宇宙中对真理的求索，在科研中失去方向的迷茫，这些都是我在年轻时经历并克服过的。

小时候，在湖南乡村的一个水库旁，我经常躺在田野里仰望星空，漫天繁星吸引我，让我恨不得飞上去看看那里面有什么秘密。那是我第一次立志要研究星星。后来当我真正参与到“旅行者2号”的任务中时，我被宇宙的浩瀚震撼了，更加坚定了我对空间科学这个领域的兴趣。你要坚定地相信，上天送给你的孤独时刻，一定是让你和自己对话的最好机会，别错过。

#微播蒙城#【蒙城四幼：凝心聚力 共铸师魂】“今天，我们庄严宣誓：我立志做一名儿童研究者，用心聆听，解读儿童心底的声音……努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的新时代幼儿园教师。”在教师们铿锵有力的宣誓声中，拉开了蒙城县第四幼儿园师德师风宣誓活动序幕。日前，该园党支部以“凝心聚力、共铸师魂”为主题，分园区组织全体教师进行了庄严的宣誓活动。
　　鲜红的国旗，醒目的主题，简而有力的为现场渲染出了庄严氛围。铮铮誓言表达了教师们以身立教、用心守护、用爱教育的责任感和使命感；句句宣誓话语，传递了师德典范，凝聚了师德力量；阵阵宣誓气势，激发了她们努力做新时代幼儿园教师的信心和决心。
　　宣誓后，该园还组织教师在“爱心便签”上书写寄语，粘贴到“心愿板”中，表达期盼与愿望。心愿板中，有的教师写下的心愿是“保持热爱、坚守岗位”，还有的心愿是“用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。”字里行间都彰显了师德风范。
　　一份宣誓，一份使命；一份承诺，一份责任。此次活动，进一步坚定了全体教师的政治信念和职业操守，起到了“凝心聚力、共铸师魂”的良好效应。（秦瑞华）

吴小安 | 学人的自省·1994 阿姆斯特丹

不管怎么说，如果立志做研究，从现在开始，除了语言（中外文）文字功底外，自己必须好好训练理论思维。一个学人可塑与不可塑，有没有创造性和发展潜力，大体在此。所谓资质，也即如此。理论思维，不单单是指具体的某种理论，而且指具备掌握应用理论的功力。这里形象思维、辩证思维相当重要。方法论，认识论总是最重要的指导。很多社会科学的学人，由于历史的与某种难以言传的原因，其研究大部分是描述性和叙述性的，上升到一定高度的，很少见；究其原因，就是没有理论功力，缺乏学科训练。即使有理论，至多也是政治上的实用主义和保守主义，而且千篇一律。如果一个人的研究，假使没有站在某种特定高度来观察问题，即会迷失的。视角的重要性，也即在此。

不管是否做学问，无论如何，有一份精神，向上的精神和向上的斗志，将始终是生命的力量和源泉。千万不要失去这些，就像千万不要失去善与爱的能力一样，不管出现任何情况。惟有如此，人才会有活力和希望。人的超越与进步本质上大多是对自身的超越和进步。这中间的过程，即是自我反省、自我批判的过程。否则，人会退化的。坦率地说，很多时候，很多人的成绩，在某种意义上是因为对手太弱、社会性不强的缘故。诚然，有时候，人们希望自我安慰、自我欣赏，毕竟在非常困难的时候，相当脆弱；但是，千万不要总是太自我感觉良好。

一吴小安，1994年7月27日，阿姆斯特丹