屏幕的时候，他的大脑充满了多巴胺，且在跟着屏幕在流动，根本没有能力倾听你的命令，管你说的3分钟还是5分钟。
当他沉浸其中时，你强制且突然的关掉屏幕，会让他感到一种类似身体疼痛的冲击。虽然你没有真的打他，但是从神经学的角度讲，这就是他的真实感受。
所以，尖叫暴怒，都是娃再正常不过的反应。
而上文的方法，我们创造的让孩子回应1个问题的这段时间，就好像帮娃的意识搭建一个过渡桥梁，让娃意识从屏幕创造的“催眠”流动的虚拟世界平稳回归现实世界，从而获得倾听和行动的能力。 #儿童教育#
你学会了么？爱不需要理由，需要方法。我是不断挑战自我的大静子！点赞一起进步吧❤️
【一】先说结论——
「尽量不要粗暴直接关掉屏幕」这样做对大脑发育弊大于利。小点的儿童会尖叫痛哭，大点的孩子情绪起伏巨大，需要很久才能平复。
「正确做法」：当你想要结束屏幕时间时，可以先花点时间坐在孩子身边，进入他的世界。（不一定要很长，有时候半分钟足够）
和他一起看视频或看他游戏，只分享他正沉浸的活动，然后，问他1个问题创建一个对话。比如问，“这一关鱿鱼游戏，是怎么淘汰人的？”
一般来说，孩子都喜欢大人对他的世界感兴趣。每次我问，孩子都可能激动的讲很多。
一旦开始回应你，倾听一段时间之后，你可以开始和宝宝讨论，现在是吃饭时间，或仅仅是时间到了，需要关掉屏幕了。
这时大部分孩子就有能力按大人要求做出反应了。甚至会非常高兴父母的关注，想要自己主动关掉电视/平板电脑。
如果你家宝宝过于专注，不参与跟你的互动，也不要放弃，多坐一会儿，然后换个问题问问。
为什么要这么处理呢？
【二】原理在此——
脑神经研究显示，屏幕对人的大脑会有催眠作用，屏幕的光线、声音和图像的节奏使大脑进入沉浸流动状态。这时，我们的大脑会产生多巴胺，（一种缓解压力和疼痛的神经递质）这种状态让人感觉良好，不想做任何其他事情。
孩子在玩屏幕的时候，他的大脑充满了多巴胺，且在跟着屏幕在流动，根本没有能力倾听你的命令，管你说的3分钟还是5分钟。
当他沉浸其中时，你强制且突然的关掉屏幕，会让他感到一种类似身体疼痛的冲击。虽然你没有真的打他，但是从神经学的角度讲，这就是他的真实感受。
所以，尖叫暴怒，都是娃再正常不过的反应。
而上文的方法，我们创造的让孩子回应1个问题的这段时间，就好像帮娃的意识搭建一个过渡桥梁，让娃意识从屏幕创造的“催眠”流动的虚拟世界平稳回归现实世界，从而获得倾听和行动的能力。 #儿童教育#
你学会了么？爱不需要理由，需要方法。我是不断挑战自我的大静子！点赞一起进步吧❤️
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