#碎碎念#

考完当天就是很颓废，觉得自己过不了
不知道讲了些啥玩意，甚至讲完后我都不知道我是不是把所有的流程都讲完了，这次真的是幸运至极，马上就要毕业了，能不能进行下一步计划就看这个了。
现在回想起来，我好像都忘记抽到的是个什么题目了，只记得是口语课
当时的场景还历历在目，我是我们组最后一个，也是当天上午的最后一个，老师面完我就可以下班了，在候考室等了好久才轮到我去抽题试讲，看到题目下意识地放松了一下，不是语法也不是语音，后面回过神来已经在备考室了，原来10分钟那么快，刚写完简案还没来得及顺一遍就说到时间了
随后去到了考室，我准备进去的时候考官老师就出来了，说别紧张，在外面再等等，我猜老师可能是累了，出来喝口水，进去后我真的好紧张，先前准备好的自我介绍压根就没来得及说，首先是中间那个男老师直接进行结构化了，两个问题有一个关于四有青年的，还有个是关于教师临场处理的，我决定我都答的不怎么样，然后开始试讲了，男老师很严肃，一直低头，旁边那个女老师，就是学科的，很温柔，我讲课的时候她也一直看我，我就更紧张了，意料之中，我卡壳了[泪]
后面答辩的时候我真的耳背，没听清楚，一直在说pardon!还好老师温柔，又重复了一遍！
总之，虽然教资面试相对于教招来说真的不难，但是一次过还是真的很开心！

几乎下课
兴冲冲跑出了教室
因为约了她
（ 她写过几乎爱人）
长江大美女老师弈兮
嘴上说：
“ 干嘛去呀”?
（脸上说：大周五的，约会了谁…）
那个长江著名教授课刚刚测出来我是“纯老虎性格”
开疆辟土，坚韧不拔型“无聊透顶”型人
本纯老虎非工作时间
只约
有人品
有才华
有气质
有趣
的四有青年
不限男or
straight or …
cat or…

拾金不昧见德育 传承美德暖人心

本地新闻

来源：纯净资溪

中华民族传统美德源远流长，拾金不昧作为其中之一，是一个人高尚道德情操的体现，也是一个人从家庭学校社会所接受到的道德教育的美好诠释。而这样的行为出现在一位在校高中生身上，更是显得难能可贵。

2月23日，资溪一中收到了一封市民感谢信，寄信人熊女士在信中对该校高三（4）班学生何怡恒及学校表达了深深的谢意。

据了解，2月23日12时左右，熊女士在西门口汽车站斜对面下车时,不慎丢失了随身携带的背包，里面装有4000多元的现金以及身份证等其他各种证件，这是她辛辛苦苦许久才挣来的血汗钱。

资溪一中高三（4）班学生何怡恒13时左右在临川餐馆附近拾得熊女士的钱包，因钱包内并无失主联系方式，何怡恒同学便在原地等待失主一段时间未果后，拨打了当地公安局电话，将钱包上交警察。

熊女士去公安局认领钱包之后，怀着万分高兴与激动。之情辗转联系到我校，向资溪一中赠送一封感谢信，感谢何怡恒同学拾金不昧的高尚道德素质，并向该校致以深深的敬意。失主熊女士说：“我被何怡恒同学这种拾金不昧的高尚品质感动了。在普遍认为物欲横流、世风日下、雷锋精神渐行渐远的今天,何怡恒同学想他人所想，急他人所急，真可谓是新时代的四有青年。我深知只有拥有优秀的单位文化背景,才能培育出如此有素质的青年。请允许我向资溪县第一中学的领导、老师及何怡恒同学,致以最诚挚的感谢,并祝贵校前程远大，一帆风顺!”
据高三（4）班班主任邵建良描述，何怡恒同学一直是一位很认真很勤奋的学生，很有才华，今年班级元旦文艺晚会他出演的小品非常受欢迎，而且他平常也会很热心地帮助老师同学做一些力所能及的事情。所以邵老师认为，何怡恒同学会有这样拾金不昧的举动，他感到高兴和欣慰，却没有很出乎意料。邵老师决定以何怡恒同学为榜样，在一堂主题班会课上通过宣读他的事迹，带动其他同学的积极性，争取在班级德育工作上更进一步。

何怡恒同学拾金不昧的行为展现一名当代高中生的高尚品质和良好的社会公德。彰显了资溪一中精神文明建设的成果和德育工作的践行，近年来该校涌现出一系列品德优秀的师生，如勇救落水儿童的朱宇俊、黄金海同学，勇救落水老人的芦振华老师，以及此次拾金不昧的何怡恒同学。他们都是资溪一中坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观的典型成果，充分体现了该校师生高尚的道德情操和良好的精神风貌！

（图/文 黄雅浩 胡平）