土豆日记：2022年3月30日
（一）
一直以来，土豆撒尿都是蹲地式，今天撒尿的时候出现了抬左后腿的动作，当然，动作不够标准。
重点是：土豆会不会是个左撇子？

爷爷记得有一个纪录片《东西有别》，好像有一段是讲马的左右测验，让马匹独自直行一段，前方是左右分叉，看马匹的左右偏好。结论是马分偏向左和偏向右的区分。
彼得.梅尔那个赤佬，写过英国贵族裁缝店的细节讲究，所有的尺寸测量妥帖后，裁缝师傅会贴着贵族主顾的耳边轻声细语地问一声：“left or right？”
党派斗争中，一向有左倾和右倾之分，估计现在大部分老百姓都不知道了。
美国的政治体制中，一向有白左和白右之分，这是许多出国留学的学生们到了美国之后才切身体会到的。

有趣的问题问问狗主人们：牵狗子外出散步的时候，狗子走在你的左边还是右边呢？这个不是真正的问题。
真正的问题是：走在主人左侧的狗子是左撇子还是右撇子呢？走在主人右侧的狗子呢？
哈哈哈哈！

（二）
这几天，防疫系统的边界（以上海为例）越来越清晰了，防疫系统的信息越来越对流了。
系统的每一个元素都抱怨了，每一对关系都紧绷了，每一项结构功能都疑问了。
系统的正反馈和负反馈会不会导向不对称？
疫情被防控的时候，民生会不会被防控？法制会不会被防控？信任会不会被防控？健康会不会被防控？
大格局，谁主沉浮？
大变局，谁能预判？
大数据，谁来公开？
大代价，谁会牺牲？
大上海，谁将挺住？
系统紊乱的唯一出路就是升级了。

（三）
今天在苏州市中小学心理健康热线例行督导会议上，爷爷根据当前防控抗疫的形势，向广大坚守热线辅导的各区市心理名师、专业老师提出了三项要求：
* 疫情与学业。继续做好与学生上网课、使用电子设备有关的心理健康辅导工作，包括与此关联的家庭亲子教育问题。
* 疫情与个人成长。突出一个辅导乃至教育的观点与视角，即将防疫抗疫视为学生成长过程中重大的生命经历，类比大人们经历过的三年自然灾害、文化大革命、上山下乡运动、防震抗震、防洪抢险、抗击SARS等，强化生命体验的价值。
* 疫情与家庭困难。突出学生作为家庭的一员，为因为疫情带来的家庭困难分担职责、扮演角色、共度时艰。
坦率讲，疫情带给人们的心理健康的冲击波在强度、广泛性和持久性诸方面绝不仅限于新冠病毒的杀伤力。
不敢贸然排列方方面面的现实事件，仅仅看看学校教育方面的：
* 中考
* 高考
* 网课
* 复学适应
* 学校防疫措施
每一个都难。

土豆啊土豆，你在看什么呢？

#梅花小志# 2022.3.30 周三 晴
三件值得感恩的事和一点感悟:
1.没有特别坏的事情发生。
感悟：凡事多看好的一面，用人用长处，看事看优势。
2.给老板的建议他愉快采纳了。
感悟：让人愉快的接受，才是有效的沟通。
3.小狗见到我的时候总是愉快的摇着尾巴。
感悟:爱出者爱返。#个人成长##女性智慧##随笔#

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