《中国古代文学作品选（一）》#自考##鹰视教育#
[鲜花]今日知识点分享———试分析曹植《赠白马王彪并序》一诗以纪行为线索，将叙事、写景、抒情融为一体的艺术特色。【简答题】
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（1）诗歌第一章是叙事。第一章写这“会节气”结束之后启程返回封地的经过和心情。诗人在“承明庐”朝见了魏文帝曹丕之后，将要返回自己的封地鄄城。点明东归的时间和路线，以下各章顺着纪行的线索，写途中所见、所闻、所感；
（2）第二、第四章以写景为主。第二章写归途中的困苦。诗人经过寥廓的太谷关，山上的树木郁郁苍苍。接上章可知诗人弃舟登岸，走入山谷。第四章诗人于路上触景生情，感物伤怀。曹植在路上徘徊，前途茫茫，自己不禁发问：但在这里又有什么可以留恋的呢？原来相思之情是无穷无尽的。“相思”指弟兄之间的关怀，也就是指他对曹彰的悼念和对曹彪的思念。用景物描写渲染悲凉气氛，表达兄弟离别的悲痛；
（3）第三、五、六、七章以抒情为主。第三章开始直接抒发内心的悲愤，进入诗的核心部分。在这进退两难之际，作者还得骑着病马前进，说明当时诗人已失去自由，只能返回封地，没有其他选择。因此“我思郁以纡”，心中愁闷郁结。第五章表现了曹植对曹彰暴死的哀悼和对人生的感慨。这章接触到了写这首诗的根本原因。作者深知，叹息没有什么用。好像上天安排的命运故意和他作对。这种念头是由曹彰暴死引起的。第六章诗人以豪言壮语和曹彪互相慰勉。上一章诗表现的是由曹彰之死引起的悲愤，感人肺腑，催人落泪。然而一味沉湎于忧伤之中，于身无益，于事无补。曹植清醒地知道“心悲动我神”，因而毅然“弃置莫复陈”，不能陷入忧伤的深渊而不能自拔。诗人抖擞精神振作起来，用“丈夫志四海，万里犹比邻”的豪言壮语和曹彪共勉。最后的第七章在赠诗惜别的情意之中，表示了诗人对天命的怀疑和对神仙的否定。作者后半生形同囚禁，动辄得咎，生活没有乐趣，前途没有希望。经过这次“会节气”和归国途中受到的刁难，使他对统治阶级内部的矛盾和弟兄骨肉之间的权力之争的残酷性，有了深刻的认识。运用多种艺术手段，将心中复杂的感情抒发出来。

人生得意须尽欢，然而，该如何得意，又改如何尽欢？
有时候，心情的低落，只是因为自己想的太多，那些无忧无虑的人，是否也会有烦恼呢？
寄人篱下有烦恼，自我创业亦有烦恼，不要羡慕别人，也不要在意得失，毕竟舍得是一种良好境界。
说是这么说，也知道其中的道理，但是，在很多时候就是把控不了自己的内心。
希望每次心情低落的时候，通过在这里的抒发，能够减轻。

《大风歌_百度百科》《大风歌》是汉朝皇帝刘邦创作的一首诗歌。此诗歌仅有三句，前二句直抒胸臆，雄豪自放，亦显得踌躇满志，第三句却突然透露出前途未卜的焦灼，抒发了作者内心表现出对国家尚不安定的浓郁的惆怅。全诗浑然一体、语言质朴、大气磅礴，包含了双重的思想感情，别具一格。南朝梁·萧https://t.cn/A661rE4z