#甘肃身边事# 【甘快看】(中新观陇)西北民谣频"出圈" 流量密码里有"根""魂"韵"
西北民谣频“出圈”，流量密码里有“根”“魂”“韵”
天气渐暖，在兰州的黄河畔，人也渐多了，沿岸还留有一些演出的舞台，到了旅游旺季，时有不同的歌声传来，唱着黄河，唱着家乡。
兰州，这座因民谣屡被提及的西北内陆城市里，走出了许多优秀的民谣人，比如野孩子乐队、低苦艾乐队等。黄河、牛肉面、羊皮筏子、黄土地……勾勒出的乡情，成为游子们争相吟唱的灵感来源，这里是他们创作的福地。
黄河流过兰州后，还穿过了名叫靖远的县城，在这里唱着《黄河尕谣》的民谣歌手张尕怂火了，带着甘肃方言的唱调里，人们感受到了浓浓的西北风情。
相比其他民谣歌手，张尕怂无论从唱腔、穿着、曲风，都带着明显的西北特征，这也与他从小的生活经历有关。张尕怂的父亲善唱秦腔，叔叔是当地乐师，自小便被西北民间音乐熏陶。
大后的张尕怂还经常去西北五省区采风，先后拜访了100位民间艺人，借鉴吸收诸如河州贤孝、通渭小曲、社火小调、花儿、秦腔等西北民歌的精髓，融入现代元素进行创编。他曾不止一次公开提及，他的作品离不开西北这片黄土地，以及土地上的人和事，不能“离开得太久”。
网友“BOICUS”通过社交平台评论说，张尕怂的歌，真是土地里生长出来的。就和村后的山泉一样，自然而然地流淌出来。觉得这个时代，还有年轻的音乐人，给他们讲这些故事，真是幸运。
从“西部歌王”王洛宾到张佺、刘堃、张玮玮、赵牧阳，以及“新生代”的张尕怂等，西北在他们的作品里，是鲜活的一个人、一条路、一座城，也是藏在内心里不曾远离的故土，以音乐的方式娓娓道来。
这些民谣除了引发在外游子关于乡愁的共鸣外，事实上，民谣对提升宣传当地城市IP形象有着不可替代的作用，比如低苦艾乐队的《兰州兰州》，赵雷的《成都》，郝云的《去大理》等。
近年来，兰州也在挖掘本土的民谣“气质”，并且举办过各式各样的音乐节。此举也为本土许多怀有音乐梦想的青年提供了更多展示的机会。
2010年成立于兰州的原生态乐队“朝格组合”至今还活跃在当地，主创巴依勒格介绍说，团队来自各行各业，都是利用业余时间排练演出。
巴依勒格也是西北民族大学音乐学院马头琴专业青年教师，身为蒙古族的他，将家乡的民歌，结合现代审美融合进创作中。他谈及原生态音乐时说，这个时代需要更多像张尕怂的音乐人，这样才会有更多人关注西北的民谣、花儿，从而也会有越来越多的本土原生态音乐的出现，当地的保护力度也会随之增加。
在朝格组合中担任鼓手的甘肃平凉青年闵钲尧说，如今，兰州的音乐氛围越来越好，平台也越来越多，这里有一群志同道合的朋友，他会继续坚持下去。
西北师范大学音乐学院院长盛鸿斌接受中新社、中新网记者专访时说，地处西北的甘肃无论是黄河、大漠、黄土地，或是水车、牛肉面……无不透露着粗犷、豪放、坚韧的气质，而这些继承发扬了这些“气质”的西北民谣，与其他地区相比则是一种少见的“特色”。
盛鸿斌说，当下，西北民谣的兴起和流行，是因为它没有脱离本土民间音乐，且在此基础上进行创新，在传承创新提倡多元化的今天，这种民谣形式是一条很好的路径，是新时期自发的一种传承方式。
盛鸿斌还说，甘肃民间音乐本来就非常丰富，戏曲、民歌、说唱等异彩纷呈，这是所有甘肃音乐走出去的“根”，无论民谣或是其他音乐类型，都需在“根”上发芽、成长。
“音乐是一种听觉艺术，不同时代都留有当时的审美印记，流行音乐尤其鲜明，谁能把握当下时代流行元素，与时代共舞，与时尚共情，被大众接受的可能性也将大大增加。”盛鸿斌说道。
“此外，‘特色的歌手+时尚的编曲+现代的推广’，三位一体，缺一不可。”盛鸿斌表示，“特色的歌手”，不仅演唱有特色，其气质、表演都要有特色；时尚的编曲，不是完全追赶欧美潮流，而是要在本土气质下“洋”起来；高度信息化的今天，这些音乐人正是利用网络平台走了出来，但如果要打出品牌，走向更大的舞台，还需要专业的推广团队，以及政府、社会的支持。
“从长远发展看，还是要坚守立足民间音乐、高度契合人文环境、良好融入当下审美三方面内容，不丢民间音乐的‘根’，不弃西北气质的‘魂’，找到时代脉搏的‘韵’。当然，民谣只是音乐其中一种类型，我们期望更多的音乐体裁形式，也能在此基础上更好地创新发展。”盛鸿斌称。
（中国新闻网）
西北民谣频“出圈”，流量密码里有“根”“魂”“韵”
天气渐暖，在兰州的黄河畔，人也渐多了，沿岸还留有一些演出的舞台，到了旅游旺季，时有不同的歌声传来，唱着黄河，唱着家乡。
兰州，这座因民谣屡被提及的西北内陆城市里，走出了许多优秀的民谣人，比如野孩子乐队、低苦艾乐队等。黄河、牛肉面、羊皮筏子、黄土地……勾勒出的乡情，成为游子们争相吟唱的灵感来源，这里是他们创作的福地。
黄河流过兰州后，还穿过了名叫靖远的县城，在这里唱着《黄河尕谣》的民谣歌手张尕怂火了，带着甘肃方言的唱调里，人们感受到了浓浓的西北风情。
相比其他民谣歌手，张尕怂无论从唱腔、穿着、曲风，都带着明显的西北特征，这也与他从小的生活经历有关。张尕怂的父亲善唱秦腔，叔叔是当地乐师，自小便被西北民间音乐熏陶。
大后的张尕怂还经常去西北五省区采风，先后拜访了100位民间艺人，借鉴吸收诸如河州贤孝、通渭小曲、社火小调、花儿、秦腔等西北民歌的精髓，融入现代元素进行创编。他曾不止一次公开提及，他的作品离不开西北这片黄土地，以及土地上的人和事，不能“离开得太久”。
网友“BOICUS”通过社交平台评论说，张尕怂的歌，真是土地里生长出来的。就和村后的山泉一样，自然而然地流淌出来。觉得这个时代，还有年轻的音乐人，给他们讲这些故事，真是幸运。
从“西部歌王”王洛宾到张佺、刘堃、张玮玮、赵牧阳，以及“新生代”的张尕怂等，西北在他们的作品里，是鲜活的一个人、一条路、一座城，也是藏在内心里不曾远离的故土，以音乐的方式娓娓道来。
这些民谣除了引发在外游子关于乡愁的共鸣外，事实上，民谣对提升宣传当地城市IP形象有着不可替代的作用，比如低苦艾乐队的《兰州兰州》，赵雷的《成都》，郝云的《去大理》等。
近年来，兰州也在挖掘本土的民谣“气质”，并且举办过各式各样的音乐节。此举也为本土许多怀有音乐梦想的青年提供了更多展示的机会。
2010年成立于兰州的原生态乐队“朝格组合”至今还活跃在当地，主创巴依勒格介绍说，团队来自各行各业，都是利用业余时间排练演出。
巴依勒格也是西北民族大学音乐学院马头琴专业青年教师，身为蒙古族的他，将家乡的民歌，结合现代审美融合进创作中。他谈及原生态音乐时说，这个时代需要更多像张尕怂的音乐人，这样才会有更多人关注西北的民谣、花儿，从而也会有越来越多的本土原生态音乐的出现，当地的保护力度也会随之增加。
在朝格组合中担任鼓手的甘肃平凉青年闵钲尧说，如今，兰州的音乐氛围越来越好，平台也越来越多，这里有一群志同道合的朋友，他会继续坚持下去。
西北师范大学音乐学院院长盛鸿斌接受中新社、中新网记者专访时说，地处西北的甘肃无论是黄河、大漠、黄土地，或是水车、牛肉面……无不透露着粗犷、豪放、坚韧的气质，而这些继承发扬了这些“气质”的西北民谣，与其他地区相比则是一种少见的“特色”。
盛鸿斌说，当下，西北民谣的兴起和流行，是因为它没有脱离本土民间音乐，且在此基础上进行创新，在传承创新提倡多元化的今天，这种民谣形式是一条很好的路径，是新时期自发的一种传承方式。
盛鸿斌还说，甘肃民间音乐本来就非常丰富，戏曲、民歌、说唱等异彩纷呈，这是所有甘肃音乐走出去的“根”，无论民谣或是其他音乐类型，都需在“根”上发芽、成长。
“音乐是一种听觉艺术，不同时代都留有当时的审美印记，流行音乐尤其鲜明，谁能把握当下时代流行元素，与时代共舞，与时尚共情，被大众接受的可能性也将大大增加。”盛鸿斌说道。
“此外，‘特色的歌手+时尚的编曲+现代的推广’，三位一体，缺一不可。”盛鸿斌表示，“特色的歌手”，不仅演唱有特色，其气质、表演都要有特色；时尚的编曲，不是完全追赶欧美潮流，而是要在本土气质下“洋”起来；高度信息化的今天，这些音乐人正是利用网络平台走了出来，但如果要打出品牌，走向更大的舞台，还需要专业的推广团队，以及政府、社会的支持。
“从长远发展看，还是要坚守立足民间音乐、高度契合人文环境、良好融入当下审美三方面内容，不丢民间音乐的‘根’，不弃西北气质的‘魂’，找到时代脉搏的‘韵’。当然，民谣只是音乐其中一种类型，我们期望更多的音乐体裁形式，也能在此基础上更好地创新发展。”盛鸿斌称。
（中国新闻网）
#首愚上师[超话]#首愚长老：没有金刚地，哪来的毗卢遮那佛啊？一般密教偏向于宗教的那种仪轨、仪式。就是南老师的灌顶也没有离开这个，一样是铃灌顶、杵灌顶、甘露灌顶。我经常说甘露灌顶最有感觉，拿了一个宝瓶，那宝瓶还是古董式的宝瓶，上面插了一根孔雀的羽毛，里面装的是蜂蜜。到了甘露灌顶，嘴巴张开来，舌头伸出来，拿那个羽毛一蘸，那个蜂蜜放在你舌头上面，啊！这个最有感觉，甜甜的，好吃！到了智慧灌顶，拿一本《金刚经》在你头上一按，这是智慧灌顶。我的妈啊！不增不减啊，真的不增不减。这种灌顶，哎呀，灌顶过太多次了。
各位，真正的灌顶（师父上人敲磬），这才是真正的铃灌顶。啊，你听磬声，整个咒语音声进去了，让你心无旁骛了，那不是铃灌顶吗？鼓声相当于杵灌顶。哦，念得满头大汗，念到哭得稀里哗啦，那不是甘露灌顶嘛？很多人念到浑然忘我，那不是佛母送你大礼包了吗？已经在帮你智慧灌顶，还要怎么灌顶啊？我们这才是真正的灌顶。只是我这人不会讲这神秘感，也不来这套。大概密宗是先灌顶，再传法，绝对是这样的。密教式的途径我不走，我还是喜欢走禅宗式的。
我们继续，“火融于水”，气血到的地方，酸胀麻痛一路通畅，一路消除，那是消业障。我们排汗也是消业障的现象，你身体开始转化了。哭得稀里哗啦那就是消业障，真正的甘露灌顶。
到了“火融于水”的时候，气血到了末梢神经，那是顶相，真正的顶相，气血到达平常不容易到的地方，都一一通达、通过了，通到哪里，你身体的酸胀麻痛就化到哪里，这是一定的道理。这样的正知正见，是要开发、是要提倡的。
暖、顶，到了忍的境界，啊！已经可以安忍了，不需要忍得那么辛苦了。所以，这“忍”代表定。到了“水融于金刚地”，这是智慧灌顶现前了。
“地上涌起八叶巨莲，放射七彩光明。”这种莲花就有意义了，这莲花是跟般若相应的，没有般若哪来的莲花啊？淤泥代表劫浊、见浊、烦恼浊、众生浊、命浊，代表世间种种的烦恼，莲花代表菩提，烦恼即是菩提。污泥中生出了清香莲花，转烦恼为菩提，这是非常具象、非常具体的。大家要有这样的正知正见，你才不会有宗教的情绪、宗教的迷茫。其实讲清楚、说明白，反而让我们更加的理性化。
我们就讲到了第四个：
4.圆满报身入法界身
“观想莲蓬座中，生起我身，”莲花宝座代表的是报身的成就。“顶上放光，迎请本师…”，这地方代表的是法报化三身的辗转增上。
“迎请本师毗卢遮那佛，”不是靠你想象的，这是靠见地，见地的相应，跟毗卢遮那佛以心印心，心心相印。也是从“水融于金刚地”来的，没有金刚地，哪来的毗卢遮那佛啊！
我们演练一遍，从净法界咒开始，身密右手结金刚拳印，意密观想LA字在头顶上放白色光，然后把LA字放光的境界拉到命门的光明点，跟命门的光明点无二无别，口密持净法界真言“唵㘕”三七二十一遍。
中间持诵净法界真言。
以上是准提法门的第一个加行法。第二个加行法，身密右手还是结金刚拳印，意密观想头顶上LA字放光，然后拉到命门的光明点中，无二无别，口密持诵护身真言“唵嚙臨”三七二十一遍。
中间持诵护身真言。
进入到准提法门的第三个加行法，身密双手结莲花手印，意密观想四臂观音在自己头顶上放白色光，四臂观音一放白色光，还是拉到命门的光明点中，无二无别，口密持诵六字真言“唵嘛呢叭咪吽”一百零八遍。
以上内容来自首愚长老2020年12月6日在厦门慧观书院禅茶会下午第二节课开示笔录
各位，真正的灌顶（师父上人敲磬），这才是真正的铃灌顶。啊，你听磬声，整个咒语音声进去了，让你心无旁骛了，那不是铃灌顶吗？鼓声相当于杵灌顶。哦，念得满头大汗，念到哭得稀里哗啦，那不是甘露灌顶嘛？很多人念到浑然忘我，那不是佛母送你大礼包了吗？已经在帮你智慧灌顶，还要怎么灌顶啊？我们这才是真正的灌顶。只是我这人不会讲这神秘感，也不来这套。大概密宗是先灌顶，再传法，绝对是这样的。密教式的途径我不走，我还是喜欢走禅宗式的。
我们继续，“火融于水”，气血到的地方，酸胀麻痛一路通畅，一路消除，那是消业障。我们排汗也是消业障的现象，你身体开始转化了。哭得稀里哗啦那就是消业障，真正的甘露灌顶。
到了“火融于水”的时候，气血到了末梢神经，那是顶相，真正的顶相，气血到达平常不容易到的地方，都一一通达、通过了，通到哪里，你身体的酸胀麻痛就化到哪里，这是一定的道理。这样的正知正见，是要开发、是要提倡的。
暖、顶，到了忍的境界，啊！已经可以安忍了，不需要忍得那么辛苦了。所以，这“忍”代表定。到了“水融于金刚地”，这是智慧灌顶现前了。
“地上涌起八叶巨莲，放射七彩光明。”这种莲花就有意义了，这莲花是跟般若相应的，没有般若哪来的莲花啊？淤泥代表劫浊、见浊、烦恼浊、众生浊、命浊，代表世间种种的烦恼，莲花代表菩提，烦恼即是菩提。污泥中生出了清香莲花，转烦恼为菩提，这是非常具象、非常具体的。大家要有这样的正知正见，你才不会有宗教的情绪、宗教的迷茫。其实讲清楚、说明白，反而让我们更加的理性化。
我们就讲到了第四个：
4.圆满报身入法界身
“观想莲蓬座中，生起我身，”莲花宝座代表的是报身的成就。“顶上放光，迎请本师…”，这地方代表的是法报化三身的辗转增上。
“迎请本师毗卢遮那佛，”不是靠你想象的，这是靠见地，见地的相应，跟毗卢遮那佛以心印心，心心相印。也是从“水融于金刚地”来的，没有金刚地，哪来的毗卢遮那佛啊！
我们演练一遍，从净法界咒开始，身密右手结金刚拳印，意密观想LA字在头顶上放白色光，然后把LA字放光的境界拉到命门的光明点，跟命门的光明点无二无别，口密持净法界真言“唵㘕”三七二十一遍。
中间持诵净法界真言。
以上是准提法门的第一个加行法。第二个加行法，身密右手还是结金刚拳印，意密观想头顶上LA字放光，然后拉到命门的光明点中，无二无别，口密持诵护身真言“唵嚙臨”三七二十一遍。
中间持诵护身真言。
进入到准提法门的第三个加行法，身密双手结莲花手印，意密观想四臂观音在自己头顶上放白色光，四臂观音一放白色光，还是拉到命门的光明点中，无二无别，口密持诵六字真言“唵嘛呢叭咪吽”一百零八遍。
以上内容来自首愚长老2020年12月6日在厦门慧观书院禅茶会下午第二节课开示笔录
#甘望星ELLE活动饭拍图#一个老师问三个学生，你们用什么东西可以将一间屋子填满第一个学生找来了稻草，铺满了地板，老师摇了摇头。第二个学生找来一根蜡烛，屋子里充满了光芒，老师还是摇了摇头，因为学生的影子没有被照到。第三个学生拿出了甘望星的照片，没一会儿，“好帅好帅”的声音充满了整个房间，老师欣慰地点了点头
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