#感悟
之前会觉得很多人自我探索的终点，都成为了帮助他人探索的引导者，所有的终点都成为了life coach ，难道不是死循环吗，所有人存在的意义都是这个？（就好像上学的目的是成为老师，上学意义的悖论）
现在好像有点明白了。
感知到，如果human的终点是一样的（都是“解放”“自由”等倾向），那极端地想象，只存在探索者和引导者，这种情况也是合理的。
大家在做着不同的事情，又好像在做着同样的事，殊途同归。
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感知到，如果human的终点是一样的（都是“解放”“自由”等倾向），那极端地想象，只存在探索者和引导者，这种情况也是合理的。
大家在做着不同的事情，又好像在做着同样的事，殊途同归。
“视界的N种定义”比亚迪车机主题壁纸设计大赛
机械要严谨，而艺术需要灵感；
当艺术与机械结合，将造就极致的生活美学。
第二届比亚迪车机主题壁纸设计大赛，正式开启！
诚邀每一位极具审美的创作家们脑洞大开，
用天马行空的想象力和无限的激情自由创造，
用有趣的视觉语言赋予智能网联更多美和生命力，
期待各位的创意与热爱，
打破规则，视界百变，
没有人可以定义灵感，除了你自己。
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没有人可以定义灵感，除了你自己。
我为什么不想回学校？
不是因为我不喜欢学校，不想上学，是因为这和我想象中的大学生活完全不一样。
我想象中的大学生活，是自由的。可以自由参加社团活动，可以带着相机想去哪就去哪，可以在课余时间玩遍天津和北京的欢乐谷，可以去校门口的小吃街溜溜达达……
而不是，锁在学校里，锁在宿舍里，上网课。那到底是大学生还是劳改犯？
我爱天空，爱四季更迭，爱大江南北，爱车水马龙，爱自由，爱世界。
我不想过金丝雀一样的生活。
如果非要当金丝雀，那我希望我是一只黄土高原的金丝雀。
不是因为我不喜欢学校，不想上学，是因为这和我想象中的大学生活完全不一样。
我想象中的大学生活，是自由的。可以自由参加社团活动，可以带着相机想去哪就去哪，可以在课余时间玩遍天津和北京的欢乐谷，可以去校门口的小吃街溜溜达达……
而不是，锁在学校里，锁在宿舍里，上网课。那到底是大学生还是劳改犯？
我爱天空，爱四季更迭，爱大江南北，爱车水马龙，爱自由，爱世界。
我不想过金丝雀一样的生活。
如果非要当金丝雀，那我希望我是一只黄土高原的金丝雀。
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