【园本课程】小沙池，大探秘
沙池是孩子们最喜欢的游戏场所之一
孩子们对沙的热情似乎是与生俱来的
他们喜欢赤脚走在沙滩上
去感受细沙的柔软
喜欢在沙池里搭建
欣赏自己创造的奇妙造型
更喜欢和小伙伴在浪花赶来之前
在沙里留下自己的小脚丫......
一起来看看孩子们探秘沙池的旅行是如何进行的吧！
探 秘 缘 起
你喜欢在沙池里玩什么？
心心：我喜欢在沙池里做蛋糕。
陈陈：我喜欢在沙池里把桶装满沙。
航航：我喜欢在沙池里挖一个水坑，把水放进去。
诺诺：我喜欢在沙池里搭城堡。
豪豪：我喜欢在沙池里画画。
瞳瞳：我喜欢在沙池里挖宝藏。
沙 池 大 讨 论
关于沙池，你想知道什么？
浩浩：我想知道沙池里有白沙和黄沙？
峰峰：沙池里也会藏宝藏吗？
馨馨：为什么沙池里面藏着蚂蚁？
淋淋：为什么沙池里有宝藏？
因为喜欢沙池游戏，孩子们带着许多疑问走进沙池，开始探索之旅~
怎样将孩子们的想法融入到沙水游戏中呢？
且听孩子们的奇思妙想吧~
逸逸：可以在沙池里面过家家、挖洞...
岳岳：可以把沙池变成“小厨房”，也可以和好朋友一起做蛋糕。
萱萱：男生和女生可以分区域玩儿，这样就不会太挤了。
沙水游戏一直都深受孩子们的喜爱，
如何让他们在舒适的环境中打开自己的创玩方式呢？
我们一起去看看吧...
探索与发现
发现一：沙池里的秘密
在沙池里寻宝是一种什么体验？
孩子们在沙池里又会有什么新发现？
一起看看吧~
兜兜：我在沙池里找到了一个宝藏，我觉得很好看。
彤彤：我在沙池里找到了许多石头。
阳阳：你看！我在沙池里居然找到了宝石，这真的太神奇了。是谁藏的宝石呢？
••••
寻宝进行时
发现二：制作蛋糕
孩子们一起合作用工具进行搭建。
诺诺：我们先把沙子装满，我想用这个做蛋糕。
航航：我要用这个盆子做蛋糕。
桐桐：哎呀，我的蛋糕坏了。
问题1：蛋糕为什么总是坏？
孩子们开始带着疑问寻找答案
问题2：怎样让沙做的东西更牢固？
桐桐：可能是因为装的沙子太少了，做的蛋糕就堆不起来。
淋淋：倒出来的时候要快一点，不然沙子就掉出来了。
心心：可能沙子太干了，要湿一点的沙才好做哦。
纾纾：沙子一定要装的满满的。
问题3：加多少水合适呢？
反思讨论会中，孩子们讨论发现，潮湿的沙子更容易做蛋糕，并且不容易坍塌。
心心：沙池旁边有个出水口，用小桶装水倒在沙子里。
萱萱：但是这个水龙头离我想做蛋糕的地方太远了。
淋淋：一桶水只能弄湿一点沙子，我们有这么多沙子呢！
孩子们发现了沙池旁边有一个出水口，但是他们认为接一桶水倒在沙子里不是很方便，水不能流向他们想流向的沙池的地方，如何将出水口的水进行“引流”是紧接着他们面临的另一个挑战。
问题4 ：怎样才能把水运到做蛋糕沙池里呢？
挖沟、搭管引水，孩子们不断尝试、探索，想法一一被实现。
游戏回顾
老师带着孩子们进行回顾和反思，期待每一次的游戏都有不一样的改进。
这里，我们能看到孩子们沐浴在阳光和沙水中。只要有阳光、有孩子们想探索的乐趣，便能听到孩子们在沙池中欢乐的笑声。
一次次的探索，一次次的实践，一次次的回顾，孩子们在游戏的过程中不断调试着自己与他人相处的方式与伙伴合作的模式，不断挖掘着解决问题的方法，这就是游戏带给孩子们最丰盈的成长。
沙池是孩子们最喜欢的游戏场所之一
孩子们对沙的热情似乎是与生俱来的
他们喜欢赤脚走在沙滩上
去感受细沙的柔软
喜欢在沙池里搭建
欣赏自己创造的奇妙造型
更喜欢和小伙伴在浪花赶来之前
在沙里留下自己的小脚丫......
一起来看看孩子们探秘沙池的旅行是如何进行的吧！
探 秘 缘 起
你喜欢在沙池里玩什么？
心心：我喜欢在沙池里做蛋糕。
陈陈：我喜欢在沙池里把桶装满沙。
航航：我喜欢在沙池里挖一个水坑，把水放进去。
诺诺：我喜欢在沙池里搭城堡。
豪豪：我喜欢在沙池里画画。
瞳瞳：我喜欢在沙池里挖宝藏。
沙 池 大 讨 论
关于沙池，你想知道什么？
浩浩：我想知道沙池里有白沙和黄沙？
峰峰：沙池里也会藏宝藏吗？
馨馨：为什么沙池里面藏着蚂蚁？
淋淋：为什么沙池里有宝藏？
因为喜欢沙池游戏，孩子们带着许多疑问走进沙池，开始探索之旅~
怎样将孩子们的想法融入到沙水游戏中呢？
且听孩子们的奇思妙想吧~
逸逸：可以在沙池里面过家家、挖洞...
岳岳：可以把沙池变成“小厨房”，也可以和好朋友一起做蛋糕。
萱萱：男生和女生可以分区域玩儿，这样就不会太挤了。
沙水游戏一直都深受孩子们的喜爱，
如何让他们在舒适的环境中打开自己的创玩方式呢？
我们一起去看看吧...
探索与发现
发现一：沙池里的秘密
在沙池里寻宝是一种什么体验？
孩子们在沙池里又会有什么新发现？
一起看看吧~
兜兜：我在沙池里找到了一个宝藏，我觉得很好看。
彤彤：我在沙池里找到了许多石头。
阳阳：你看！我在沙池里居然找到了宝石，这真的太神奇了。是谁藏的宝石呢？
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寻宝进行时
发现二：制作蛋糕
孩子们一起合作用工具进行搭建。
诺诺：我们先把沙子装满，我想用这个做蛋糕。
航航：我要用这个盆子做蛋糕。
桐桐：哎呀，我的蛋糕坏了。
问题1：蛋糕为什么总是坏？
孩子们开始带着疑问寻找答案
问题2：怎样让沙做的东西更牢固？
桐桐：可能是因为装的沙子太少了，做的蛋糕就堆不起来。
淋淋：倒出来的时候要快一点，不然沙子就掉出来了。
心心：可能沙子太干了，要湿一点的沙才好做哦。
纾纾：沙子一定要装的满满的。
问题3：加多少水合适呢？
反思讨论会中，孩子们讨论发现，潮湿的沙子更容易做蛋糕，并且不容易坍塌。
心心：沙池旁边有个出水口，用小桶装水倒在沙子里。
萱萱：但是这个水龙头离我想做蛋糕的地方太远了。
淋淋：一桶水只能弄湿一点沙子，我们有这么多沙子呢！
孩子们发现了沙池旁边有一个出水口，但是他们认为接一桶水倒在沙子里不是很方便，水不能流向他们想流向的沙池的地方，如何将出水口的水进行“引流”是紧接着他们面临的另一个挑战。
问题4 ：怎样才能把水运到做蛋糕沙池里呢？
挖沟、搭管引水，孩子们不断尝试、探索，想法一一被实现。
游戏回顾
老师带着孩子们进行回顾和反思，期待每一次的游戏都有不一样的改进。
这里，我们能看到孩子们沐浴在阳光和沙水中。只要有阳光、有孩子们想探索的乐趣，便能听到孩子们在沙池中欢乐的笑声。
一次次的探索，一次次的实践，一次次的回顾，孩子们在游戏的过程中不断调试着自己与他人相处的方式与伙伴合作的模式，不断挖掘着解决问题的方法，这就是游戏带给孩子们最丰盈的成长。
阿尔卑斯山间的小精灵
——《海蒂和爷爷》观影随记
海蒂，一定是从天上降落凡间的小天使，可爱，善良，纯粹到极致。上帝不忍心破坏那份特有的美好，让她化身阿尔卑斯山间的小精灵，自由自在，无拘无束。
穿上简单的小裙子，光着小脚丫，张开双臂，像鸟儿一样飞翔在山间。头顶是湛蓝的天空，脚下是绵软的草地，远方是连绵不绝的雪山，耳边是牛羊的低语和沙沙作响的大桦树。蝴蝶飞舞在空中，山花开遍整个山坡，风儿从发梢轻轻掠过，明媚的阳光温柔地洒在身上……
她的双眼里闪耀着星辰大海，把真诚善良的笑容带给身边所有人。看似冷漠实则内心细腻的孤僻爷爷，傻乎乎调皮捣蛋的牧羊小孩皮特，养尊处优渴望陪伴又向往大自然的富家千金克拉拉，还有和蔼可亲豁达通透的奶奶……世外桃源般的人间仙境，遥远陌生的大城市，生活在不同世界的两类人，因为小海蒂的出现而串联在一起，感悟人间的美好情谊。
爷爷说：“不要相信别人的话，要相信自己的眼睛和耳朵”；奶奶说：“不要在乎别人的嘲笑，他们只见过这个村子，而你见过很多东西。如果做某件事能让你开心，那么尽管去做，不要在意别人说些什么。”爷爷的陪伴守护，奶奶的睿智指引，都小心翼翼地保全了小海蒂的纯真。
善良的人创造美好，温柔的人能留住美好。拉开窗帘，请让阳光照进疲惫世俗的心间，让浮躁的心灵平静下来，回归大自然，保持善良和初心，认真感受生活的美好，热爱明天，你会发现，消失许久的笑容又重新回来了。头戴小圆帽的小海蒂，额前露出几捋小卷发，穿着简单可爱的小素群，嘴角挂着温馨治愈的笑容，正在前方冲你招手呢，那里有你渴望的阿尔卑斯山——心灵栖息地。
2021年10月23日凌晨2：54 https://t.cn/Rp7W8xr
——《海蒂和爷爷》观影随记
海蒂，一定是从天上降落凡间的小天使，可爱，善良，纯粹到极致。上帝不忍心破坏那份特有的美好，让她化身阿尔卑斯山间的小精灵，自由自在，无拘无束。
穿上简单的小裙子，光着小脚丫，张开双臂，像鸟儿一样飞翔在山间。头顶是湛蓝的天空，脚下是绵软的草地，远方是连绵不绝的雪山，耳边是牛羊的低语和沙沙作响的大桦树。蝴蝶飞舞在空中，山花开遍整个山坡，风儿从发梢轻轻掠过，明媚的阳光温柔地洒在身上……
她的双眼里闪耀着星辰大海，把真诚善良的笑容带给身边所有人。看似冷漠实则内心细腻的孤僻爷爷，傻乎乎调皮捣蛋的牧羊小孩皮特，养尊处优渴望陪伴又向往大自然的富家千金克拉拉，还有和蔼可亲豁达通透的奶奶……世外桃源般的人间仙境，遥远陌生的大城市，生活在不同世界的两类人，因为小海蒂的出现而串联在一起，感悟人间的美好情谊。
爷爷说：“不要相信别人的话，要相信自己的眼睛和耳朵”；奶奶说：“不要在乎别人的嘲笑，他们只见过这个村子，而你见过很多东西。如果做某件事能让你开心，那么尽管去做，不要在意别人说些什么。”爷爷的陪伴守护，奶奶的睿智指引，都小心翼翼地保全了小海蒂的纯真。
善良的人创造美好，温柔的人能留住美好。拉开窗帘，请让阳光照进疲惫世俗的心间，让浮躁的心灵平静下来，回归大自然，保持善良和初心，认真感受生活的美好，热爱明天，你会发现，消失许久的笑容又重新回来了。头戴小圆帽的小海蒂，额前露出几捋小卷发，穿着简单可爱的小素群，嘴角挂着温馨治愈的笑容，正在前方冲你招手呢，那里有你渴望的阿尔卑斯山——心灵栖息地。
2021年10月23日凌晨2：54 https://t.cn/Rp7W8xr
在路旁看到这个小沙弥，不知道他叫什么，不知道他在哪里来，不知道他这里站立多久了，也不知道他将来有一天，他会到哪里去，他会去到，他想去的地方吗？从他的脸上，我知道他想要去哪儿，你看他不正在想像那个地方有多美吗。他在这里静静的看着四季颜色，默默的承受风霜雨雪。我觉得他象谁呢…，我会记住这个光小脚丫儿、在路边草木中的小沙弥。我一直相信这世上因果循环好坏有报。
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