#每天进步一点点# 第1106天
与生活教育相对应的教育理念是教学做合一。在《教学做合一下之教科书》中,陶行知先生提出:“我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。”
我们的教材,首先不能脱离实际,离开了生活、脱离了行业、远离了发展的前沿,教材所承载的教学内容,便脱离了生活,成了由文字堆砌的封闭空间。
与教材相“配套”的,还有教师和教法。去年读项目式教学时,总觉得有一部分内容似曾相识。从TBLT到今天的PBL,“教学做合一”的理念是一致的,不过在5G时代,我们顺应生活再一次将教法升级成为PBL。
罗曼·罗兰说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”陶行知这道光散播了近百年,依然温暖人。
(图源网络)
与生活教育相对应的教育理念是教学做合一。在《教学做合一下之教科书》中,陶行知先生提出:“我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。”
我们的教材,首先不能脱离实际,离开了生活、脱离了行业、远离了发展的前沿,教材所承载的教学内容,便脱离了生活,成了由文字堆砌的封闭空间。
与教材相“配套”的,还有教师和教法。去年读项目式教学时,总觉得有一部分内容似曾相识。从TBLT到今天的PBL,“教学做合一”的理念是一致的,不过在5G时代,我们顺应生活再一次将教法升级成为PBL。
罗曼·罗兰说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”陶行知这道光散播了近百年,依然温暖人。
(图源网络)
晚上总是容易被简单的文字戳到
可能是比较容易relate到太公和外公的离开
今天听我妈和我爸提起爷爷住院的事情总觉得什么东西哽在心上
对爷爷 始终是很复杂的情绪吧 也是很复杂的关系 想了想还是给他发去了关心
看到这段突然眼睛就红了
就感觉 明明生病的是他 难受的是他 还要反过来安慰我开导我 我没有跟他用“您”,他却用了
年初的时候我发了一条仅自己可见的pyq,我说2022 希望可以少一点分别 真的希望大家都健健康康 都好好的陪在我身边[泪]
可能是比较容易relate到太公和外公的离开
今天听我妈和我爸提起爷爷住院的事情总觉得什么东西哽在心上
对爷爷 始终是很复杂的情绪吧 也是很复杂的关系 想了想还是给他发去了关心
看到这段突然眼睛就红了
就感觉 明明生病的是他 难受的是他 还要反过来安慰我开导我 我没有跟他用“您”,他却用了
年初的时候我发了一条仅自己可见的pyq,我说2022 希望可以少一点分别 真的希望大家都健健康康 都好好的陪在我身边[泪]
#日常碎片plog#
有谁会拒绝春天的温柔黄昏呢!
在深圳竟有身临其境上海的错觉!
电影「爱情神话」、播客「制造安福路」和「音乐剧为什么在上海爆发」、访谈「一大批上海人,正在搬往郊区」、关注多年up主5年沪漂从落地到离开系列vlog
—— 近期工作之余的文字视听被这个主题包围,结合四刷上海记忆,无意之举意外获得了在魔都沉浸式生活体验。 https://t.cn/RpzPc1X
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