当代年轻人：我们惹谁了？
不要说当代年轻人有点烦，就是我，当代年轻人的语文老师，都要代他们问一句：我们惹谁了？
为什么要发牢骚呢？
感觉从写文章的角度来看，当代年轻人（主要指高中生）几乎被道德绑架了——整日价写文章表达“使命感”“有担当精神”。
整天要人家写文章“表态”，不就是“道德绑架”么？
其实，通过写文章来“表态”，是没有意义的。这个“态度”，不一定是真实的。就算是真实的，也可以变化。大家对自己的“态度”完全可以不负法律责任。一言以蔽之，基本是废话。我不相信，会有学生在若干年后拿出自己的高中文章，作为自己的人生指南，或者作为行事标准。
其实，任何一个时代的年轻人，组成是非常复杂的，统一要人家“表态”，是一刀切，徒劳的。每个时代的年轻人里，既有忠君报国的志士，也有心术不正的卖国贼；既有智慧超群的精英，也有愚钝不堪的学渣。这些“表态”没有照顾到个体特点，基本无效。
那么，为什么“命题人”喜欢出这样的作文题呢？
且不说众所周知的原因，只谈谈心理原因。
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有一个比较有意思的现象，就是上一辈人老是对下一辈人不放心，怕人家“走邪路”，总觉得自己要尽“教育好下一代”的责任。这个“尽责任”就是强调叉叉叉叉。而且，这个思维“代代相传”：上世纪八十年代，年纪大的看不惯年轻人穿喇叭裤，跳迪斯科；九十年代，年纪大的看不惯年轻人留长头发，穿花衬衣；到了二十世纪初期，年纪大的看不惯年轻人……总而言之，一个人年轻时被别人“看不惯”，年纪大了又开始“看不惯”别人。一代代互相“看不惯”，所以一代代“教训”下来：“仁义道德”“人之初性本善”的要求代代相传。但每个时代总有那么多“寡廉鲜耻”之人。这说明年轻时候被教诲，作用并不大，倒是反作用比较明显——劳资总算熬出头了，该劳资教训你了。一代代恶性循环下去。
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一个人对国家民族的责任担当精神，不一定要通过文字表述出来，关键要看行动。就算要通过文字表述出来，一次也就够了。再好的情感，没完没了地写，也腻了，甚至有了逆反情绪。
而且，我觉得我们青年缺少的不是报效国家的情怀，而是报效国家的智慧和能力。这个“智慧”包含的内容很丰富，我觉得“认知”是关键。因此，在正确“三观”前提下，一定要重视提高学生的认知水平。就高中生作文而言，认知就是透过现象看本质，就是用逻辑将道理说清楚，用自然规律和社会规律说服人，而不是依靠排比句和感叹号来“说服人”——除了脑子有问题，正常人是不会被排比句和感叹号吓唬住的。

实事求是地说，当今高中生作文，已经被形式主义害得不轻了。作文阅卷人，思想比较懒惰——或者认知也就那个水平，“判”出的高分作文，鲜有“思想深刻”的，多是书写工整排比句排比段多的“新八股”文。长此下去，贻害的仅仅是学生吗？ https://t.cn/R2Wx86P

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读完《一万个抱抱》，忽然有些感慨，抱着宝问：你以后长大了是不是就不需要妈妈了？妈妈来看你的时候你要忙工作忙生活，会不会对妈妈说，我没空，我好忙，你回去吧。会不会就不理妈妈了。女儿看着我一直摇头一直摇头，然后眼泪流出来了，哭了。我急忙：别哭别哭，你不会的，你永远是妈妈的好宝贝，我们不会分开的！我们永远相亲相爱！
孩子，长大后即使你远走高飞奔向你的生活，我依然会记得小时候你曾多么坚定要永远和妈妈生活在一起，如此依赖我。我们心永远都彼此牵挂！妈妈会记得的