#敬请关注#【2022年亳州中考这样考↓】小蒙从亳州市教育局了解到,今年的中考科目、分值和时间有规定。
  一、考试科目与分值
  按照《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(皖教基〔2017〕21号)要求执行。
  2022年我市普通高中录取计分科目及分值为:语文150分,数学150分,外语120分(其中听力测试20分),道德与法治80分,历史70分,物理80分(含实验操作成绩10分),化学50分(含实验操作成绩10分),体育与健康60分,国学经典10分,合计普通高中录取总分为770分。
  二、考试时间:
  语文、数学、外语等科目,考试具体时间安排如下图
  三、考试方式:
语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试,道德与法治、历史、国学经典实行纸笔开卷考试,体育与健康、物理和化学实验操作技能实行现场测试。语文考试允许使用正版学生字典。道德与法治、历史、国学经典考试允许携带教科书等相关资料。各学科考试均不允许使用计算器。
  音乐、美术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。
  2022年亳州市国学经典教育考试满分值为100分,按卷面得分的10%计入普通高中录取总分。
  2022年初中学业水平考试八年级学生考试科目,生物学50分(其中实验操作考试10分)、地理40分、信息技术30分。地理实行纸笔闭卷考试;生物学实行纸笔闭卷考试与实验操作考试相结合的方式,实验操作考试为必考,分值为10分;信息技术实行上机考试方式。2022年八年级学生考试各科目2023年暂不计入普通高中录取总分。
  四、考试报名:
  初中学业水平考试(含八年级生物学、地理、信息技术)报名工作由市、县区招生考试机构统一组织,考试报名的具体办法见《亳州市教育局关于做好2022年初中学业水平考试报名信息采集工作的通知》(教招〔2022〕1号)。
  按照省教育厅有关要求,在外市接受并完成义务教育的我市户籍学生,可自愿回户籍所在地报名参加初中学业水平考试;计划参加我市普通高中招生录取的,须在我市初中学业水平考试报名期间,到户籍所在地社会化报名点报名,方可参加我市初中学业水平考试和普通高中招生录取。
  五、考试成绩呈现方式及运用:
  2022年我市初中毕业学业考试成绩以分数和等级相结合的方式呈现,分数附等级作为普通高中录取的主要依据。
  语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康、理科实验操作等考试成绩均采用分数与等级共同呈现的方式。
  学生每科目成绩(含体育和理科实验)以县区为单位划分为A、B、C、D、E五个等级,其中排名为前15%(含15%)的考生成绩为A等,前15%—40%(含40%)的考生成绩为B等,前40%—70%(含70%)的考生成绩为C等,前70%—95%(含95%)的考生成绩为D等,余下的考生成绩为E等。
  六、综合素质评价及运用:
  综合素质评价是实施素质教育、促进学生全面发展的重要举措。初中生综合素质评价主要以思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面内容为依据,全面反映初中生发展状况。
  初中学生综合素质评价的结果以等级方式呈现,评价内容的5个方面均分为A、B、C、D四个等级,其中D为不合格等级。初中生综合素质评价结果既是衡量学生是否完成九年义务教育的依据,也是高中阶段学校录取的参考。

【2022年亳州中考这样考!】#亳州聚焦#小亳从市教育局了解到,今年的中考科目、分值和时间有规定。
一、考试科目与分值

按照《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(皖教基〔2017〕21号)要求执行。

2022年我市普通高中录取计分科目及分值为:语文150分,数学150分,外语120分(其中听力测试20分),道德与法治80分,历史70分,物理80分(含实验操作成绩10分),化学50分(含实验操作成绩10分),体育与健康60分,国学经典10分,合计普通高中录取总分为770分。

二、考试时间:

语文、数学、外语等科目,考试具体时间安排如下图

三、考试方式:

语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试,道德与法治、历史、国学经典实行纸笔开卷考试,体育与健康、物理和化学实验操作技能实行现场测试。语文考试允许使用正版学生字典。道德与法治、历史、国学经典考试允许携带教科书等相关资料。各学科考试均不允许使用计算器。

音乐、美术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。

2022年亳州市国学经典教育考试满分值为100分,按卷面得分的10%计入普通高中录取总分。

2022年初中学业水平考试八年级学生考试科目,生物学50分(其中实验操作考试10分)、地理40分、信息技术30分。地理实行纸笔闭卷考试;生物学实行纸笔闭卷考试与实验操作考试相结合的方式,实验操作考试为必考,分值为10分;信息技术实行上机考试方式。2022年八年级学生考试各科目2023年暂不计入普通高中录取总分。

四、考试报名:

初中学业水平考试(含八年级生物学、地理、信息技术)报名工作由市、县区招生考试机构统一组织,考试报名的具体办法见《亳州市教育局关于做好2022年初中学业水平考试报名信息采集工作的通知》(教招〔2022〕1号)。

按照省教育厅有关要求,在外市接受并完成义务教育的我市户籍学生,可自愿回户籍所在地报名参加初中学业水平考试;计划参加我市普通高中招生录取的,须在我市初中学业水平考试报名期间,到户籍所在地社会化报名点报名,方可参加我市初中学业水平考试和普通高中招生录取。

五、考试成绩呈现方式及运用:

2022年我市初中毕业学业考试成绩以分数和等级相结合的方式呈现,分数附等级作为普通高中录取的主要依据。

语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康、理科实验操作等考试成绩均采用分数与等级共同呈现的方式。

学生每科目成绩(含体育和理科实验)以县区为单位划分为A、B、C、D、E五个等级,其中排名为前15%(含15%)的考生成绩为A等,前15%—40%(含40%)的考生成绩为B等,前40%—70%(含70%)的考生成绩为C等,前70%—95%(含95%)的考生成绩为D等,余下的考生成绩为E等。

六、综合素质评价及运用:

综合素质评价是实施素质教育、促进学生全面发展的重要举措。初中生综合素质评价主要以思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面内容为依据,全面反映初中生发展状况。

初中学生综合素质评价的结果以等级方式呈现,评价内容的5个方面均分为A、B、C、D四个等级,其中D为不合格等级。初中生综合素质评价结果既是衡量学生是否完成九年义务教育的依据,也是高中阶段学校录取的参考。By曾莹莹 吴魁

【2022年亳州中考这样考!】#亳州聚焦#小亳从市教育局了解到,今年的中考科目、分值和时间有规定。
一、考试科目与分值

按照《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(皖教基〔2017〕21号)要求执行。

2022年我市普通高中录取计分科目及分值为:语文150分,数学150分,外语120分(其中听力测试20分),道德与法治80分,历史70分,物理80分(含实验操作成绩10分),化学50分(含实验操作成绩10分),体育与健康60分,国学经典10分,合计普通高中录取总分为770分。

二、考试时间:
语文、数学、外语等科目,考试具体时间安排如下图

三、考试方式:
语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试,道德与法治、历史、国学经典实行纸笔开卷考试,体育与健康、物理和化学实验操作技能实行现场测试。语文考试允许使用正版学生字典。道德与法治、历史、国学经典考试允许携带教科书等相关资料。各学科考试均不允许使用计算器。

音乐、美术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。

2022年亳州市国学经典教育考试满分值为100分,按卷面得分的10%计入普通高中录取总分。

2022年初中学业水平考试八年级学生考试科目,生物学50分(其中实验操作考试10分)、地理40分、信息技术30分。地理实行纸笔闭卷考试;生物学实行纸笔闭卷考试与实验操作考试相结合的方式,实验操作考试为必考,分值为10分;信息技术实行上机考试方式。2022年八年级学生考试各科目2023年暂不计入普通高中录取总分。

四、考试报名:

初中学业水平考试(含八年级生物学、地理、信息技术)报名工作由市、县区招生考试机构统一组织,考试报名的具体办法见《亳州市教育局关于做好2022年初中学业水平考试报名信息采集工作的通知》(教招〔2022〕1号)。

按照省教育厅有关要求,在外市接受并完成义务教育的我市户籍学生,可自愿回户籍所在地报名参加初中学业水平考试;计划参加我市普通高中招生录取的,须在我市初中学业水平考试报名期间,到户籍所在地社会化报名点报名,方可参加我市初中学业水平考试和普通高中招生录取。

五、考试成绩呈现方式及运用:

2022年我市初中毕业学业考试成绩以分数和等级相结合的方式呈现,分数附等级作为普通高中录取的主要依据。

语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康、理科实验操作等考试成绩均采用分数与等级共同呈现的方式。

学生每科目成绩(含体育和理科实验)以县区为单位划分为A、B、C、D、E五个等级,其中排名为前15%(含15%)的考生成绩为A等,前15%—40%(含40%)的考生成绩为B等,前40%—70%(含70%)的考生成绩为C等,前70%—95%(含95%)的考生成绩为D等,余下的考生成绩为E等。

六、综合素质评价及运用:

综合素质评价是实施素质教育、促进学生全面发展的重要举措。初中生综合素质评价主要以思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面内容为依据,全面反映初中生发展状况。
初中学生综合素质评价的结果以等级方式呈现,评价内容的5个方面均分为A、B、C、D四个等级,其中D为不合格等级。初中生综合素质评价结果既是衡量学生是否完成九年义务教育的依据,也是高中阶段学校录取的参考。By曾莹莹 吴魁


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