#那年我们# /그 해 우리는
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▫️台词摘录（集）
-최웅 : ‘너때문에 망친 게 한두 번이 아니지.’
-연수 : ‘야, 그거 그림 건든 거 그거 한번... 두번 그 정도밖에 안되거든!’
-최웅 : ‘내 인생도 망쳤지. 엉망으로. (앗... 이게 아닌데...)’
-연수 : ‘야, 너 말을 왜 그렇게 하냐? 내가 뭘 망쳐?’
-최웅 : ‘...... (이런 말 하려고 하는 게 아닌데...)’
-연수 : ‘뭐야, 그냥 그렇게 말하고 나면 끝이야?’
-최웅 : ‘그럼 아니냐? (왜 한 번씩 이렇게 속이 뒤틀리는 기분일까요…)’
-연수 : ‘너 대체 언제까지 이렇게 굴 건데? 내가 뭐 얼마나 대단하게 네 인생을 망쳤는데? 봐봐 너 잘 지내고 있잖아. 뭐가 엉망인데?’
-최웅 : ‘이 그림처럼 살짝 보면 티 안나나 보지.’
-연수 : ‘언제까지 나 죄인으로 만들어 세워 놓을 건데? 우리 촬영도 하기로 한 마당에 좀 좋게 좋게 지내면 안 돼?’
-최웅 : ‘(저도 그러려고 했죠...) 미안하다, 너처럼 쿨하지 못해서. (근데 왜 이렇게 찌질한 말들만 나오는 걸까요...)’
-연수 : ‘가만히 있으니까 아주 자기만 피해자인척... 웃긴다 최웅.’
-최웅 : ‘그럼 너도 가만히 있지 말던가.’
-연수 : ‘우리가 헤어진 게 다 나 때문이었어?’
-崔雄：“你可不止一两次毁了我的画。”
-延秀：“喂，我碰坏你的画也就那么一次…两次的样子好吗！”
-崔雄：“你还毁了我的人生，毁得一塌糊涂。（啊…不该这样说的…）”
-延秀：“喂，你怎么那样说话？我毁了什么？”
-崔雄：“……（本来没打算说这种话的…）”
-延秀：“什么啊，那样说完就没了？”
-崔雄：“难道不是吗？（为什么每次都感觉这么不舒服…）”
-延秀：“你这副态度到底要摆到什么时候？我把你的人生毁成什么样了？看看你现在过得不是挺好嘛，哪里一塌糊涂了？”
-崔雄：“就跟这幅画一样，乍一看不明显而已。”
-延秀：“你到底要给我立罪到什么时候？我们都决定要拍纪录片了，就不能好好相处吗？”
-崔雄：“（我也想这样的…）不好意思，我没法像你一样洒脱。（可为什么总说这些小心眼的话呢…）
-延秀：“我不说话你就装出一副只有自己是受害者的样子…真好笑啊崔雄。”
-崔雄：“那你也可以说啊。”
-延秀：“我们分手都是因为我吗？”
-채란 : ‘그거 아세요? 회사 사람들은 선배 되게 차갑고 무뚝뚝한 줄 알아요.’
-지웅 : ‘알아, 나 인기 없는 거. 그래서 나랑 프로그램 같이 하려는 사람 별로 없잖아.’
-채란 : ‘인기 많아요. 차갑게 굴어서 다가가지 못한 거지. 선배 모르겠지만 좋아하기만 하고 말 못하는 사람들은 많을걸요.’
-지웅 : ‘뭐야. 고맙다, 위로가 되네.’
-彩兰：“你知道吗？公司的人都以为前辈你特别冷酷生硬。”
-志雄：“我知道，我人缘不好。所以没什么人想跟我一起做节目嘛。”
-彩兰：“你人缘很好，只是因为看着冷酷，让人无法接近。你自己可能不知道，但应该会有很多心里喜欢你却说不出口的人。”
-志雄：“什么啊。谢啦，安慰到我了。”
‘거봐. 날 망치는 건, 늘 너야.’(최웅)
“看吧，毁了我的人，一直是你。”（崔雄）
-최웅 : ‘지금은 어떤데? 시간 버린 거 같아? 응? 어떤데?’
-연수 : ‘뭐... 꼭 그런 거 같지는 않은 거 같기도 하고... 그래도 오늘 마지막 날이니까, 나쁘지 않았던 걸로 하지 뭐. 너는? 넌 어땠는데? 어? 너 뭐라고 할 건데?’
-최웅 : ‘진짜 귀찮고 짜증나고 재수없고, 학교 안 왔으면 좋겠고, 카메라 꺼져 있으면 한 대 때려주고 싶고...’
-연수 : ‘그만, 알아들으니까 그만. 물어보는 내가 잘못이지.’
-최웅 : ‘또...’
-연수 : ‘알아. 너 날 싫어하는 거 아니까, 그러니까...’
-최웅 : ‘나 너 안 싫어하는데. 나 너 안 싫어해.’
-연수 : ‘고맙다, 나 안 싫어해줘서.’
-崔雄：“现在觉得怎么样？还觉得像在浪费时间吗？嗯？怎么样？”
-延秀：“就…好像也不完全是那样…今天毕竟是最后一天录影了，我就说感觉还不错吧。你呢？你觉得怎么样？嗯？你打算说什么？”
-崔雄：“真的很烦人很糟心很倒霉，真希望你别来学校，摄像头关着的时候很想打你一拳…”
-延秀：“停，我听懂了，别说了，我就不该问的。”
-崔雄：“还有…”
-延秀：“我知道，我知道你讨厌我，所以…”
-崔雄：“我不讨厌你啊。我不讨厌你。”
-延秀：“谢谢，不讨厌我。”
‘망했어. 나 너 좋아하나 봐.’(최웅)
“完了。我好像喜欢你。”（崔雄）
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▫️台词摘录（集）
-최웅 : ‘너때문에 망친 게 한두 번이 아니지.’
-연수 : ‘야, 그거 그림 건든 거 그거 한번... 두번 그 정도밖에 안되거든!’
-최웅 : ‘내 인생도 망쳤지. 엉망으로. (앗... 이게 아닌데...)’
-연수 : ‘야, 너 말을 왜 그렇게 하냐? 내가 뭘 망쳐?’
-최웅 : ‘...... (이런 말 하려고 하는 게 아닌데...)’
-연수 : ‘뭐야, 그냥 그렇게 말하고 나면 끝이야?’
-최웅 : ‘그럼 아니냐? (왜 한 번씩 이렇게 속이 뒤틀리는 기분일까요…)’
-연수 : ‘너 대체 언제까지 이렇게 굴 건데? 내가 뭐 얼마나 대단하게 네 인생을 망쳤는데? 봐봐 너 잘 지내고 있잖아. 뭐가 엉망인데?’
-최웅 : ‘이 그림처럼 살짝 보면 티 안나나 보지.’
-연수 : ‘언제까지 나 죄인으로 만들어 세워 놓을 건데? 우리 촬영도 하기로 한 마당에 좀 좋게 좋게 지내면 안 돼?’
-최웅 : ‘(저도 그러려고 했죠...) 미안하다, 너처럼 쿨하지 못해서. (근데 왜 이렇게 찌질한 말들만 나오는 걸까요...)’
-연수 : ‘가만히 있으니까 아주 자기만 피해자인척... 웃긴다 최웅.’
-최웅 : ‘그럼 너도 가만히 있지 말던가.’
-연수 : ‘우리가 헤어진 게 다 나 때문이었어?’
-崔雄：“你可不止一两次毁了我的画。”
-延秀：“喂，我碰坏你的画也就那么一次…两次的样子好吗！”
-崔雄：“你还毁了我的人生，毁得一塌糊涂。（啊…不该这样说的…）”
-延秀：“喂，你怎么那样说话？我毁了什么？”
-崔雄：“……（本来没打算说这种话的…）”
-延秀：“什么啊，那样说完就没了？”
-崔雄：“难道不是吗？（为什么每次都感觉这么不舒服…）”
-延秀：“你这副态度到底要摆到什么时候？我把你的人生毁成什么样了？看看你现在过得不是挺好嘛，哪里一塌糊涂了？”
-崔雄：“就跟这幅画一样，乍一看不明显而已。”
-延秀：“你到底要给我立罪到什么时候？我们都决定要拍纪录片了，就不能好好相处吗？”
-崔雄：“（我也想这样的…）不好意思，我没法像你一样洒脱。（可为什么总说这些小心眼的话呢…）
-延秀：“我不说话你就装出一副只有自己是受害者的样子…真好笑啊崔雄。”
-崔雄：“那你也可以说啊。”
-延秀：“我们分手都是因为我吗？”
-채란 : ‘그거 아세요? 회사 사람들은 선배 되게 차갑고 무뚝뚝한 줄 알아요.’
-지웅 : ‘알아, 나 인기 없는 거. 그래서 나랑 프로그램 같이 하려는 사람 별로 없잖아.’
-채란 : ‘인기 많아요. 차갑게 굴어서 다가가지 못한 거지. 선배 모르겠지만 좋아하기만 하고 말 못하는 사람들은 많을걸요.’
-지웅 : ‘뭐야. 고맙다, 위로가 되네.’
-彩兰：“你知道吗？公司的人都以为前辈你特别冷酷生硬。”
-志雄：“我知道，我人缘不好。所以没什么人想跟我一起做节目嘛。”
-彩兰：“你人缘很好，只是因为看着冷酷，让人无法接近。你自己可能不知道，但应该会有很多心里喜欢你却说不出口的人。”
-志雄：“什么啊。谢啦，安慰到我了。”
‘거봐. 날 망치는 건, 늘 너야.’(최웅)
“看吧，毁了我的人，一直是你。”（崔雄）
-최웅 : ‘지금은 어떤데? 시간 버린 거 같아? 응? 어떤데?’
-연수 : ‘뭐... 꼭 그런 거 같지는 않은 거 같기도 하고... 그래도 오늘 마지막 날이니까, 나쁘지 않았던 걸로 하지 뭐. 너는? 넌 어땠는데? 어? 너 뭐라고 할 건데?’
-최웅 : ‘진짜 귀찮고 짜증나고 재수없고, 학교 안 왔으면 좋겠고, 카메라 꺼져 있으면 한 대 때려주고 싶고...’
-연수 : ‘그만, 알아들으니까 그만. 물어보는 내가 잘못이지.’
-최웅 : ‘또...’
-연수 : ‘알아. 너 날 싫어하는 거 아니까, 그러니까...’
-최웅 : ‘나 너 안 싫어하는데. 나 너 안 싫어해.’
-연수 : ‘고맙다, 나 안 싫어해줘서.’
-崔雄：“现在觉得怎么样？还觉得像在浪费时间吗？嗯？怎么样？”
-延秀：“就…好像也不完全是那样…今天毕竟是最后一天录影了，我就说感觉还不错吧。你呢？你觉得怎么样？嗯？你打算说什么？”
-崔雄：“真的很烦人很糟心很倒霉，真希望你别来学校，摄像头关着的时候很想打你一拳…”
-延秀：“停，我听懂了，别说了，我就不该问的。”
-崔雄：“还有…”
-延秀：“我知道，我知道你讨厌我，所以…”
-崔雄：“我不讨厌你啊。我不讨厌你。”
-延秀：“谢谢，不讨厌我。”
‘망했어. 나 너 좋아하나 봐.’(최웅)
“完了。我好像喜欢你。”（崔雄）
2021년 12월 21일 화요일 간추린 뉴스로 활력 넘치는 하루를 시작하시길 바랍니다.
#在京的外国人和港澳台人员可参加居民养老保险#
#严控未成年人参与网络表演#
#中韩互译#
【要闻·주요 뉴스】
国务院新闻办公室20日发表《“一国两制”下香港的民主发展》白皮书。
국무원 신문판공실이 20일 <‘일국양제’하 홍콩의 민주발전> 백서를 발표했다.
国务院联防联控机制印发通知，2022年元旦春节期间，中、高风险地区及所在县（市、区、旗）人员严格限制出行。
국무원 합동방역체제는 2022년 원단(元旦)과 춘절(春節: 음력설) 기간 중·고위험 지역과 소재현(시·구·기)의 인원 이동을 엄격히 제한한다고 통지를 배포했다.
香港特别行政区第七届立法会选举结果20日揭晓，新一届立法会由90名议员组成。
홍콩특별행정구 제7회 입법회 결과가 20일 발표되었다. 새 입법회는 90명의 의원으로 구성된다.
澳门特别行政区政府20日在金莲花广场举行升旗仪式，庆祝澳门回归祖国22周年。
마카오특별행정구 정부는 20일 진롄화(金蓮花)광장에서 국기 게양식을 열어 마카오 조국 반환 22주년을 축하했다.
【社会·사회】
工信部20日消息，我国建成开通5G基站超过130万个，5G终端用户达到4.97亿户。
공업정보화부가 20일 발표한 소식에 따르면 중국에 건설 개통된 5G 기지국은 130만 개를 넘으며 5G 단말기 이용자는 4억 9700만 가구에 달한다.
浙江杭州市税务部门通报，网络主播黄薇（网名：薇娅）偷逃税款6.43亿元、其他少缴税款0.6亿元，被追缴税款、加收滞纳金并处罚款13.41亿元。
저장(浙江) 항저우(杭州)시 세무 부처는 라이브 커머스 호스트인 황웨이[黃薇, 닉네임 웨이야(薇娅)]가 6억 4300만 위안(약 1201억 597만 원)을 탈세했으며 기타 세금 6000만 위안을 적게 납부해 추징금에 세금 체납금을 더한 13억 4100만 위안의 벌금을 부과했다고 통보했다.
【政策·정책】
文旅部发布意见，严管严控未成年人参与网络表演，严禁借“网红儿童”牟利。
문화관광부는 미성년자가 인터넷 공연에 참가하는 것을 엄격히 통제하며 ‘왕훙(網紅: 인터넷 스타) 아동’으로 이익 얻는 것을 엄격히 금지하는 의견을 발표했다.
北京发布通知，在京的外国人和港澳台人员可参加居民养老保险。
베이징시는 베이징에 있는 외국인과 홍콩·마카오·타이완 인원이 거주민 양로보험에 가입할 수 있다는 통지를 발표했다. （来源：人民网韩文版）
#在京的外国人和港澳台人员可参加居民养老保险#
#严控未成年人参与网络表演#
#中韩互译#
【要闻·주요 뉴스】
国务院新闻办公室20日发表《“一国两制”下香港的民主发展》白皮书。
국무원 신문판공실이 20일 <‘일국양제’하 홍콩의 민주발전> 백서를 발표했다.
国务院联防联控机制印发通知，2022年元旦春节期间，中、高风险地区及所在县（市、区、旗）人员严格限制出行。
국무원 합동방역체제는 2022년 원단(元旦)과 춘절(春節: 음력설) 기간 중·고위험 지역과 소재현(시·구·기)의 인원 이동을 엄격히 제한한다고 통지를 배포했다.
香港特别行政区第七届立法会选举结果20日揭晓，新一届立法会由90名议员组成。
홍콩특별행정구 제7회 입법회 결과가 20일 발표되었다. 새 입법회는 90명의 의원으로 구성된다.
澳门特别行政区政府20日在金莲花广场举行升旗仪式，庆祝澳门回归祖国22周年。
마카오특별행정구 정부는 20일 진롄화(金蓮花)광장에서 국기 게양식을 열어 마카오 조국 반환 22주년을 축하했다.
【社会·사회】
工信部20日消息，我国建成开通5G基站超过130万个，5G终端用户达到4.97亿户。
공업정보화부가 20일 발표한 소식에 따르면 중국에 건설 개통된 5G 기지국은 130만 개를 넘으며 5G 단말기 이용자는 4억 9700만 가구에 달한다.
浙江杭州市税务部门通报，网络主播黄薇（网名：薇娅）偷逃税款6.43亿元、其他少缴税款0.6亿元，被追缴税款、加收滞纳金并处罚款13.41亿元。
저장(浙江) 항저우(杭州)시 세무 부처는 라이브 커머스 호스트인 황웨이[黃薇, 닉네임 웨이야(薇娅)]가 6억 4300만 위안(약 1201억 597만 원)을 탈세했으며 기타 세금 6000만 위안을 적게 납부해 추징금에 세금 체납금을 더한 13억 4100만 위안의 벌금을 부과했다고 통보했다.
【政策·정책】
文旅部发布意见，严管严控未成年人参与网络表演，严禁借“网红儿童”牟利。
문화관광부는 미성년자가 인터넷 공연에 참가하는 것을 엄격히 통제하며 ‘왕훙(網紅: 인터넷 스타) 아동’으로 이익 얻는 것을 엄격히 금지하는 의견을 발표했다.
北京发布通知，在京的外国人和港澳台人员可参加居民养老保险。
베이징시는 베이징에 있는 외국인과 홍콩·마카오·타이완 인원이 거주민 양로보험에 가입할 수 있다는 통지를 발표했다. （来源：人民网韩文版）
후대교육사업을 전적으로 책임지는 립장에서
남포시당위원회 일군들
최근 남포시에서 교육사업을 중시하는 사회적기풍이 고조되여 교육의 질이 올라가고 시안의 전반적인 학교들의 교육조건과 환경이 크게 일신되였다.
여기에는 교육사업을 당과 국가앞에 전적으로 책임지는 립장에서 그에 대한 당적지도를 실속있게 진행해나가고있는 이곳 시당위원회의 사업기풍이 놓여있다.
경애하는 김정은동지께서는 다음과 같이 말씀하시였다.
《도, 시, 군당위원회들은 교육사업을 당위원회적인 사업으로 틀어쥐고 당의 교육정책이 편향없이 집행되도록 책임적으로 지도하여야 합니다.》
시당위원회의 사업에서 긍정적인 점은 교육사업과 관련한 모든 문제를 자기의 몫으로, 자기의 책임으로 간주하고 주인된 립장에서 작전하고 대담하게 실천해나가는 기풍이다.
우월한 교수교양방법창조와 본보기학교건설과정을 놓고보자.
올해초 항구구역 동흥초급중학교에 정치사상교육방법개선을 위한 우월한 교수교양방법을 창조하고 전국에 일반화하여야 할 중요한 과업이 나섰을 때였다.
일군들속에서는 우려가 많았다.우월한 교수교양방법을 창조하는 사업이 교원들의 능력과 함께 훌륭한 물질기술적토대와 환경을 전제로 하기때문이였다.
그러나 이 학교의 물질기술적토대와 환경은 시대의 요구에 따라서지 못했다.이를 두고 시당책임일군은 당의 교육정책관철에서 시당위원회가 맡고있는 임무의 중요성을 또다시 자각하였다.
시당책임일군은 이 계기에 우월한 교수교양방법을 동흥초급중학교만이 아니라 시안의 학교들에서도 창조하게 할것을 결심하였다.
의도가 있었다.그 과정을 통해 시의 전반적인 교육수준을 한계단 끌어올리는것은 물론 구역, 군당위원회들이 본보기학교건설에서 실제적인 성과를 이룩하여 교육사업의 발전도 일군들의 역할에 달려있다는 확고한 관점을 심어주자는것이였다.
시당위원회에서는 시당집행위원들에게 학교들을 분담하는 한편 책임지도원, 담당지도원들의 역할을 높여 구역, 군들에서 우월한 교수교양방법창조와 본보기학교건설을 강하게 밀고나가도록 요구성을 높이게 하였다.
시당책임일군들부터가 이 사업에서 수범을 보여주었다.
항구구역 동흥초급중학교에 나간 시당책임일군은 학교의 전반실태를 료해하고 직접 교수참관도 진행하였다.교원의 강의를 처음부터 마지막까지 주의깊게 들은 당책임일군은 교수내용과 형식에서 우결함을 분석해주면서 인식효과를 높일수 있는 방도도 내놓았다.그리고 전국적인 보여주기사업의 성과적보장을 위해 필요한 교구비품들을 원만히 갖추어주는 등 교육조건과 환경을 일신하는 사업을 적극 떠밀어주었다.
다른 집행위원들도 담당한 학교들에 나가 학부형이 된 심정에서 제기되는 문제들을 앞장에서 풀어주었다.
일군들은 자식의 성장에 늘 마음쓰는 친부모의 심정으로 교구비품들을 마련하였고 교육환경을 개선하기 위해 발이 닳도록 뛰였다.이것은 그대로 구역, 군당위원회일군들과 공장, 기업소, 협동농장의 일군들에게 교육사업을 떠밀어주는것은 실무적인 사업이 아니라 조국의 앞날을 위한 애국사업이라는 관점을 깊이 심어주는 중요한 계기가 되였다.
이렇게 당의 교육중시사상을 말로써가 아니라 실천으로 받들어나가는 시당위원회의 사업으로 하여 우월한 교수교양방법을 창조하고 일반화하는 사업은 성과적으로 진행되였다.뿐만아니라 시안의 다른 학교들에서도 우월한 교수교양방법을 수많이 내놓아 교육의 질을 한층 높일수 있게 되였고 교육조건과 환경을 일신시키기 위한 사업에서 적지 않은 성과를 이룩하였다.
후원단체들의 역할을 높인것도 마찬가지이다.
시당위원회에서는 교육에 대한 투자는 곧 인재양성이라는 관점에서 후원단체들에 대한 요구성을 높이였다.
지난 ３월 학교지원월간의 실례가 있다.
시당위원회는 학교후원정형을 단위별로 장악하고 그 정형을 전부 록화하도록 하였다.그리고 화상회의때마다 그것을 보여주며 우결함을 강하게 총화하였다.긍정은 높이 평가해주고 후원사업에 낯을 적게 돌리는 일군들은 비판을 통하여 각성시켜 후원사업에 대한 관점을 바로가지도록 하였다.
여기서 한가지 더 언급할것은 후원사업에 대한 질평가이다.
시당위원회일군들이 학교들에 나가 후원받은 설비들에 대한 평가를 교원들과 학생들에게서 직접 들어보고 의견들을 종합하여 총화사업을 진행함으로써 이 사업이 형식적으로가 아니라 교육사업에 실지로 이바지하는 후원사업으로 되도록 하였다.
교육사업에 대한 시당위원회의 관점을 보여주는 또 다른 자료가 있다.
남포교원대학건축공사때였다.체육관에 씌울 지붕문제가 심각한 론의점으로 되였다.문제는 시안에 많은 건설대상이 있고 자재도 없으니 지붕공사를 다음해로 넘기는것이 어떤가 하는 일부 일군들의 주장이였다.
그러나 시당책임일군은 그것을 조금도 허용할수 없었다.
현장에서 해당 일군들의 협의회를 열고 시의 내부예비를 총동원하기 위한 사업을 시당위원회적인 사업으로 전환시켰다.
이렇게 체육관지붕문제는 사소한 편향없이 해결되게 되였다.
이처럼 교원대학의 창문 하나, 계단 하나에는 시당위원회일군들의 사색과 노력, 헌신의 자욱이 깃들어있다.
시당위원회의 사업은 나라의 흥망과 민족의 장래를 좌우하는 교육사업이 당의 요구에 맞게 발전하는가 못하는가 하는것은 해당 지역의 당조직들이 이 사업에서 주동인가 피동인가, 주인이 되는가 손님이 되는가에 따라 결정된다는것을 보여주고있다.
모든 당조직들은 교육사업에 대한 당적지도를 짜고들어 성과를 거두고있는 남포시당위원회의 사업을 따라배워 자라나는 새세대들을 혁명의 계승자로 튼튼히 준비시켜나가는데 적극 이바지하여야 할것이다.
글 본사기자 김혁철
사진 특파기자 주령봉
남포시당위원회 일군들
최근 남포시에서 교육사업을 중시하는 사회적기풍이 고조되여 교육의 질이 올라가고 시안의 전반적인 학교들의 교육조건과 환경이 크게 일신되였다.
여기에는 교육사업을 당과 국가앞에 전적으로 책임지는 립장에서 그에 대한 당적지도를 실속있게 진행해나가고있는 이곳 시당위원회의 사업기풍이 놓여있다.
경애하는 김정은동지께서는 다음과 같이 말씀하시였다.
《도, 시, 군당위원회들은 교육사업을 당위원회적인 사업으로 틀어쥐고 당의 교육정책이 편향없이 집행되도록 책임적으로 지도하여야 합니다.》
시당위원회의 사업에서 긍정적인 점은 교육사업과 관련한 모든 문제를 자기의 몫으로, 자기의 책임으로 간주하고 주인된 립장에서 작전하고 대담하게 실천해나가는 기풍이다.
우월한 교수교양방법창조와 본보기학교건설과정을 놓고보자.
올해초 항구구역 동흥초급중학교에 정치사상교육방법개선을 위한 우월한 교수교양방법을 창조하고 전국에 일반화하여야 할 중요한 과업이 나섰을 때였다.
일군들속에서는 우려가 많았다.우월한 교수교양방법을 창조하는 사업이 교원들의 능력과 함께 훌륭한 물질기술적토대와 환경을 전제로 하기때문이였다.
그러나 이 학교의 물질기술적토대와 환경은 시대의 요구에 따라서지 못했다.이를 두고 시당책임일군은 당의 교육정책관철에서 시당위원회가 맡고있는 임무의 중요성을 또다시 자각하였다.
시당책임일군은 이 계기에 우월한 교수교양방법을 동흥초급중학교만이 아니라 시안의 학교들에서도 창조하게 할것을 결심하였다.
의도가 있었다.그 과정을 통해 시의 전반적인 교육수준을 한계단 끌어올리는것은 물론 구역, 군당위원회들이 본보기학교건설에서 실제적인 성과를 이룩하여 교육사업의 발전도 일군들의 역할에 달려있다는 확고한 관점을 심어주자는것이였다.
시당위원회에서는 시당집행위원들에게 학교들을 분담하는 한편 책임지도원, 담당지도원들의 역할을 높여 구역, 군들에서 우월한 교수교양방법창조와 본보기학교건설을 강하게 밀고나가도록 요구성을 높이게 하였다.
시당책임일군들부터가 이 사업에서 수범을 보여주었다.
항구구역 동흥초급중학교에 나간 시당책임일군은 학교의 전반실태를 료해하고 직접 교수참관도 진행하였다.교원의 강의를 처음부터 마지막까지 주의깊게 들은 당책임일군은 교수내용과 형식에서 우결함을 분석해주면서 인식효과를 높일수 있는 방도도 내놓았다.그리고 전국적인 보여주기사업의 성과적보장을 위해 필요한 교구비품들을 원만히 갖추어주는 등 교육조건과 환경을 일신하는 사업을 적극 떠밀어주었다.
다른 집행위원들도 담당한 학교들에 나가 학부형이 된 심정에서 제기되는 문제들을 앞장에서 풀어주었다.
일군들은 자식의 성장에 늘 마음쓰는 친부모의 심정으로 교구비품들을 마련하였고 교육환경을 개선하기 위해 발이 닳도록 뛰였다.이것은 그대로 구역, 군당위원회일군들과 공장, 기업소, 협동농장의 일군들에게 교육사업을 떠밀어주는것은 실무적인 사업이 아니라 조국의 앞날을 위한 애국사업이라는 관점을 깊이 심어주는 중요한 계기가 되였다.
이렇게 당의 교육중시사상을 말로써가 아니라 실천으로 받들어나가는 시당위원회의 사업으로 하여 우월한 교수교양방법을 창조하고 일반화하는 사업은 성과적으로 진행되였다.뿐만아니라 시안의 다른 학교들에서도 우월한 교수교양방법을 수많이 내놓아 교육의 질을 한층 높일수 있게 되였고 교육조건과 환경을 일신시키기 위한 사업에서 적지 않은 성과를 이룩하였다.
후원단체들의 역할을 높인것도 마찬가지이다.
시당위원회에서는 교육에 대한 투자는 곧 인재양성이라는 관점에서 후원단체들에 대한 요구성을 높이였다.
지난 ３월 학교지원월간의 실례가 있다.
시당위원회는 학교후원정형을 단위별로 장악하고 그 정형을 전부 록화하도록 하였다.그리고 화상회의때마다 그것을 보여주며 우결함을 강하게 총화하였다.긍정은 높이 평가해주고 후원사업에 낯을 적게 돌리는 일군들은 비판을 통하여 각성시켜 후원사업에 대한 관점을 바로가지도록 하였다.
여기서 한가지 더 언급할것은 후원사업에 대한 질평가이다.
시당위원회일군들이 학교들에 나가 후원받은 설비들에 대한 평가를 교원들과 학생들에게서 직접 들어보고 의견들을 종합하여 총화사업을 진행함으로써 이 사업이 형식적으로가 아니라 교육사업에 실지로 이바지하는 후원사업으로 되도록 하였다.
교육사업에 대한 시당위원회의 관점을 보여주는 또 다른 자료가 있다.
남포교원대학건축공사때였다.체육관에 씌울 지붕문제가 심각한 론의점으로 되였다.문제는 시안에 많은 건설대상이 있고 자재도 없으니 지붕공사를 다음해로 넘기는것이 어떤가 하는 일부 일군들의 주장이였다.
그러나 시당책임일군은 그것을 조금도 허용할수 없었다.
현장에서 해당 일군들의 협의회를 열고 시의 내부예비를 총동원하기 위한 사업을 시당위원회적인 사업으로 전환시켰다.
이렇게 체육관지붕문제는 사소한 편향없이 해결되게 되였다.
이처럼 교원대학의 창문 하나, 계단 하나에는 시당위원회일군들의 사색과 노력, 헌신의 자욱이 깃들어있다.
시당위원회의 사업은 나라의 흥망과 민족의 장래를 좌우하는 교육사업이 당의 요구에 맞게 발전하는가 못하는가 하는것은 해당 지역의 당조직들이 이 사업에서 주동인가 피동인가, 주인이 되는가 손님이 되는가에 따라 결정된다는것을 보여주고있다.
모든 당조직들은 교육사업에 대한 당적지도를 짜고들어 성과를 거두고있는 남포시당위원회의 사업을 따라배워 자라나는 새세대들을 혁명의 계승자로 튼튼히 준비시켜나가는데 적극 이바지하여야 할것이다.
글 본사기자 김혁철
사진 특파기자 주령봉
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