“治”字写作提纲

21.抓好“三治融合”打造“四和”×

一是以自治为基础，凝聚共建幸福岱山的群众智慧

二是以法治为保障，切实提升基层治理法治化水平

三是以德治为引领，树风立德厚植优秀文化土壤

22.聚焦突出问题开展“四察四治”专项行动

察政治要件落实，治阳奉阴违

察中央部署落地，治政令梗阻

察机关作风建设，治文山会海

察领导干部履职，治弄虚作假

23.开展“四查四治” 大力整治“四风”

查工作纪律，治“庸懒症”

查发展环境，治“梗阻症”

查“三公”消费，治“奢靡症”

查大操大办，治“攀比症”

24.“四治融合”推进乡村治理

法治惠民零距离

村民自治聚民心

德治筑牢新风墙

综治管理更精准

25.“四治协同” 探索乡村善治之路

村民自治——推动民主管村

法治建设——助力依法治村

德治浸润——助推文化兴村

聚焦共治——实现协同治理

26.构筑“四治一体”新格局

法治宣传入心德治夯实基础

自治机制完善共治同频发力

27.打好“四治”组合拳，推动基层共商共建共治共享

坚持“自治引擎”,种好群众自治“责任田”

坚持“贤治引路”,画好乡贤治理“同心圆”

坚持“法治引航”,筑好依法治理“压舱石”

坚持“德治引领”,用好以德治理“润滑剂”

28.打造“四治融合”基层治理新模式

一是提高基层自治能力

二是营造基层德治氛围

三是提升基层法治水平

四是深化社会共治参与

29.发挥“五个”作用激励干部担当作为

要发挥政治的统领作用

要发挥自治的基础作用

要发挥法治的保障作用

要发挥德治的先导作用

要发挥智治的支撑作用

30.聚力“五治” 担当作为

坚持“政治”引领

筑牢“法治”保障

提升“善治”能力

强化“智治”支撑

夯实“共治”基础

#教育热闻# 【5大评估维度！教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》[话筒]】《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重幼儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高幼儿园办园水准和保教质量。#幼儿园不提前教授小学课程# 查看全文：https://t.cn/A6iulsOC

#学风建设月#

慎思笃行树学风，好学力行造良材

为了贯彻全国教育大会和全省教育大会精神，推进“四个回归”，落实“立德树人”的根本任务。我院举办了学风建设月活动，意在不断提高人才培养质量，积极培育优良学风，促进学生健康成长成才。[打call]

同学们要从自身做起，从现在做起，从点滴做起，为学校优良学风的建设和发展贡献力量，共同建设良好学风，促成优秀的成绩。[打call] https://t.cn/z8AMEwW