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[熊猫]#书香云南# [熊猫]#任嘉伦2022寄爱于书#
Day1
今日分享的是绘本:《好孩子懂礼貌》
胡媛媛编[笑哈哈][笑哈哈]
绘本主要面向幼儿园的小朋友,告诉幼儿要懂得做一个有礼貌的小朋友,不能像故事中松鼠哥哥那样,只顾自己开心不理会别人的感受,遇到老师假装看不见,要像松鼠妹妹那样,见到认识人要主动的打招呼,对于别人的帮助要主动致谢,这样大家才会喜欢你。[送花花][送花花]
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Day1
今日分享的是绘本:《好孩子懂礼貌》
胡媛媛编[笑哈哈][笑哈哈]
绘本主要面向幼儿园的小朋友,告诉幼儿要懂得做一个有礼貌的小朋友,不能像故事中松鼠哥哥那样,只顾自己开心不理会别人的感受,遇到老师假装看不见,要像松鼠妹妹那样,见到认识人要主动的打招呼,对于别人的帮助要主动致谢,这样大家才会喜欢你。[送花花][送花花]
一直都是过身份证上10月4日的生日,第一次“被”过农历“真”生日哈哈哈哈哈,以前也不知道自己具体农历哪一天 也算不清农历的日子哈哈哈哈哈,谢谢家人们的记挂^-^今天和诺诺小朋友的芮芮庭庭芬芬皎皎媛媛阿姨们一起吃了饭饭,饭后玩了密室逃脱真的笑死了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。浩浩说以后每年都可以过两个生日哈哈哈哈哈,真开心!本命年快乐 yeah!^_^
【园本课程】《建构游戏之小动物的家》
快在孩子们的眼中
每一块积木都能插上梦想的翅膀
一块是建造高楼的地基
一块是小桥流水的砖瓦
孩子们用小手赋予它们新生命
建构带给它们无穷乐趣
在开展主题《春天的动物》时,孩子们知道密密的树林是小鸟的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家。家是个温馨幸福的港湾,其实不只我们人类有家,小动物们也有家,小动物的家在哪里?它们又是怎样快乐地享受家的幸福的呢?
我们小一班也有几只小动物,可是他们孤零零的没有家。
媛媛说:小朋友都有家,我们也给我们班的小动物搭个家吧?
瑞瑞说:可是我不知道怎么搭。
川宝说:这个我知道,我们一起来搭吧,我们来给很多小动物搭房子。
孩子们自己通过观看图片、去动物园看、看视频的方式了解到我们班动物的家是怎样的,于是我们材料准备齐全,开始搭建啦!
瞧,我们多认真呀!他来搬砖我来砌墙。我们给小动物做的家用到的形状可多了,有长方形、正方形、三角形、圆柱……
你来搭高,我来围,你搭建门,我搭建房顶……小朋友们忙得不亦乐乎!
你们看,我们给小动物的家就建好了,耶!小动物们也有家啦,真开心。
一次次的搭建,孩子们掌握了用各种材料创造性地建构各种各样的房子造型,在给小动物建家的情形下,掌握平铺、围合、垒高、架空等搭建技能,以及与同伴分工合作、互相协作、找材料进行搭建。让我们看到了孩子们的动手操作能力及想象能力感受积木玩具的多变,体验搭建成功的快乐及激发幼儿爱护小动物的情感。让我们对孩子们下一次的建构作品充满了期待,相信他们一定能够在本次建构基础上呈现更加丰富的内容,让我们拭目以待吧!
快在孩子们的眼中
每一块积木都能插上梦想的翅膀
一块是建造高楼的地基
一块是小桥流水的砖瓦
孩子们用小手赋予它们新生命
建构带给它们无穷乐趣
在开展主题《春天的动物》时,孩子们知道密密的树林是小鸟的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家。家是个温馨幸福的港湾,其实不只我们人类有家,小动物们也有家,小动物的家在哪里?它们又是怎样快乐地享受家的幸福的呢?
我们小一班也有几只小动物,可是他们孤零零的没有家。
媛媛说:小朋友都有家,我们也给我们班的小动物搭个家吧?
瑞瑞说:可是我不知道怎么搭。
川宝说:这个我知道,我们一起来搭吧,我们来给很多小动物搭房子。
孩子们自己通过观看图片、去动物园看、看视频的方式了解到我们班动物的家是怎样的,于是我们材料准备齐全,开始搭建啦!
瞧,我们多认真呀!他来搬砖我来砌墙。我们给小动物做的家用到的形状可多了,有长方形、正方形、三角形、圆柱……
你来搭高,我来围,你搭建门,我搭建房顶……小朋友们忙得不亦乐乎!
你们看,我们给小动物的家就建好了,耶!小动物们也有家啦,真开心。
一次次的搭建,孩子们掌握了用各种材料创造性地建构各种各样的房子造型,在给小动物建家的情形下,掌握平铺、围合、垒高、架空等搭建技能,以及与同伴分工合作、互相协作、找材料进行搭建。让我们看到了孩子们的动手操作能力及想象能力感受积木玩具的多变,体验搭建成功的快乐及激发幼儿爱护小动物的情感。让我们对孩子们下一次的建构作品充满了期待,相信他们一定能够在本次建构基础上呈现更加丰富的内容,让我们拭目以待吧!
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