昨天放假半天在极度放松的情绪下突然哼了几句非常古老的曲子,问夏老师,你知道这首歌吗?他说:爱江山更爱美人啊!我大喜:你比我年轻居然知道,他说是因为大学的时候一个同学经常哼这首歌
(小时候,在那个VCD盛行那个年代,爸爸有非常多光碟,天天放天天听,以至于我对那个年代歌曲印象深刻)很小那会不识字也不知道歌词意思,只记得这个曲调,现在听起来也是那么温柔多么轻松多么慢生活,一下子把我拉回小时候,已经忘了具体是什么时候,但那肯定是父母年轻的时候。
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持续四天,《轻松通关1》蝉联项目管理图书销量榜首,比几乎人手一本的《指南》卖得还好,作为一个小众书来说,还真是挺难得。
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香港最近不知是否因為疫情壓力,很多精神病出來了,不過今天不是說這個,是想說說HKP工作時的問題,經常很多人會批評,為什麼對付一個人要那麼多人手,廢的嗎?那應該先搞清楚,你對付的意思是要擊倒目標還是制伏對方,這完全是兩個不同的慨念
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如果一個齊全裝備的HKP對一個相同體格的普通人,以打倒對方為目標應該不難,但就不能保證對方受到什麼程度的傷勢了,如果希望以雙方受最低傷害為前題之下去控制對方,絕對需要3至4人才能穩妥做到,所以大家於Gaza之亂前見HKP多數行動都是以4人為單位去搬運示威者,如果兩個的話一不夠力就會令對方摔在地上,當然皇叔不介意,但現實上不容許[摊手] , 到19年大家可以看到,情況不同了,就算單對單但以不理對方受傷程度來說,HKP絕對能一人抓一個
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說回以前HKP的防暴訓練一直都是紙上談兵未經考驗,佔中時第一次實戰,到19年都熟練了,而防暴訓練一向是PTU教官負責的,也於實戰中不斷調整變得實用化,但還有一些大Sir們還活在雲端,皇叔記得佔中後有一次到PTU進行每年例行的防暴操練,那時的PTU副校長不知是心血來潮想逞威風還是精蟲上腦,平時不用他們出場講解的,但他那次在班房展示一張佔中時四個同事搬運一個示威者的相片,每人搬一隻手或脚,那副校長竟然說 "看,覺得有什麼問題嗎?很不理想,四個警察對付一個人,給人人多蝦(欺負) 人少的感覺,畫面上很不好看,很影響警隊形像" , 那次訓練的同事立即不幹了,很多人叫出來 "你知道自己說什麼嗎?這戰術是你們教的!" ,"不好看?咁係咪要隻揪(單對單) 呀?" ,那時伙計已經群情洶湧,為你們賣力還要給你這都不知有没有到過現場的垃圾大Sir雞蛋裡挑骨頭?其中一個教官馬上走到講台分散話題緩和氣氛,看著那垃圾副校長還一臉不忿的樣子,大約没猜過一班低級HKP會夠膽反駁吧,可惜,那裡的很多都是不求升級的師傅,當然不給你面子[笑cry]
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如果一個齊全裝備的HKP對一個相同體格的普通人,以打倒對方為目標應該不難,但就不能保證對方受到什麼程度的傷勢了,如果希望以雙方受最低傷害為前題之下去控制對方,絕對需要3至4人才能穩妥做到,所以大家於Gaza之亂前見HKP多數行動都是以4人為單位去搬運示威者,如果兩個的話一不夠力就會令對方摔在地上,當然皇叔不介意,但現實上不容許[摊手] , 到19年大家可以看到,情況不同了,就算單對單但以不理對方受傷程度來說,HKP絕對能一人抓一個
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說回以前HKP的防暴訓練一直都是紙上談兵未經考驗,佔中時第一次實戰,到19年都熟練了,而防暴訓練一向是PTU教官負責的,也於實戰中不斷調整變得實用化,但還有一些大Sir們還活在雲端,皇叔記得佔中後有一次到PTU進行每年例行的防暴操練,那時的PTU副校長不知是心血來潮想逞威風還是精蟲上腦,平時不用他們出場講解的,但他那次在班房展示一張佔中時四個同事搬運一個示威者的相片,每人搬一隻手或脚,那副校長竟然說 "看,覺得有什麼問題嗎?很不理想,四個警察對付一個人,給人人多蝦(欺負) 人少的感覺,畫面上很不好看,很影響警隊形像" , 那次訓練的同事立即不幹了,很多人叫出來 "你知道自己說什麼嗎?這戰術是你們教的!" ,"不好看?咁係咪要隻揪(單對單) 呀?" ,那時伙計已經群情洶湧,為你們賣力還要給你這都不知有没有到過現場的垃圾大Sir雞蛋裡挑骨頭?其中一個教官馬上走到講台分散話題緩和氣氛,看著那垃圾副校長還一臉不忿的樣子,大約没猜過一班低級HKP會夠膽反駁吧,可惜,那裡的很多都是不求升級的師傅,當然不給你面子[笑cry]
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