人は傷負うほど美しく輝き
人背负的伤痕越多就越会散发美丽的光辉
本当の強さを得る
从而真正变得强大
君を包む光になって
我会成为环绕你的光芒
どんなときも優しく抱きしめたい
任何时候都想温柔地抱着你
すべてが崩れ落ちたとしても
就算世界崩离分析
I‘ll be there whenever you need
只要你需要我就会出现
人背负的伤痕越多就越会散发美丽的光辉
本当の強さを得る
从而真正变得强大
君を包む光になって
我会成为环绕你的光芒
どんなときも優しく抱きしめたい
任何时候都想温柔地抱着你
すべてが崩れ落ちたとしても
就算世界崩离分析
I‘ll be there whenever you need
只要你需要我就会出现
【聚焦于“实”，#以中国实增益世界惠的经济学#——#习近平经济思想的世界启示述评之二#】时代之变叠加世纪疫情，世界经济动能趋弱、复苏乏力，亟需新的理念与行动带来继续前行的力量。
在习近平经济思想指引下，中国脚踏实地发展实体经济，增强创新实力，厚植务实合作，经济底盘愈发坚实，抗风险能力更加强大，不仅成为世界经济的稳定器和动力源，更给各国推动经济更强劲复苏、实现可持续增长带来重大启示。
习近平经济思想聚焦于“实”，从劳动价值论出发，统筹经济学与哲学关于价值的双重意蕴，把经济活动的起点、主体牢牢锚定在生产、制造、创新等劳动性活动上，为新时期人类发展引领航向，向充满不确定的世界注入实实在在的发展动力。
聚焦实体经济，锚定发展根基
“实体经济是一国经济的立身之本、财富之源”“国家要提高竞争力，要靠实体经济”“实体经济是大国的根基”……习近平总书记强调把发展的着力点放在实体经济上，为中国经济稳步向前指明方向，也为世界经济的发展逻辑带来启示。
虚实之间辨得失，习近平经济思想的实践成效在疫情条件下尤为显著。
新冠疫情暴发伊始，抗疫物资全球紧缺。汽车企业生产口罩、材料企业生产消毒液……中国制造企业迅速“跨界”转产，既满足国内需求，又出口支持全球抗疫。中国制造业对全球产业链供应链稳定的贡献得到再次印证。
国际观察人士认为，这反映了以制造业为主的实体经济在中国和西方国家经济构成中的差异，以及“实体为本”与“脱实向虚”鲜明对比，展现了中国经济的硬实力。
中国以实体经济为基底，一肩挑起“世界工厂”和“世界市场”，多年稳居全球制造业第一大国、货物贸易第一大国、第二大消费市场、对世界经济增长的贡献率年均超过30%。
习近平经济思想引领下，中国经济砥砺前行，成功经受疫情挑战的严酷考验。
2020年，中国成为全球唯一实现正增长的主要经济体。疫情危机下的中国经济展现出巨大韧性，为陷入深度衰退的世界经济带来宝贵亮色。
2021年，中国经济增长超出预期，经济总量突破110万亿元人民币，预计占全球经济比重超18%，世界经济“稳定器”“动力源”的作用愈加凸显。
“中国供应链在疫情下经受考验，为提振世界经济复苏信心起到关键作用。中国具备全球规模最大、配套最完备的制造业体系，在全球产业链供应链中占有不可或缺的重要地位。”泰国开泰银行高级副总裁蔡伟才这样感慨。
激发创新实力，增强发展后劲
“当前，新一轮科技革命和产业变革加速发展，科技对提高社会生产力的贡献更加凸显。”
习近平总书记深刻洞察发展阶段和要素条件之变，推动中国坚定不移贯彻新发展理念，转变发展方式，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式，为世界经济转型发展贡献中国智慧和中国力量。
哈萨克斯坦南部，位于戈壁草原的江布尔州扎纳塔斯，天高地阔、劲风拂面，蔚蓝的穹庐下白色风机鳞次栉比。
这个中亚最大风电项目由中企承建，不仅有效缓解哈萨克斯坦电力紧缺和失衡局面，还让当地“居民有了新工作，财政有了新税收，城市有了新生命”。
在习近平经济思想引领下，中国携手合作伙伴，不断谱写创新发展新篇章，生动诠释劳动创造价值的深刻内涵。
从“中国制造”到“中国创造”，中国在通向产业链价值链中高端的道路上加速奔跑。今年2月，中国具有完全自主知识产权的三代核电技术“华龙一号”通过英国通用设计审查，将用于英国核电项目建设，这对于英国弥补能源缺口、支持经济发展至关重要。
从“中国商品”到“中国服务”，中国在数字经济与实体经济融合的赛道上持续领跑。从遥远的非洲到东南亚近邻，中国依托云计算、电子商务、金融科技等优势孕育的新业态焕发生机，不仅促进各方商品贸易，还提供了现实可行的发展范本。
依靠强大的数字技术支持，中国-东盟合作不断向电子商务、智慧城市、5G、人工智能、大数据、区块链、远程医疗等领域延展，“数字丝绸之路”建设渐入佳境。
东盟秘书长林玉辉表示，预计到2025年，东盟国家数字经济将从2015年占国内生产总值的1.3%提高到8.5%，相信中国的支持将为东盟数字化转型注入新活力。
一个创新步伐加快、发展质量更优的中国，必将产生更广泛、更强大的辐射效应，带来更大合作机会，让更多国家搭乘中国发展快车。
厚植务实合作，共享发展成果
“以前坐渡船过河要一小时到一个半小时，现在几分钟就可以过桥。”望着家门新开通的湄公河大桥，31岁的柬埔寨女公务员达达努喜不自禁。
去年末，中企承建的斯登特朗-格罗奇马湄公河大桥通车，从此天堑变通途。这座友谊之桥是“一带一路”框架下的重要成果，更是中国厚植务实合作、拓展共赢空间的又一例证。
中外务实合作大道上，不仅有基础设施“硬联通”，还有规则标准“软联通”、共建国家人民“心联通”。在农场田间、厂房工地，中外建设者挥洒汗水，播种希望，在创造价值过程中心心相印。
“老师，我知道！”几内亚比绍一间教室里，一只只手高高举起，学员们争先恐后抢答中国专家的提问。中国农业技术专家组进驻这个西非国家20余年，完成2.2万余人次技术培训。一大批“飞不走”的技术人才脱颖而出，有力推动当地经济振兴。
“中国将推动高质量共建‘一带一路’，使更多国家和人民获得发展机遇和实惠。”习近平总书记的话传递出中国与世界共享发展成果的真诚愿望。
英国剑桥大学高级研究员马丁·雅克说，中国持续推进的“一带一路”倡议规模之大、可能性之多，难以估量。“‘一带一路’将改变世界。”
在习近平经济思想引领下，实力担当的中国经济稳字当头，为世界经济注入更大信心；实体为本的中国经济稳中求进，为世界经济增添更强活力；务实合作的中国经济计利天下，为世界经济创造更多价值。
在习近平经济思想指引下，中国脚踏实地发展实体经济，增强创新实力，厚植务实合作，经济底盘愈发坚实，抗风险能力更加强大，不仅成为世界经济的稳定器和动力源，更给各国推动经济更强劲复苏、实现可持续增长带来重大启示。
习近平经济思想聚焦于“实”，从劳动价值论出发，统筹经济学与哲学关于价值的双重意蕴，把经济活动的起点、主体牢牢锚定在生产、制造、创新等劳动性活动上，为新时期人类发展引领航向，向充满不确定的世界注入实实在在的发展动力。
聚焦实体经济，锚定发展根基
“实体经济是一国经济的立身之本、财富之源”“国家要提高竞争力，要靠实体经济”“实体经济是大国的根基”……习近平总书记强调把发展的着力点放在实体经济上，为中国经济稳步向前指明方向，也为世界经济的发展逻辑带来启示。
虚实之间辨得失，习近平经济思想的实践成效在疫情条件下尤为显著。
新冠疫情暴发伊始，抗疫物资全球紧缺。汽车企业生产口罩、材料企业生产消毒液……中国制造企业迅速“跨界”转产，既满足国内需求，又出口支持全球抗疫。中国制造业对全球产业链供应链稳定的贡献得到再次印证。
国际观察人士认为，这反映了以制造业为主的实体经济在中国和西方国家经济构成中的差异，以及“实体为本”与“脱实向虚”鲜明对比，展现了中国经济的硬实力。
中国以实体经济为基底，一肩挑起“世界工厂”和“世界市场”，多年稳居全球制造业第一大国、货物贸易第一大国、第二大消费市场、对世界经济增长的贡献率年均超过30%。
习近平经济思想引领下，中国经济砥砺前行，成功经受疫情挑战的严酷考验。
2020年，中国成为全球唯一实现正增长的主要经济体。疫情危机下的中国经济展现出巨大韧性，为陷入深度衰退的世界经济带来宝贵亮色。
2021年，中国经济增长超出预期，经济总量突破110万亿元人民币，预计占全球经济比重超18%，世界经济“稳定器”“动力源”的作用愈加凸显。
“中国供应链在疫情下经受考验，为提振世界经济复苏信心起到关键作用。中国具备全球规模最大、配套最完备的制造业体系，在全球产业链供应链中占有不可或缺的重要地位。”泰国开泰银行高级副总裁蔡伟才这样感慨。
激发创新实力，增强发展后劲
“当前，新一轮科技革命和产业变革加速发展，科技对提高社会生产力的贡献更加凸显。”
习近平总书记深刻洞察发展阶段和要素条件之变，推动中国坚定不移贯彻新发展理念，转变发展方式，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式，为世界经济转型发展贡献中国智慧和中国力量。
哈萨克斯坦南部，位于戈壁草原的江布尔州扎纳塔斯，天高地阔、劲风拂面，蔚蓝的穹庐下白色风机鳞次栉比。
这个中亚最大风电项目由中企承建，不仅有效缓解哈萨克斯坦电力紧缺和失衡局面，还让当地“居民有了新工作，财政有了新税收，城市有了新生命”。
在习近平经济思想引领下，中国携手合作伙伴，不断谱写创新发展新篇章，生动诠释劳动创造价值的深刻内涵。
从“中国制造”到“中国创造”，中国在通向产业链价值链中高端的道路上加速奔跑。今年2月，中国具有完全自主知识产权的三代核电技术“华龙一号”通过英国通用设计审查，将用于英国核电项目建设，这对于英国弥补能源缺口、支持经济发展至关重要。
从“中国商品”到“中国服务”，中国在数字经济与实体经济融合的赛道上持续领跑。从遥远的非洲到东南亚近邻，中国依托云计算、电子商务、金融科技等优势孕育的新业态焕发生机，不仅促进各方商品贸易，还提供了现实可行的发展范本。
依靠强大的数字技术支持，中国-东盟合作不断向电子商务、智慧城市、5G、人工智能、大数据、区块链、远程医疗等领域延展，“数字丝绸之路”建设渐入佳境。
东盟秘书长林玉辉表示，预计到2025年，东盟国家数字经济将从2015年占国内生产总值的1.3%提高到8.5%，相信中国的支持将为东盟数字化转型注入新活力。
一个创新步伐加快、发展质量更优的中国，必将产生更广泛、更强大的辐射效应，带来更大合作机会，让更多国家搭乘中国发展快车。
厚植务实合作，共享发展成果
“以前坐渡船过河要一小时到一个半小时，现在几分钟就可以过桥。”望着家门新开通的湄公河大桥，31岁的柬埔寨女公务员达达努喜不自禁。
去年末，中企承建的斯登特朗-格罗奇马湄公河大桥通车，从此天堑变通途。这座友谊之桥是“一带一路”框架下的重要成果，更是中国厚植务实合作、拓展共赢空间的又一例证。
中外务实合作大道上，不仅有基础设施“硬联通”，还有规则标准“软联通”、共建国家人民“心联通”。在农场田间、厂房工地，中外建设者挥洒汗水，播种希望，在创造价值过程中心心相印。
“老师，我知道！”几内亚比绍一间教室里，一只只手高高举起，学员们争先恐后抢答中国专家的提问。中国农业技术专家组进驻这个西非国家20余年，完成2.2万余人次技术培训。一大批“飞不走”的技术人才脱颖而出，有力推动当地经济振兴。
“中国将推动高质量共建‘一带一路’，使更多国家和人民获得发展机遇和实惠。”习近平总书记的话传递出中国与世界共享发展成果的真诚愿望。
英国剑桥大学高级研究员马丁·雅克说，中国持续推进的“一带一路”倡议规模之大、可能性之多，难以估量。“‘一带一路’将改变世界。”
在习近平经济思想引领下，实力担当的中国经济稳字当头，为世界经济注入更大信心；实体为本的中国经济稳中求进，为世界经济增添更强活力；务实合作的中国经济计利天下，为世界经济创造更多价值。
有家长问初中的数学该怎么来培优拔高，这个问题表面是在问学袭方法，其实本质还是要回到孩子的数学基础上来。那么首先一个问题就是，什么样的孩子适合培优拔高。在回答这个问题之前，我们先来看看初中数学都主要学了些什么内容。
首先，就是关于数的计算扩大到了实数范围，除了四则运算外，还加入了幂运算，这里面就包括数的根式和高次混合运算。这一块对计算能力的要求，实际上是初中数学计算的基础，如果孩子在这一块没能熟练掌握，那么不要说拔高了，就是应付基础题都会吃力。这一块本身并不难，难的是需要转换思维方式，要用抽象思维的方式来理解这种计算方式，要记住各种计算合并的原则，比如计算的优先级别不能搞错，把握好这些原则后，这些复杂的计算则又变回到了简单的四则运算了。
其次，数轴和平面坐标的引入都是为了后面的函数计算做准备的，相当于另外一种表现方式，也可以理解为一个点在一维或二维空间上的位置或运行轨迹，而这个轨迹则可以用函数的形式表达出来。
第三，因式分解。因式分解可以说是初中和高中的一种解题过程中的非常重要的步骤。能够熟练正用和反用因式分解，对孩子的抽象思维能力是一个很大的提升。这部分的计算能力是初中的重中之重，必须要完全熟练掌握，这是到了高中可以拿来直接用的一个基本功。
第四，方程。虽然小学就接触过了一元一次方程，但对方程的理解主要还是停留在解应用题上面。初中虽然也有一次方程，但真正的重点在一元二次方程上面，而一元二次方程中最核心的部分就是韦达定理。虽然解一元二次方程的方法比较多，但韦达定理为什么重要呢？因为除了初中解方程会经常围绕韦达定理来出题，到了高中关于一些题目中涉及到一元二次方程根的关系时，仍然需要用到韦达定理来解题，会相对容易解出答案。
第五，函数。函数应该算是初中数学的重中之重，尤其是二次函数，除了在初中称王称霸，到了高中还是会时不时的出现在某些题目中，哪怕高中是圆锥曲线的天下。
第六，平面几何。平面几何在初中是重点，尤其是三角形、圆与相似，但过了中考这关后，高中涉及到这部分的内容就相对很少了，哪怕还有立体几何，用到的平面几何知识也不多，解析几何就更不怎么涉及了。
第七，三角函数。这部分的概念要学好，到了高中就是重点，尤其是涉及到三角变换和计算方面的题。
简单来说就是上面这些，还有部分内容就不多说了，比如统计与概率，初中虽然涉及到计算，但和高中的计算完全不是一个概念，所以就不提了。
对于这些基础的初中数学知识，能够相对轻松掌握并且能够顺利解题的孩子，就比较适合进行拔高，也就是平时说的“学有余力”的那部分孩子。以前可能还可以去报班去进行拔高，现在如果没办法找到老师来拓展的话，自己来拔高也是可以的。
自己来拔高就没必要整太多花里胡哨的内容，拔高的目的一个是为了拓展思维，另外一个就是学了将来到高中可以致用，不至于浪费初中宝贵的时间。所以如果想高效地提高自己的数学水平，可以重点参照前面所说的内容，高中还涉及到的部分可以重点去拓展，高中用得少的部分就按照中考要求搞好课内就可以了，没必要面面俱到。
但是对于初中删减的内容，但是高中又作为已学过的内容，我们一般称为初升高衔接内容，这部分的内容还是有必要去补充进自己的知识库。这部分的拓展知识对打开思路、拔高思维还是有一定的引导作用，初中每个年级都有删减内容，不一定非要等到所有初中知识学完才去补充。对于学有余力的孩子建议从初一就开始学袭对应的衔接知识，好处只多不少。课内知识掌握得还不熟练的孩子就不要考虑了，先把分内的事做好再说，都熟练掌握了再来考虑衔接的事，否则还是等中考后再来衔接也不迟。
思维的拔高有两种方式，一种是通过学袭更高阶的知识来解决现有的问题，另一种是学袭难度更大的现有知识来解决问题。两种方法各有千秋，高阶知识需要更强的理解力来弄懂，一旦弄懂后再来解决低阶问题则易如反掌，俗称降维打击，而同阶层的难题则需要强大的思考能力来推动思维的能力提升，俗称“打通任督二脉”。小孩子才做选择题，能力强的孩子两种方法都会用，哪个对快速解题有帮助就用哪个。
关于一些具体的学袭方法，在我的新书《自学宝典》中都有详细的介绍，有兴趣的家长可以扫下面的大图了解详情。新书很快就要进行现货发售了，不用等太久了。
首先，就是关于数的计算扩大到了实数范围，除了四则运算外，还加入了幂运算，这里面就包括数的根式和高次混合运算。这一块对计算能力的要求，实际上是初中数学计算的基础，如果孩子在这一块没能熟练掌握，那么不要说拔高了，就是应付基础题都会吃力。这一块本身并不难，难的是需要转换思维方式，要用抽象思维的方式来理解这种计算方式，要记住各种计算合并的原则，比如计算的优先级别不能搞错，把握好这些原则后，这些复杂的计算则又变回到了简单的四则运算了。
其次，数轴和平面坐标的引入都是为了后面的函数计算做准备的，相当于另外一种表现方式，也可以理解为一个点在一维或二维空间上的位置或运行轨迹，而这个轨迹则可以用函数的形式表达出来。
第三，因式分解。因式分解可以说是初中和高中的一种解题过程中的非常重要的步骤。能够熟练正用和反用因式分解，对孩子的抽象思维能力是一个很大的提升。这部分的计算能力是初中的重中之重，必须要完全熟练掌握，这是到了高中可以拿来直接用的一个基本功。
第四，方程。虽然小学就接触过了一元一次方程，但对方程的理解主要还是停留在解应用题上面。初中虽然也有一次方程，但真正的重点在一元二次方程上面，而一元二次方程中最核心的部分就是韦达定理。虽然解一元二次方程的方法比较多，但韦达定理为什么重要呢？因为除了初中解方程会经常围绕韦达定理来出题，到了高中关于一些题目中涉及到一元二次方程根的关系时，仍然需要用到韦达定理来解题，会相对容易解出答案。
第五，函数。函数应该算是初中数学的重中之重，尤其是二次函数，除了在初中称王称霸，到了高中还是会时不时的出现在某些题目中，哪怕高中是圆锥曲线的天下。
第六，平面几何。平面几何在初中是重点，尤其是三角形、圆与相似，但过了中考这关后，高中涉及到这部分的内容就相对很少了，哪怕还有立体几何，用到的平面几何知识也不多，解析几何就更不怎么涉及了。
第七，三角函数。这部分的概念要学好，到了高中就是重点，尤其是涉及到三角变换和计算方面的题。
简单来说就是上面这些，还有部分内容就不多说了，比如统计与概率，初中虽然涉及到计算，但和高中的计算完全不是一个概念，所以就不提了。
对于这些基础的初中数学知识，能够相对轻松掌握并且能够顺利解题的孩子，就比较适合进行拔高，也就是平时说的“学有余力”的那部分孩子。以前可能还可以去报班去进行拔高，现在如果没办法找到老师来拓展的话，自己来拔高也是可以的。
自己来拔高就没必要整太多花里胡哨的内容，拔高的目的一个是为了拓展思维，另外一个就是学了将来到高中可以致用，不至于浪费初中宝贵的时间。所以如果想高效地提高自己的数学水平，可以重点参照前面所说的内容，高中还涉及到的部分可以重点去拓展，高中用得少的部分就按照中考要求搞好课内就可以了，没必要面面俱到。
但是对于初中删减的内容，但是高中又作为已学过的内容，我们一般称为初升高衔接内容，这部分的内容还是有必要去补充进自己的知识库。这部分的拓展知识对打开思路、拔高思维还是有一定的引导作用，初中每个年级都有删减内容，不一定非要等到所有初中知识学完才去补充。对于学有余力的孩子建议从初一就开始学袭对应的衔接知识，好处只多不少。课内知识掌握得还不熟练的孩子就不要考虑了，先把分内的事做好再说，都熟练掌握了再来考虑衔接的事，否则还是等中考后再来衔接也不迟。
思维的拔高有两种方式，一种是通过学袭更高阶的知识来解决现有的问题，另一种是学袭难度更大的现有知识来解决问题。两种方法各有千秋，高阶知识需要更强的理解力来弄懂，一旦弄懂后再来解决低阶问题则易如反掌，俗称降维打击，而同阶层的难题则需要强大的思考能力来推动思维的能力提升，俗称“打通任督二脉”。小孩子才做选择题，能力强的孩子两种方法都会用，哪个对快速解题有帮助就用哪个。
关于一些具体的学袭方法，在我的新书《自学宝典》中都有详细的介绍，有兴趣的家长可以扫下面的大图了解详情。新书很快就要进行现货发售了，不用等太久了。
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