【纪录片】《掬水月在手》²⁰²⁰

我们为什么要读书为什么要学诗？

这部关于叶嘉莹先生的纪录片从上映开始就出现在我的观影单上，在这之前我不知道叶嘉莹先生有什么样的地位和成就，对诗歌、吟诵更是不懂。对陈传兴导演也不熟悉，他拍摄的《他们在岛屿写作》下载了以后在b站里都落灰了。所以并不是因为这两个人物而去看了这部纪录片，好像觉得我就应该去看，好像觉得看了以后一定会喜欢。

看下来是比较晦涩的，没有完整的线索，对我来说一开始有点难以理解其构思和框架的，有趣的是看完以后再回想反倒让我觉得意犹未尽。影片中运用了大量的空镜再加上诗歌吟诵的方式，不过实在是高估了我这种观影者的阅读速度和文化素养，没办法在短时间内读完并且理解出现的那些古典诗歌，不过在茫茫然不知所措之余会暂停去百度一下。

喜欢这部纪录片不在于它多么文艺，而想通过他传达的东西我也还没有梳理清楚。

只是有两个感动的画面，第一个是青年叶嘉莹在小巷之中，反反复复地吟诵着：“我生之初，尚无庸；我生之后，逢此百凶……”，诗歌的意义应该是使人在困苦和逆境中能够从遥远的时空中找到共鸣，从而激励着人们前行。当然对于我们普通人来说一生中并没有颠沛流离，更多的只是日常里接连不断的琐事。第二个场景是八十一岁的叶嘉莹溯本求源回到蒙古原乡，登上叶赫古城配上的那首诗：“伫立中区还四望，天穹低处尽吾乡”，寂寥中带着磅礴，我觉得人类和故土的连结才是最牢固的，不管是历史中的故乡还是小时的故乡。影片开始叶先生说自己小时候很爱较真，很爱和别人讲道理。又想到我小时候一直被家里人形容“爱钻牛角尖”“爱打破砂锅问到底”，现在回想起来也会觉得当时真是很倔犟。

每个人都是孤苦寂寞的，但是有诗歌和故乡就不会被人连根拔起，现在我们每天徘徊在电子屏幕之间，从一个软件切换到另一个软件，真正属于自己的东西少之又少。

我们为什么要读书为什么要学诗，或许早就有了答案。

什么是快乐

这个场景，是太行山一群盲艺人在河里洗澡。他们赤条条手肩相搭，走进河里，挥舞着手里的盲棍，恣肆笑闹，如入无人之地……看不见啊，世间的一切污浊、轻蔑就不在眼里啊，于是，有眼睛的，就很难想象，这些快乐来自一片漆黑。

快乐其实是一种心态，甚至无关物质。
我用影像纪录这群走山卖唱的盲人，融入他们的生活，十几年过去，真正让我感慨的，就是那种简单到“有饭吃、有炕睡、能撒开来唱”的满足后的快乐，这种快乐，天赐，我们没有。
但，也可以有。

疫情期间，若被隔斗室，或滞留异乡，甚至下岗、遇阻……再难都是暂时的，起码，你还有一双能看见明天日出的，眼！

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纪录片打卡 但还是有书籍第二季
“因为了解古代，所以了解祖先，
使他有信心在国家危机万伏的时候
不悲观，不动摇，
在别人叹气空想之中
切切实实从事于学问。”
最后一集最后一幕，所有人都在和这一季告别的时候这句话深深的治愈了我。隔离在家错过了好多美景美食，会烦躁也会焦虑，看着好多经常光顾的商场小店门口停着救护车，曾经路过的社区，那里的居民被大巴车拉走，过去的车水马龙变得空旷寂寥，早已入春大地却毫无生机，我不仅陷入无限的自我怀疑，否定，以及对一切的质疑。对啊，一代人有一代人的责任，也有这一代人应去共同面对的难关。但是回顾历史，我们难道不该有战胜这一切的勇气和信心么。
在和自己和解的这条路上，又多了一盏明灯。