今天是暑假社会实践的第二十一天,我们知亲知心小分队对当代大学生的价值取向和心理素质进行了采访,今天我我们在张家口市万全区遇到了小张同学,她在湖南就读室内装修专业。今年读大三,对自己的将来有很好的规划。面对生活的一切都很乐观,即使有困难,也能够保持乐观的心态,从容面对。虽然家境并非很好,但是能通过自己的努力去拼搏。在校期间他可以去肯德基打工,那是按小时收费。在周末也不停歇,靠自己来挣得日常的生活费。在寒暑假他更是不能歇着,在假期他会去工作,结实更多的朋友,丰富自己阅历。看到他真诚的笑容,让人巨人的很随和,,想与他交朋友。任何值得去的地方,都没有捷径,现在越偷懒,以后要做的事情就越多,为了热爱的事业,努力付出,全力拼搏。人生所有梦想与愿望,没有理所证明的成功,也毫无道道理的平庸,一个不努力的人,别人想拉你一把一把都找不到你的手在哪里;一个时时刻刻历尽艰辛,呕心沥血的人,会发现处处有几双温暖的手向你类别。
#小张今天读了什么书# 《读木心》孙郁 李静 编
收录的多是2006年首发、为木心文集在大陆出版造势的评介文章。
众作者从各自阅读体验出发,有谈到木心的“第二主体(即主体+主体看客体)、多脉相承、美学判断(而非理性判断和道德判断)、世界文学史意义、“世界人”身份、词汇典故、智慧至上(而非道德至上)、感性或印象、轻盈等等,从不同角度对木心进行了阐释的尝试。
但读完之后,并没有达到我预期的阅读期待。文章大都是木心作品在大陆首次出版这个时间节点上写的,未能有所沉淀,以致没能深入研究和阐释,也情有可原。 https://t.cn/RV9q7Y5
收录的多是2006年首发、为木心文集在大陆出版造势的评介文章。
众作者从各自阅读体验出发,有谈到木心的“第二主体(即主体+主体看客体)、多脉相承、美学判断(而非理性判断和道德判断)、世界文学史意义、“世界人”身份、词汇典故、智慧至上(而非道德至上)、感性或印象、轻盈等等,从不同角度对木心进行了阐释的尝试。
但读完之后,并没有达到我预期的阅读期待。文章大都是木心作品在大陆首次出版这个时间节点上写的,未能有所沉淀,以致没能深入研究和阐释,也情有可原。 https://t.cn/RV9q7Y5
#张蛋蛋读研日记##小张今天读书学英语看论文了吗##Everyday日精进#
Day 63
背诵《假如给我三天光明》节选
读文献
上英语课
读书《人间告白》
补系统写作课S1-4 5节
师姐煮了冰糖雪梨让我去实验室喝,可是我晚上得上课呜呜呜
婷婷给我煮的螺蛳粉,简直太爽了!放学就有饭吃的感觉爽到爆!
今天晒了被子和毛毯,觉得全身都被温暖围绕着,今天一定能睡个好觉嘻嘻嘻
Day 63
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读文献
上英语课
读书《人间告白》
补系统写作课S1-4 5节
师姐煮了冰糖雪梨让我去实验室喝,可是我晚上得上课呜呜呜
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今天晒了被子和毛毯,觉得全身都被温暖围绕着,今天一定能睡个好觉嘻嘻嘻
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