#每日一善[超话]##每日一善##阳光信用# 富强：国家强大,人民富裕； 民主：人民当家,民愿主导； 文明：开明进步,追随时代； 和谐：和合宽容,息斗止争. 自由：保障个性,尊重理性； 平等：人格权属,不分尊卑； 公正：公平正义,权益共享； 法治：法为准则,遵法守法. 爱国：中华一家,共同关爱； 敬业：立足本职,做好本份。
清明‖读书、漫步~
今日读的是陈乐民教授《欧洲文明十五讲》之话说启蒙，十七至十八世纪欧洲启蒙运动的主旨，一言以蔽之，就是要有勇气运用理智！这是康德的概括：“启蒙运动是什么东西？那就是在一切事情上，都有公开运用自己的理性的自由。”公开是加了划线的。
西方的基础教育，最主要就是让孩子们学会理性、科学的思维方式，理性、科学的分析和处理遇到的问题。
我们的教育任重道远。
下午漫步钟山，从下马坊到石象路，春深似海，人间芳菲~可我已经疲惫，想着明天无数工作，只走了这么一小段~
#读书# #遇见美好# https://t.cn/z8Uol0L
今日读的是陈乐民教授《欧洲文明十五讲》之话说启蒙，十七至十八世纪欧洲启蒙运动的主旨，一言以蔽之，就是要有勇气运用理智！这是康德的概括：“启蒙运动是什么东西？那就是在一切事情上，都有公开运用自己的理性的自由。”公开是加了划线的。
西方的基础教育，最主要就是让孩子们学会理性、科学的思维方式，理性、科学的分析和处理遇到的问题。
我们的教育任重道远。
下午漫步钟山，从下马坊到石象路，春深似海，人间芳菲~可我已经疲惫，想着明天无数工作，只走了这么一小段~
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理性、独立思考的能力、critical thinking
表达时不用自我审查自我阉割
自由、平等、被包容、也包容别人
独立、民主、健康、快乐、
洒脱、感恩、互助、不被定义
讨厌条条框框、讨厌各种道德枷锁
不被占有，也不想去占有
在探索世界中成长，有无限可能
我也不知道我在说什么
只是这些是我希望我能拥有的，
也希望大家都能拥有[干杯]
表达时不用自我审查自我阉割
自由、平等、被包容、也包容别人
独立、民主、健康、快乐、
洒脱、感恩、互助、不被定义
讨厌条条框框、讨厌各种道德枷锁
不被占有，也不想去占有
在探索世界中成长，有无限可能
我也不知道我在说什么
只是这些是我希望我能拥有的，
也希望大家都能拥有[干杯]
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