韓吏部《答尉遲生書》,老夫鈔錄夥矣。愛其“本深而末茂,形大而聲宏,行峻而言厲,心醇而氣和。昭晰者無疑,優游者有餘”之說。此書與《答李翊書》可合而讀之,“將蘄至於古之立言者,則無望其速成,無誘於勢利,養其根而俟其實,加其膏而希其光。根之茂者其實遂,膏之沃者其光曄;仁義之人其言藹如也。”兩項比照,則相得而益彰矣。
附原文
答尉遲生書
愈白:尉遲生足下:夫所謂文者,必有諸其中,是故君子慎其實。實之美惡,其發也不揜,本深而末茂,形大而聲宏,行峻而言厲,心醇而氣和。昭晰者無疑,優游者有餘;體不備不可以為成人,辭不足不可以為成文。愈之所聞者如是,有問於愈者,亦以是對。今吾子所為皆善矣,謙謙然若不足而以征於愈,愈又敢有愛於言乎?抑所能言者,皆古之道;古之道不足以取於今,吾子何其愛之異也?賢公卿大夫在上比肩,始進之賢士在下比肩,彼其得之必有以取之也。子欲仕乎?其往問焉,皆可學也。若獨有愛於是而非仕之謂,則愈也嘗學之矣。請繼今以言。
附原文
答尉遲生書
愈白:尉遲生足下:夫所謂文者,必有諸其中,是故君子慎其實。實之美惡,其發也不揜,本深而末茂,形大而聲宏,行峻而言厲,心醇而氣和。昭晰者無疑,優游者有餘;體不備不可以為成人,辭不足不可以為成文。愈之所聞者如是,有問於愈者,亦以是對。今吾子所為皆善矣,謙謙然若不足而以征於愈,愈又敢有愛於言乎?抑所能言者,皆古之道;古之道不足以取於今,吾子何其愛之異也?賢公卿大夫在上比肩,始進之賢士在下比肩,彼其得之必有以取之也。子欲仕乎?其往問焉,皆可學也。若獨有愛於是而非仕之謂,則愈也嘗學之矣。請繼今以言。
海南专升本-大学语文试题及解析
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阅读下面的文字:
将蕲至于古之立言者,则无望其速成,无诱于势利,养其根而俟其实,加其膏 而希其
光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。仁义之人,其言蔼如也。(韩 愈《答李翊书》)
请回答:
(1)文中哪几句话表现了韩愈的治学态度?
(2)哪句话阐述了为人与为文的关系?
(3)这段文字主要运用了什么论证方法?写出一个例句。
答案:(1) 无望其速成,无诱于势利,养其根而俟其实,加其膏而希其光。
(2) 仁义之人,其言蔼如也。
(3) 类比论证。“养其根而俟其实,加其膏而希其光”。
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阅读下面的文字:
将蕲至于古之立言者,则无望其速成,无诱于势利,养其根而俟其实,加其膏 而希其
光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。仁义之人,其言蔼如也。(韩 愈《答李翊书》)
请回答:
(1)文中哪几句话表现了韩愈的治学态度?
(2)哪句话阐述了为人与为文的关系?
(3)这段文字主要运用了什么论证方法?写出一个例句。
答案:(1) 无望其速成,无诱于势利,养其根而俟其实,加其膏而希其光。
(2) 仁义之人,其言蔼如也。
(3) 类比论证。“养其根而俟其实,加其膏而希其光”。
重读《答李翊书》,忽然有不同于前的想法。
韩愈说,“无望其速成,无诱于势利”,到底是对谁而言?只是劝告李生如何作文吗?
徐复观认为,这里所谓“无望其速成”,指的是古文运动在时文盛行,要反抗这种风气,是困难的,不可能指望它一蹴而就。
所以,《答李翊书》可能是双关:一方面劝告李生写文以修心为首,不可躁进冒取;一方面也说古文运动困难重重,只有参与者保持耐心,坚守本心,在未来的某日才有可能成功。
韩愈是个很勇敢的人。苏轼说他“勇夺三军之帅”,并不夸张。因为古文运动面对的敌人不是时文,而是一个时代的浮躁和功利。
韩愈说,“无望其速成,无诱于势利”,到底是对谁而言?只是劝告李生如何作文吗?
徐复观认为,这里所谓“无望其速成”,指的是古文运动在时文盛行,要反抗这种风气,是困难的,不可能指望它一蹴而就。
所以,《答李翊书》可能是双关:一方面劝告李生写文以修心为首,不可躁进冒取;一方面也说古文运动困难重重,只有参与者保持耐心,坚守本心,在未来的某日才有可能成功。
韩愈是个很勇敢的人。苏轼说他“勇夺三军之帅”,并不夸张。因为古文运动面对的敌人不是时文,而是一个时代的浮躁和功利。
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