【#家庭家教家风# ｜坚持立德树人，家庭教育有灯塔】立德树人是中华民族对人才培育中最看重的部分，这次还被法律规定为家庭教育的根本任务，这如同灯塔，为容易迷失在教育困境中的父母指明了家庭教育的大方向。
《家庭教育促进法》第三条明确指出：家庭教育以立德树人为根本任务。这如同为新时代的家庭教育的方向树立了灯塔。

坚持听书，提升认知
听《自驱型成长》一书的感悟:
父母给孩子最好的教育是在父母设定的边界范围内，给予孩子更多自主选择的机会。
同时，父母还要帮助孩子找到他们所热爱的事，培养他们的内在驱动力，激发孩子自身的潜能。
尽管我们不能立马激发出孩子的内部驱动力。改变的过程通常都伴随着痛苦，也不会很顺利，父母要有足够的耐心，只要父母坚持，一定会有一个好的结果。
在这之前，父母一定要谨记，给孩子无条件的爱和支持。 https://t.cn/RTv4Kyo

孩子做错事了，到底该不该批评呢？#一起家庭教育##育儿#
在孩子成长的过程中，犯错是难免的。

批评，是父母的一种教育方法。是父母为了制止孩子目前错误的行为，防止孩子今后再次犯同样的错误，而对孩子的错误提出意见。

当孩子犯错时，如果父母因担心孩子哭闹，而对孩子的错误视若无睹，不进行任何的教育引导。那么，可能会出现两种结果。一种是孩子对自己的错误浑然不知，也就无法改正错误。另一种，则是孩子可能意识到了自己的错误，但由于父母不管不问，孩子以为这种行为是被家长默许的，会一而再再而三地继续犯错。

曾经听到过这么一个故事。有个家长带着孩子去亲戚家玩。孩子出于好玩，故意把矿泉水倒在了亲戚家的钢琴上。亲戚生气极了，本想好好教育一下这熊孩子，结果家长却说：“孩子还小，不太懂事。”

过了一阵子，家长带着孩子去逛街。没想到孩子居然把可乐倒到了琴行摆放的一架钢琴上，而那架钢琴价值68万。

可见，当孩子犯错时，父母如果不加以指正，孩子就会认为自己的行为是合理的。试想，若上例中的家长，在孩子第一次犯错时，就及时对孩子的错误给予适当的批评。那么，或许就不会有后续琴行的事件发生了。

但是，需要注意的是，并不是所有的批评都能对孩子起到促进作用。批评作为一种教育方法，也是要讲究方法和技巧的。只有方法得当的批评，才能帮助孩子成长。

批评的四个技巧
为什么有些孩子明知自己犯了错，面对家长批评时，还是不肯认错呢？其实，这种情况有时是父母的不当批评引起的。

1.不要在气头上批评孩子
有时，孩子犯的错误令父母极为愤怒。而人在气头上往往是不理智的，很容易因一时冲动，对孩子说了不该说的话、或做了不该做的事。从而对自己和孩子造成不良影响。

这时候，父母最好把问题先放一放，尝试着让自己放松下来，等心平气和了，再选择适当的方式批评、教育孩子。

2.不要当众批评孩子
俗话说“人要脸，树要皮”，孩子也是一个独立的个体。他们也有自己的人格、自尊。

父母若在公共场所批评孩子，容易让孩子产生抵触情绪。即使孩子已经知道自己做错了，但碍于面子，而不肯承认错误。甚至会以哭闹、顶嘴来反抗。

当孩子在公共场所出现不良行为时，父母可以用皱眉、打手势等暗示性动作或表情，来提醒孩子。也可以和蔼地指出孩子的错误，同时鼓励孩子承认错误，这样既能帮助孩子形成正确的是非观，又能帮孩子确立自尊和自信。

3.不要翻旧账
有些父母在批评孩子时，经常会说：“你看看，都跟你说过几遍了，你就是不听，老是不改。”这种动不动就翻旧账的批评，容易伤害孩子的自尊，孩子往往也不容易接受。正确的做法应该是只针对孩子当下的行为进行指正，就事论事，而不是揪着以前的缺点不放。

4.注意说话的技巧
我们可以先描述孩子的行为，然后再发表我们对此事的感受，并说出我们为什么会有这种感受，最后，再提出我们的要求。

比如，我们看到孩子把香蕉皮随手扔到地板上。我们可以这么跟孩子说：“宝贝，妈妈看到你把香蕉皮扔到地板上，觉得很担心。万一有人不小心踩到了，会摔倒的。妈妈希望你能现在把它捡起来，扔到垃圾桶里，好吗？”

当孩子改正错误时，我们也要及时给予鼓励肯定。

最后，想告诉大家的是，“不加修剪的树林难以成材，而不恰当的修剪就是伤害。”父母的批评，就如园丁手中的那把剪刀。用得好，可以让孩子在错误中成长。用不好，则可能给孩子造成永久的伤害。 https://t.cn/RVJk9aF