想说的很多，却写写又删删。
不质疑「人物」写这篇特稿的初衷，但「新世相」无疑做得更好。

徐涛老师有一句话我一直记得，原话记不清了，大抵是这个意思：每当有大事发生，学生总会问我，老师，这个会不会考。我想说，不管你是考研人还是什么，遇到紧急重要的事，同学们应该先从「人」的角度给予关注和关心。而后再提其他。

无论「新闻人」「自媒体人」还是「什么人」，首先应重点关注的是搜救工作进展如何难度如何，是否还有幸存者，黑匣子是否找到，家属是否及时通知并做好抚慰工作，而不是迫不及待的将「他们」的故事讲给我们听，更不是毫无底线地拍摄家属痛哭视频以博眼球赚取流量，还有更甚者蹭热度满足自己的商业利益。

我们真的不太迫切地想知道关于「他们」的故事，因为真的真的真的还在「等」。

不是因为走的太远，而忘记了当初为什么出发，而是羞于回首当初出发的理由，去寻一个既能通过自己的努力生存下去、又能实现理想践行初心的职业，我自认为曾经快要做到了，那是一段很快乐的时光。
新闻人最应该对“新”充满好奇，却很可悲，有一天，我对当下我的工作充满了质疑，不是怕“新”的冲击，而且最终搞不清楚为何要这样做，意义在哪里？
出现场是为了讲事实，做专题是为了讲故事，所有的成就和欢喜，思考和困惑都来自一线，我曾经很自豪我是新闻人，现在大概早已不是了。

希望每一个新闻人都能够看看岩松老师的这番话！每一个报道的背后都是别人的人生！

转载自红星新闻
独家专访｜#白岩松谈网络暴力#：我有时也会有无力感，网络发声需要科学精神】白岩松说：“我会跟身边能接触到的年轻人强调，发声前最重要的是问一问：事实是什么？确定事实应该成为整个社会非常重要的发声前提，如果事实是虚构的，是支离破碎的，那么发出来的声音会成为什么样？我有时候也会有无力感。现在有很多'断章取义'，是把前面的话、后面的话取消掉，单拎出来一句，然后网友看了觉得不舒服就要骂。

科学精神是人文素养当中非常重要的一种素养，这种科学精神就是追问事实是什么，以及捍卫真理，它应该是教育过程中着重培养的。如果社会上的情绪表达、非理性声音非常多，甚至出现网络暴力，那么我们要去看看，是不是教育没有在基础方面做很多工作。

但另一个角度，也要看到这是一个历史阶段。'众声喧哗'不会立即走向理性、科学、富有建设性，但至少每个人都可以发声，这已然是种进步，接下来如何更好地发声，需要各方面的工作，约束自己是一方面，另外，媒体应该更加关注事实。https://t.cn/A6649i6e #建议为反网络暴力专项立法#