终于回了省中见了想见的老师们 虽然没能进去 隔着围栏看看也算概念性回校了[二哈]
森大致还是老样子 上菜一样的慢 书架上的书还是那些 难得地坐了一个多小时听老师们扎堆发牢骚讲学生们干的蠢事 双减带来的“福报” 还有他们的新高考政策“教后感” 觉得还好自己毕业得早[二哈]
饭后和闺蜜跑去吾悦电玩城待了一下午 抓娃娃用了将近一半游戏币结果只抓到一个[拜拜]晚饭为了追忆中学时期的味道 舍近求远跑去莱蒙吃国王年糕
总之就是如果不考虑毕设 今天真的快乐爆了[亲亲]

这个疫情的教育理念和双减完全背道而驰。我也就发发牢骚。我有什么办法。。。老师也挺客气的。。二年级的作业我读了那么多书难道不会吗。。。一口气。。。
早上起来学校要统计，工作大楼统计，小区统计，友商统计[泪]
本来想报名志愿者，根本没有时间。无力[泪]逼死一个是一个的感觉 https://t.cn/RyhoNN9

课间喝茶，发发牢骚。

关于本职工作，我从未在微博中提到过不满和牢骚。

今年以来关于“双减”的事我虽然没发博文提过，但事关教师本身切身利益，同事之间非常关注，相信家有学生的粉友也十分关心，也是最近一段时间办公室经常议论的话题。今天课间我想就“双减”对教师产生的影响发几句牢骚。

首先肯定，双减蛮好的，减社会负担，减家长负担，减学生负担。但是谁关注过老师的压力？备课，讲课，主课老师原本放学后的时间不断被课后托管所占据。带毕业班的班主任老师更惨，学生早上到教室就已经够早了，老师还得提前到，监督早读。我虽然不带毕业班，但我已感觉压力山大。作为当了两年多的初中班主任，我可不可以这样说：那不是一个班的孩子，是一个班的祖宗。首先说成绩得搞上去，不然学校和家长都不好交代。学生虽然不是住校，但一个班孩子的课外生活班主任也得时时关注着，比如外出上网、打架、早恋、溺水、交通事故……反正是不能出事，出了事也是班主任老师的麻烦。晚上也未必能安宁，我班的学生家长就常常在晚上一个电话过来交谈沟通，动辄谈个吧小时......。

我曾经发博说过老师是良心职业，可一旦有了良心就会有更重的责任感和由此带来的职业压力。对学生负责任的老师压力则更大。为人师，责任是引导学生成长，不是代替父母，孩子的智商是父母给的，老师不能修改基因。

我也会时常告诫自己，你不是蜡烛，别把自己点了；应该做一只会发光的灯泡，点亮自己，照亮别人。